Введение
В современной
общественной жизни огромную роль играют
средства массовой информации. Через них
люди узнают о различных событиях, получают
необходимые знания, реализуют свой творческий
потенциал, получают эмоциональную разгрузку.
Велика роль средств массовой информации
в формировании общественного мнения
и как манипулятора общественного сознания.
Экранная информация
воздействует одновременно и на слух,
и на зрение, синтезируя в себе практически
все известные человечеству способы коммуникаций.
Благодаря этим эффектам, телевидение выступает в качестве мощного
коммуникационного фактора, воздействующего
на психологию людей разного возраста, формирующего
их мировоззрение.
Эффективность телевизионного общения
с массовой аудиторией определяется мастерством
и имиджем телеведущих. Образ телеведущего
является олицетворением того образа
жизни, который создатели программы предлагают
зрителям как образец для подражания.
Человек, выступающий перед такой
обширной аудиторией, несет огромную ответственность:
на него смотрит и его слушает множество
людей, его слова могут оказать мощное воздействие на
сознание общества, на их взгляды, понимание ими тех или иных
явлений жизни. Поэтому особое значение
придается человеческим и профессиональным
качествам телевизионного ведущего, его
способности вызвать полное доверие и
уважение у зрителей. Особенностью современного
телевидения является многоканальность,
использование различных способов телевизионного
общения, жанровое разнообразие телепрограмм,
а так же наличие большого количества
выразительных средств и способов их осуществить.
Однако при всём этом по-прежнему успех
у зрителей той или иной программы во многом
определяется мастерством телеведущего.
Теоретическая часть.
Объект исследования – телевизионный ведущий.
Предмет исследования
– Мастерство телевизионного ведущего,
слагаемые имиджа и рейтинг.
Цель работы - определить особенности мастерства
ведущего в развлекательных и информационно-аналитических
передачах.
Задачи:
2) рассмотреть процесс
зарождения отечественного телевидения;
3) исследовать образ «успешного»
телеведущего.
4) исследовать слагаемые
имиджа и рейтинг
Методы исследования.
В процессе работы использованы методы
анализа и синтеза, метод сравнения.
Структура работы. Работа состоит из введения,
трех разделов, выводов, списка использованных
источников.
Становление и развитие
телевидения в России
Телевидение – это одно из величайших
явлений ХХ века, объединившее в себе передовые
достижения журналистики, науки, искусства,
научно-технической мысли, экономики. 1
В недавнем прошлом общая идеологическая
направленность телевидения соответствовала
курсу Коммунистической партии СССР, но
телевидению, являющемуся самым сильным
каналом воздействия в силу его специфики
– единства аудио- и видеосигнала, – отводилась
особая роль: воспитание советских людей
в духе коммунистической идейности и морали,
непримиримости к буржуазной идеологии
и морали.
В сравнительно небольшой срок, именуемый
«переходным периодом», в отечественной
системе телевещания произошло большое
количество преобразований: телекомпании
были разделены по типу деятельности (на
вещательные и программопроизводящие);
появились новые формы собственности
(коммерческое, общественное телевидение);
развились новые функции телевидения,
как, например, электоральная или функция
управления общественным мнением; стал
использоваться новый для отечественной
телевизионной системы сетевой принцип
распространения программ; выросло число
региональных и местных вещателей, изменилась
специфика их программной политики, на
которую большое влияние стали оказывать
федеральные телевизионные каналы. Федеральные
каналы телевидения, такие как ОРТ («Первый
канал»), РТР («Россия»), НТВ, вещающие сегодня
практически на все регионы России, привлекают
большую аудиторию.
В настоящее время в силу демократизации
общества и телевидения, последнее постоянно
совершенствуется, оттачивая свои методы
и приемы, уже с учетом новых реалий. Российское
общество вот уже более десяти лет организует
свое развитие по новым законам социально-экономического
устройства. В сфере системы средств массовых
коммуникаций произошли перемены, появились
новые механизмы взаимоотношений журналистики
и других общественных структур, изменились
роль и функции журналистики: сегодня
она живет и функционирует в новых условиях
конкуренции, рыночных отношений.
Мастерство телевизионного
ведущего
Современное общество сложно
представить без телевидения. Как феномен
отражения и развития социальной жизни,
культуры оно призвано способствовать
возвышению, духовному и нравственному
росту человека. Решить эту задачу телевидение
может, в первую очередь, через профессиональные
кадры, владеющие общей культурой и культурой
речи на самом высоком уровне. Поэтому
столь высокие требования предъявляются
к телеведущему, который обращается к
многомиллионной аудитории.
В советское
время миловидные дикторши призваны были
олицетворять образ идеальной современницы.
Очень строгие, вполне официальные и вместе
с тем удивительно домашние, они были воплощением
феномена советского китча. Они были индивидуальностями,
но телевидение быстро приводило к типизации
их образов. Нину Кондратову, Валентину
Леонтьеву, Анну Шилову и других зрители
звали Ниночка, Валечка, Анечка. Они входили
в каждый дом и ощущались почти членами
семьи, и очень благонадежными членами,
которые никогда не допустят ни одной
«лишней» эмоции, не скажут ни слова «от
себя». Их современные для того времени
стрижки с начесом и модные костюмы были
такими, как на картинках в журналах «Работница»
и «Крестьянка». А слезы в программе «От
всей души!» выражали вполне искреннюю,
хотя и с признаками китча, любовь и сочувствие
официально признанным государством героям
войны и труда. В этой двойственности во
многом проявлялся общий стиль эпохи,
когда словами и поступками людей руководили
не только цензура, но и самоцензура, формировавшаяся
соответствующим воспитанием. И это было
прекрасно видно на экране, поскольку
на восприятие действовал только что открытый
в те годы парадокс телевидения, заключавшийся
«в неизбежности личностной характеристики
(и самохарактеристики) человека, даже
если такая задача не только сознательно
не ставится, но, быть может, в чем-то противоречит
целям телевизионного выступления». Однако
зрителей вовсе не смущала китчевая суть
образов телевизионных дикторов. Народ
привык к своеобразному «двуличию» тех
лет, проявлявшемуся и в официальной идеологии.
Ведь коммунистическая партия в 1970-е годы
в лозунгах продолжала звать «вперед,
к победе коммунизма», а в быту ориентировала
граждан на стремление к сытой и спокойной
мещанской жизни.
Дикторы материализовали в своих образах
это общественное противоречие. Сами того
не желая, они становились типажами. Их
личности типизировались от постоянного
репродуцирования крупных планов их лиц.
Каждая из них, безусловно, вызывала у
зрителей разные ассоциации и ожидания,
но все вместе они создавали собирательный
образ советской женщины. Что можно сказать
по ним об их современницах? Работа для
них должна была быть на первом месте,
но карьерные претензии не приветствовались.
Они должны были иметь хорошее образование,
но не проявлять блеска интеллекта.
Мужчины
в это период тоже были «застегнуты на
все пуговицы». Они имели вид чиновников
с человеческими лицами - чиновников из
Академии наук, Министерства иностранных
дел, Министерства культуры. В отличие
от женщин, которым позволено было добавлять
в одежду и манеры «неформальные элементы»,
все мужчины на телевидении должны были
быть максимально одинаковыми. И они старались,
как могли, выполняя распоряжение тогдашнего
руководителя Гостелерадио С.Г. Лапина,
который утверждал, что «советскому телевидению
звезды не нужны», и индивидуальности
тоже не нужны, поскольку «диктор, комментатор,
не более чем транслятор партийных и правительственных
решений, высоких мнений». Эта концепция
активно реализовывалась на практике:
комментаторов просили сбрить бороду,
изменить прическу, появляться на экране
только в «мидовском» пиджаке с галстуком
и т. д.2
В результате
к середине 1980-х годов, когда народ уже
не мог больше смотреть на однообразных
персонажей, когда в воздухе ощутимо повеяло
ветром перемен, телеруководство стало
рисковать, приглашая в эфир дикторов
тоже вполне надежных, но более «неофициальных».
Характер телевизионного общения
за последние 10-15 лет кардинально изменился.
Официально подготовленное, выверенное
в соответствии с языковыми и коммуникативными
нормами общение сменилось общением неподготовленным,
непосредственным. Резкая граница, которая
проходила между неофициальным и официальным
публичным общением, постепенно размывается.
В телевизионном общении возрастает степень
неофициальности, все чаще в речи телеведущих
встречаются разговорные, жаргонные, просторечные
и другие стилистически сниженные элементы.
Умение чувствовать уместность тех или
иных сниженных элементов речи - одна из
важнейших компетенций телеведущего.
Пренебрежительное отношение многих телеведущих
к речевой культуре, огромное количество
речевых ошибок в их речи обусловлено
низкой языковой компетенцией и оказывает
негативное воздействие на телеаудиторию,
формирует негативное отношение не только
к языковой норме, но и к социальной норме
в целом. Несмотря на растущую популярность
такого рода образа телеведущих, хотелось
бы остановить свое внимание на истинном
мастерстве телеведущего, предназначением
которого является, прежде всего, культура.
Профессия телеведущего становится
все более сложной и многогранной. Она
предполагает не только наличие таланта,
то есть способности к творческой деятельности,
одаренности, но и высокое мастерство
владения словом, определенные внешние
и физические данные, владение профессиональными
компетенциями. При этом способности к
творческой деятельности не сводятся
только к знаниям и умениям, но обусловливают
легкость и быстроту их освоения, и являются
одним из критериев успешности в профессии.
Способности не сводятся к врожденным
задаткам, но формируются на их основе.
Высочайший профессионализм
ведущего – это его интеллигентность,
телевизионный талант, его эрудиция, умение
«сохранить лицо» в любых ситуациях, давать
зрителям уверенность в том, что они получают
самую достоверную, самую объективную
информацию. Поскольку реальное влияние
средств массовой информации в мире постоянно
растет, растут и требования к самому журналисту.
Профессия журналиста требует от тех,
кто принадлежит к ней, самого высокого
уровня гуманитарной подготовки и наличия
высоких интеллектуальных и профессиональных
способностей.
Одним из главных условий успешности
коммуникации является мировоззренческая
зрелость журналиста, то есть глубина
познания им действительности и самого
себя путем расширения своего кругозора
и повышения уровня собственной компетентности.
Без обширной эрудиции трудно или почти
невозможно ориентироваться на новые
впечатления. Неустанно расширяя свои
знания, тележурналист не просто коллекционирует
некие оторванные друг от друга сведения,
а неуклонно пополняет свой коммуникативный
фонд. Основным средством общения является
язык, то есть система слов, выражений
и правил их соединения в осмысленные
высказывания. Слова журналиста влияют
на внутреннюю позицию зрителя, на его
взгляды, формируя отдачу, а отдача влияет
на результат. Вот почему так важно, чтобы
слова телеведущего несли позитивный
заряд, излучали положительную энергию.
Чем шире кругозор у будущего
диктора или телеведущего, тем лучше развиваются
его профессиональные качества. Во-вторых,
такие качества, как хорошее чувство юмора
и находчивость, помогут справиться с
любой, даже чрезвычайной ситуацией, которая
может возникнуть, например, в прямом эфире. Не секрет, что одним из главных
критериев мастерства для любого телеведущего
является правильная речь и приятная интонация.
Телеведущий, в зависимости
от жанра представляемой им программы,
должен выдерживать определенную стилистику
– уметь быть серьезным, статным и внушающим
доверие в информационных программах,
участливым и располагающим в различных
ток-шоу и несомненно оригинальным, с чувством
юмора – в юмористических программах.
Ещё одно важное качество телеведущего:
он должен быть обязательно заинтересован
в том, что делает, и делает он это не потому,
что так надо, а потому, что это ему нравится,
он получает огромное удовольствие от
своей работы. Если это качество присутствует,
то он всегда будет интересен зрителям.
Таким образом, телеведущий
должен иметь вызывать у телезрителей
доверие, слушать и понимать их.
Слагаемые имиджа
и рейтинг
Прежде, чем обратиться к анализу
слагаемых имиджа телеведущего и основных
его составляющих компонентов, дадим определение
самому понятию "имидж". Слово имидж
(английское image, от латинского imago) в "Словарь
новых иностранных слов" значит "определенный
образ известной личности или вещи, создаваемый
средствами массовой информации, литературой,
зрелищами или самим индивидом,". Именно
в таком значении это недавнее заимствование
используется средствами массовой информации.
В обыденной же речи зачастую слово имидж
используется для обозначения нарочитой
внешней стороны, видимости, а не реальности.
Имидж или статусный образ в
социологии понимается как составная
часть определенной социальной роли: имидж
- совокупность представлений, сложившихся
в общественном мнении о том, как должен
вести себя человек в соответствии со
своим статусом. Образ человека складывается
из огромного числа семиотических подсистем:
одежда и прическа, соматика (мимика и
жесты), образ жизни в целом и тот или иной
выбор поведения в конкретных ситуациях
и, разумеется, язык - всё это разноплановые,
но взаимно соотнесенные "тексты",
которые образуют имидж индивида.3
В наше время важность стилистического
единства имиджа журналиста возрастает
в связи с тем, что материал, сделанный,
например, неким персонажем, теперь, благодаря
развитию электронных СМИ, для всё более
широкого круга читателей стал соотноситься
не только с определенным кругом уже известных
текстов того автора, но и с совершенно
определенным человеческим образом: по
телевизионным выступлениям мы представляем
голос и особенности устной речи, манеру
одеваться, жестикуляцию и мимику и т.д.