Развитие, предмет, функции и методы экономической теории

2. Моральный элемент присутствует  при определении индивидуальных  и общественных потребностей, интересов  и стимулов.

3. Существует этика предпринимательства.  Таким образом, экономическая  теория развивается в тесной увязке с широким спектром научных знаний.

2. Предмет, функции и методы исследований экономической теории.

2.1. Предмет экономической теории.

Предмет экономической теории - это исследование отношений между  людьми по поводу производства, обмена, распределения, потребления материальных благ и услуг в результате эффективного использования редких ресурсов для  удовлетворения безграничных потребностей.

Людям свойственны как  биологические, так и социально  обусловленные потребности. Чтобы  удовлетворить эти потребности (в  пище, одежде, жилье и бесконечном  множестве других товаров и услуг), необходимо использовать имеющиеся  ресурсы: рабочую силу и предпринимательские  способности, капитал - машины, здания, сооружения и природные богатства. Соединение ресурсов, осуществляемое в рамках определённых производственных отношений, называется способом производства.

Ограниченность ресурсов не позволяет иметь всё, что хотелось бы человеку. Оказывается, наши потребности  превышают наши возможности, так  как все имеющиеся ресурсы  в каждой стране, да и в целом  мире, ограничены. Вот почему всеобщее изобилие - это миф. Экономическая  теория должна постоянно искать пути эффективного использования ограниченных производственных ресурсов с целью  достижения максимального удовлетворения безграничных потребностей человека. Таким образом, чтобы искоренить проблемы всемирного характера - инфляцию, безработицу, бюджетные дефициты, бедность и неравенство, загрязнение окружающей среды и др., нужно всем вместе решать проблему эффективного использования  редких ресурсов.

Предмет экономической теории формировался в результате развития, длительной эволюции науки, выявления  и преодоления противоречий между  различными научными школами.

Предметом научных исследований меркантилистов было богатство, национальное богатство.

Продолжили их традицию и  физиократы, перенеся научные интересы из сферы обращения в сельскохозяйственное производство.

Представители классической школы расширили предмет экономической  теории до исследования условий производства и накопления, а также распределения  богатства, создаваемого во всех отраслях материального производства.

Понимание сущности национального  богатства, его форм и условий  создания в экономической мысли  менялось. Если меркантилисты в качестве реального богатства рассматривали  только деньги, а еще лучше –  золото, то классики считали богатством материальный продукт производства. В современных экономических  системах все большее значение приобретают  услуги – невещественный результат  экономической деятельности. В развитых обществах в национальное богатство  стали включать информацию, другие виды интеллектуального продукта.

А. Маршалл определил предметом  экономической теории «Исследование  нормальной жизнедеятельности человеческого  общества: исследование богатства и  частично человека, точнее стимулов к  действию…».

В западных учебниках по экономической  теории достаточно распространено понимание  предмета экономической теории как  изучение редкости, ограниченности ресурсов. Действительно, только в условиях редкости и ограниченности ресурсов, на основе которых создаются блага, возникают проблемы экономического характера. Экономические проблемы не возникают, если объемы благ и ресурсов, с помощью которых удовлетворяются человеческие потребности, неограниченны.

Все определения предмета экономической теории раскрывают его  с разных сторон, ибо в них за основу берутся многообразные отдельные  аспекты экономической и социальной деятельности людей.

Сегодня наиболее полным признано следующее определение предмета экономической теории: общая экономическая  теория – это общественная наука, которая изучает поведение людей  и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении  материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, что порождает конкуренцию за их использование.

В этом определении содержатся следующие ключевые характеристики предмета экономической теории:

1. присутствует поведенческий аспект;

2. подчеркивается редкость и ограниченность ресурсов;

3. выделяется то, что экономическая теория изучает закономерности

факторы экономического развития и роста в пофазной динамике воспроизводства: в производстве, распределении, обмене и потреблении.

Экономическая теория включает в себя микроэкономику (поведение  отдельных экономических субъектов) и макроэкономику (функционирование национальной экономики в целом); выделяются также мезоэкономика (поведение подсистем национальной экономики) и метаэкономика (поведение мировой экономики в целом).

Экономическая теория является методологической основой для целого комплекса конкретных экономических  наук: отраслевых (экономика промышленности, транспорта, строительства, непроизводственной сферы); функциональных(финансы, кредит, маркетинг, менеджмент); межотраслевых (экономическая география, демография, статистика).

2.2. Основные функции исследования  экономической теории.

Экономическая теория в обществе выполняет несколько важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитательную.

 Познавательная функция  состоит в том, чтобы всесторонне  изучить формы экономических  явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное  хозяйство. Такое изучение начинается  с рассмотрения фактов, массовых  экономических данных, особенностей  поведения хозяйствующих субъектов,  что в западной экономической  литературе обозначают термином  «описательная наука». Затем проводится  их обобщение, анализ и объяснение  на этой основе сути экономических процессов и явлений. Анализируя действительность, оперируя фактами, положениями, доказательствами, экономическая теория вырабатывает научные концепции (теории).

 Прогностическая функция  экономической теории состоит  в определении перспектив социально-экономического  развития на будущее. Изучая  и систематизируя факты экономической  действительности, раскрывая содержание  экономических категорий, законов,  закономерностей, экономическая  теория позволяет прогнозировать  экономическое развитие, что дает  возможность полнее учитывать  потребности общества и более  рационально использовать ограниченные  ресурсы. Таким образом, прогностическая  функция связана с разработкой  перспективных критериев и показателей и особое значение имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.

 Практическая (прагматическая) функция состоит в научном  обосновании экономической политики  государства, выявлении принципов  и методов рационального хозяйствования  на всех уровнях функционирования  экономики. Экономическая теория  должна давать реальные результаты, стимулировать через свои концепции  развитие общественного производства  в целях наиболее полного и  качественного удовлетворения потребностей  людей. Таким образом, экономическая  теория не только формулирует  проблемы, но и указывает конкретные  направления и способы их решения. 

 Критическая функция  экономической теории позволяет  выявлять достижения и недостатки  различных форм производства. Кроме  того, она предполагает анализ, осмысление  различных существующих точек  зрения (подходов, суждений, решений)  на предмет их соответствия  достижениям теории и реальной  хозяйственной практике. В конечном  итоге, формируя ту или иную  концепцию, экономическая наука  должна критически подходить  к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность  или общественную ценность.

 Методологическая функция  экономической теории заключается  в том, что она является основой,  которая позволяет определить  направленность экономического  развития (например, капитализм, социализм  и т.п.), в зависимости от которого  конкретные проблемы получают  определенную оценку, имеют конкретную  значимость для людей. 

 Воспитательная функция  связана с формированием определенного  мировоззрения, взглядов по различным  экономическим вопросам, затрагивающим  интересы всего общества. Значимость  этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления. Реализация отмеченных функций означает, что экономическая теория должна не только объяснить суть исследуемых явлений и дать прогноз их развития, но и выявить возможности людей влиять на ход событий.

 Практическое применение  экономических знаний выступает  основой формирования рационального  экономического мышления и, как  следствие, значимым фактором  конкурентоспособности в современных  рыночных системах. Это делает  экономическую теорию чрезвычайно  полезной для всех экономических  агентов (домашних хозяйств, фирм  и государства).

 Хотя практическое  осуществление экономических решений  происходит на различных уровнях  хозяйственной жизни, наиболее  серьезные последствия неправильно  принятых решений заметны именно  в макроэкономике. В целях снижения  риска наступления масштабных (глобальных) отрицательных хозяйственных последствий  для общества на всех уровнях  деятельности разрабатывается экономическая  политика.

Экономическая политика представляет собой деятельность государства  и его институтов (как законодательных, так и исполнительных), определяемая совокупностью обстоятельств (стадия развития общества, уровень познания реалий хозяйственной жизни, качество смешанной экономики, состояние  правовой среды, уровень конкурентоспособности, фаза экономического цикла, характеристики человеческого капитала, традиции, опыт и т.д.), направленная на создание благоприятных условий для принятия всеми участниками разнообразных  рынков рациональных (оптимальных) хозяйственных  решений.

 Экономическая политика  предполагает необходимость достижения  определенных экономических целей  общества. В данном случае цель  – это оценочное суждение, принятое  в настоящее время за норму  желаемого состояния какого-либо  общехозяйственного процесса. Таким  образом, в ходе выработки государственной  экономической политики реализуются  оценочные суждения (нормативный  подход). Экономическая политика  олицетворяет оценочные суждения  людей о том, какой должна  быть экономика, какие цели  должны быть достигнуты.

2.3. Методы экономического исследования.

Исследуя хозяйственные  процессы, экономическая теория применяет  ряд общенаучных методов познания, то есть таких приёмов, которые используют и другие общественные и естественные науки. Важнейшими из них для сферы  экономики являются следующие девять: эксперимент, моделирование, метод  научных абстракций, анализ и синтез, системный подход, индукция и дедукция, исторический и логический методы, графический метод. Так, очевидно, что  эмпирическая функция нашей науки  предполагает  наблюдение  (то есть преднамеренное, целенаправленное восприятие экономических явлений, процессов  в их реальном виде) и сбор фактов,  происходящих в действительности. Именно благодаря этому можно, скажем, проследить, как изменились товарные цены за тот  или иной период, как возросли объёмы производства, торговли и прибылей предприятий.

В отличие от этого эксперимент  предполагает проведение искусственного научного опыта, когда изучаемый  объект ставится в специально созданные  и контролируемые условия. Например, чтобы проверить эффективность  новой системы оплаты труда, проводят её пробные испытания в рамках той или иной группы работников.

Активно используется и такой  метод, как  моделирование. Оно предусматривает  изучение социально-экономических  явлений по их теоретическому образцу - модели (от лат. modulus - мера, образец), которая замещает сам объект исследования. Особенно эффективно моделирование на компьютерах, позволяющее, скажем, просчитать наиболее рациональный вариант хозяйственных связей того или иного предприятия, города, региона, страны с их партнёрами.

Метод научных абстракций, или абстрагирование, - это особый мыслительный приём, позволяющий формулировать  те или иные отвлечённые понятия - так называемые абстракции или  категории (цена, деньги, рынок, дешёвый  и другие). Вот, к примеру, понятие  товара - как его определить? Если Вы попытаетесь сделать это, отталкиваясь от магазинных прилавков, ничего не получится. Каких только вещей нет в тамошнем "разнотоварье" - больших и малых, съедобных и несъедобных, жидких и сыпучих... Как привести всё это к "общетоварному знаменателю"? Как ухитриться объединить, условно говоря, круглое и зелёное?

Только с помощью абстрагирования, то есть отвлечения от конкретных, но второстепенных в данном случае свойств этих вещей (размеров, веса, формы, цвета и прочего). Выполнив это, мы одновременно зафиксируем  объединяющие их признаки, а именно: то, что все они являются продуктами труда, которые предназначены для  продажи. Это и есть ответ на вопрос, что такое товар.

Методы анализа и синтеза  предполагают изучение социально-экономических  явлений как по частям - это анализ (от греч. analysis -разложение, расчленение), так и в целом - синтез (от греч. synthesis -соединение, сочетание, составление). Например, сопоставление экономических показателей работы отдельных шахт - это анализ, а определение общеотраслевых результатов хозяйствования всей угольной промышленности России - синтез.

Благодаря сочетанию методов  анализа и синтеза обеспечивается системный, комплексный подход к  сложным (многоэлементным) объектам исследования. Такие объекты (системы) рассматриваются  как комплекс взаимосвязанных частей (подсистем) единого целого, а не как механическое соединение каких-то разрозненных элементов. Важность комплексного подхода обусловлена тем, что вся экономика по существу состоит из множества больших и малых систем (народное хозяйство - из отраслей, отрасли - из предприятий, предприятия - из цехов, стоимость товара - из элементов затрат, рынок - из многих секторов, ниш, участников и т.д.).