Отношение современных студентов к Великой Отечественной войне и ее героям-ветеранам

Введение.

      В современном мире, под воздействием прозападной массовой культуры, проникающей  в социум через СМИ и множество  других каналов, в некоторой степени  наблюдается разложение морально-нравственных качеств общества. Всё дальше в историю уходит героическая эпопея Великой Отечественной войны – самой жестокой из всех войн, которые пережила наша страна.

      Целью исследования является выявление отношения  современных студентов к войне, ее ветеранам, проявление уровня патриотизма  и духовно – нравственных качеств  и ценностей студенческой молодежи.

      Данная  работа призвана показать уровень духовно-нравственных качеств студенческой молодежи на примере отношения к Великой Отечественной войне и ее героям – ветеранам.

      В опросе приняло участие 113 человек, 6 – ти факультетов пермского государственного педагогического университета: исторический факультет – 37 человек, психологический институт – 9 человек, музыкальный факультет – 6 человек, факультет начальных классов – 21 человек, математический факультет – 14 человек, факультет информатики и экономики – 26 человек. 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Гл. 1. Отношение к Великой Отечественной войне.

      Преследуя цель настроить анкетируемых студентов на более открытую и плодотворную работу, первый вопрос в анкете я поставил несколько обобщающего характера. На который 85 человек – 75%, ответили, что Пермский край (в то время Молотовская область), внес большой вклад в дело победы в Великой Отечественной войне¹ по сравнению с другими регионами тогдашнего СССР. Наибольшее единодушие проявилось на факультете начальных классов 19 человек – 90%, затем следуют музыкальный факультет 5 студентов – 83%, математический факультет 11 человек – 78%, факультет информатики и экономики 20 студентов – 77%, исторический факультет 28 – 76%.

      Намного меньшее количество опрашиваемых 10 человек – 9%, ответило незначительный, среди них 2 человека – 22% институт психологии и 3 человека – 21% математический факультет, 3 человека – 9% исторический факультет. Приведенные цифры указывают на единодушие среди студенчества в данном вопросе. Что свидетельствует о неравнодушии подавляющей массы анкетируемых студентов, к тем трудовым тяготам, что пришлось пережить ветеранам труда в годы Великой Отечественной войны.

      Большинство из опрошенных студентов 64 человека – 57% отвечая на следующий вопрос, решило для себя, что в случае войны они нашли бы свое место в рядах армии Отчизны. Из них, 18 человек– 69% это факультет информатики и экономики, 25 человек – 67% исторический факультет, 8 человек – 57% математический факультет. Настоящий факт является показателем патриотизма, если не на уровне страны, то на уровне университета.

      Большее количество студентов, 27 человек – 24% ответили, что уехали бы как можно дальше от боевых действий и всего, что с ними связано, следует отметить, что наибольший процент здесь набрал психологический институт – 44%. Восемь человек – 7% работали бы в тылу. Семь человек – 6% не знают, как бы поступили, из чего можно сделать вывод о нерешительности минимального числа молодежи.

      Отношение к фильмам на тему Великой Отечественной  войны: 82 человека – 73% любят смотреть. В том числе: 29 человек – 78% исторический факультет, 19 человек – 73% факультет информатики и экономики, 15 человек – 71% факультет начальных классов. Четырнадцать человек – 13%, ответили, что смотрят фильмы о войне, но только по настроению и не все. Восемь человек – 8% ответили, что им надоело их смотреть каждое 9 - е мая. И шесть человек – 6% указали, что им не нравится смотреть фильмы на подобную тему.

      Через отношение к фильмам о войне  виден интерес опрошенных не только к тем событиям, но и тем эмоциям, чувствам, которые переживали в годы Великой Отечественной войны, что говорит о не безразличии студента к тем нелегким временам.

      Чувства, возникающие при виде ветерана в  орденах: 84 человека – 75% чувство гордости. Из них тринадцать человек – 93% ответили студенты математического факультета, семнадцать человек – 81% факультет начальных классов, семь человек – 78% студенты психологического института, 20 человек – 77% факультет информатики и экономики, 24 человека – 65% студенты исторического факультета, 3 человека – 50% музыкальный факультет.

      Семнадцать  студентов в общей сложности  – 17% ответило, что при виде ветерана в орденах испытывают трепет, восемь человек – 23% исторический факультет, четыре человека – 15% факультет информатики и экономики, 2 человека – 33% студенты музыкального факультета, три студента – 14% факультет начальных классов. Девять человек, что составляет 9%, ответили, что при виде ветерана испытывают к чувство уважения. Все – таки мы больше гордимся своими ветеранами, нежели их уважаем. Это показывает отношение к ветерану, прежде всего как к победителю, и уже во вторую очередь как к человеку, нуждающемуся в какой-либо поддержке и заботе.

      На  вопрос считаете ли Вы 9-мая праздником, из 113 опрошенных, 101 – 89% ответили да, считают. В том числе: 33 – 89% студенты историки, 24 – 92% студенты факультета информатики и экономики, 19 – 90% студенты факультета начальных классов, 13 – 93% студенты математического факультета, 8 – 89% студенты психологи и 4 человека – 67% представители музыкального факультета.

      Десять  человек – 9% - сомневаются, но склонны считать, что скорее да, чем нет. Среди них: 3 студента – 8% исторического факультета, по 2 студента на музыкальном факультете – 33% и на факультете информатики и экономики – 8%, а на оставшихся трех факультетах по одному человеку. Имеют место и 2 отрицательных ответа – 2%, по одному с исторического факультета и факультета начальных классов. Подавляющее большинство положительных ответов свидетельствуют о том, что в условиях кризиса и безработицы, мы не утратили чувство единения в этот знаменательный для всей страны день.

      Из  общего количества опрошенных студентов, 91 – 80% ответили, что испытывают в праздник 9-го мая чувство единения со всей страной. Среди них: 31 студент – 84% исторического факультета, 22 студента – 85% факультета информатики и экономики. Двадцать студентов – 95% факультета начальных классов, 9 студентов – 64% математического факультета, 6 студентов – 67% психологов, и 3 студента – 50% музыкального факультета. Такое единодушие свидетельствует о высоком уровне патриотического чувства среди современного студенчества.

      Для небольшого количества анкетируемых – 16 человек (15%), 9-е мая - это такой  же праздник как, например Новый год, или масленица. Этот процент свидетельствует о том, что где-то воспитание патриотических чувств дает сбои и возможно что-то необходимо пересмотреть пока этот процент не начал расти.

      Для 6-ти опрошенных студентов – 5%, 9-е мая – это всего лишь день, когда по телевизору нет рекламы. Этот печальный факт говорит о безразличии 6-ти опрошенных студентов не просто к празднику Дню Победы над фашистской Германией, но о безразличии к тем, кто прошел через эту войну, потеряв не только свое здоровье, но и семью, и друзей, и товарищей, а к такому трудно остаться безразличным.

      Радует  тот факт, что подавляющее большинство  студентов 105 человек – 93%, считают, что мы просто обязаны помнить и чтить тот подвиг, что совершили ветераны в годы войны. В том числе: 34 студента – 92% историки, 25 студентов – 96% факультета информатики и экономики, 20 студентов – 95% факультета начальных классов, 13 студентов – 93% математического факультета, 9 студентов – 100% психологов, 4 студента – 67% музыкального факультета. И не смотря на то, что 8 студентов – 7% от общего числа, хотя и сомневаются на этот счет, но все-таки признают необходимость увековечить память о героическом подвиге ветеранов Великой Отечественной войны.

      Массовый  героизм, проявленный в годы войны, не мог быть случайным. В русском народе – вековые традиции и защита Отечества, готовность к ратной службе, формировались тысячелетиями и впитывались с детства.

      Среди защитников Родины были и обиженные  в своё время властями. Но все  твёрдо знали, что Отечество надо защищать, оставляя в стороне личные обиды. 

      Из  результата опроса также следует, что  у большинства студентов 83 человека – 73%, сформулирована установка, воспитать у своих детей патриотические чувства на примере героических подвигов ветеранов Великой Отечественной войны. А если еще вспомнить о том, что опрашиваемые студенты обучаются в педагогическом вузе, то из этого можно сделать вывод о том, какое поколение придет нам на смену в ближайшем будущем.

      Среди присоединившихся к этому ответу 30 студентов – 81% исторического факультета, 19 студентов – 73% информатики и экономики, 13 студентов – 62% факультета начальных классов, 11 студентов – 78% математического факультета, 6 студентов – 67% психологов и 4 студента – 67% музыкального факультета. Кроме того 18 человек – 16% ответили: то что совершили ветераны войны – это не просто героический подвиг, но в какой – либо подобный момент, так должен поступить каждый. Двенадцать студентов – 11% ответили, что так может поступить каждый.

      Так же, по результатам опроса, 91 студент  – 80% всегда уступают место пожилым в общественных местах. Среди них, 28 студентов – 76% историков, 20 студентов – 77% факультета информатики и экономики, 20 студентов – 95% факультета начальных классов, 12 студентов – 86% математиков, 7 студентов – 78% психологов и 4 студента – 67% музыкального факультета. Кроме того, 20 человек – 18% ответило, что уступают место, но только когда их об этом попросят. Несомненно, такие ответы говорят сами за себя, и указывают на подавляющее преобладание в студенчестве чувства уважения к пожилым, отцам, дедам.

      На  вопрос, что на ваш взгляд оказалось предопределяющим в победе СССР над фашистской Германией в Великой Отечественной войне, 85 человек – 75% ответило, патриотический дух братьев славян. В том числе: 28 студентов – 76% исторического факультета, 18 студентов – 69% факультета информатики и экономики, 16 студентов – 76% факультета начальных классов, 9 студентов – 100% психологического института, 2 студента – 33% музыкального факультета. Кроме того, 23 человека – 20% ответили, что предопределяющим в победе СССР над фашистской Германией оказался суровый сталинский режим, казалось бы, направленный скорее против своих же граждан, нежели против неприятеля. Еще меньшее количество студентов 4 человека – 3%, пришло к мысли, что предопределяющей в победе над Германией оказалась та бесчеловечная жестокость фашистов, с которой они обращались с захваченными военнопленными, с беззащитными стариками, женщинами, детьми².

      На  наш взгляд, среди источников победы народов СССР в Великой Отечественной войне на первый план справедливо выдвигается массовый героизм советских людей. Однако в книгах он до сих пор представляется как подвиги отдельных личностей. Победа Советского Союза в войне над гитлеровской Германией была обусловлена рядом причин. Правящая в стране Коммунистическая партия пользовалась доверием и поддержкой большинства населения страны. Война для СССР была оборонительной, справедливой. Это способствовало подъему традиционного русского и советского патриотизма.

      Так же, следует обратить внимание на главное – на коллективный подвиг частей, соединений, заводов, колхозов, советских ученых. Это – героизм другого рода – длительный и тяжелый ратный труд миллионов красноармейцев в условиях постоянной смертельной опасности, беззаветный труд миллионов рабочих, крестьян, служащих, научно-технической интеллигенции при предельном напряжении духовных и физических сил, зачастую в условиях голода и холода. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Глава 2. Представление о героях войны.

      На  вопрос знаете ли вы кто такой А. Маресьев³, большинство студентов 74– 65% ответило верно – легендарный летчик. Среди правильно ответивших 26 студентов – 70% исторического факультета, 15 студентов – 58% факультета информатики и экономики, 12 студентов – 86% математического факультета, 12 студентов – 57% факультета начальных классов, 5 студентов – 83% психологического института и 4 студента – 67 % музыкального факультета.

      Были  и такие ответы, что Алексей Маресьев – киноактер, так ответило 15 студентов – 13%: 11 студентов – 42% факультета информатики и экономики, 2 студента – 14% математического факультета, 1 студент – 17% музыкального факультета и 1 студент – 3% исторического факультета. Кроме того, три историка – 8% ответило, что не знают кто это такой.

      На  вопрос, в каких войсках служила З. Космодемьянская⁴, 81 студент – 72% ответили правильно – в партизанских войсках. В их число входит: 26 студентов – 70% исторического факультета, 19 студентов – 73% факультета информатики и экономики, 14 студентов – 67% факультета начальных классов, 13 студентов – 93% математического факультета, 5 студентов – 55% психологического института и 4 студента – 67% музыкального факультета.

      Некоторые считают, что Зоя Анатольевна служила в разведке, 15 студентов – 13%, среди них наибольшим единодушием отличились студенты факультета информатики и экономики – 5человек (19%) и 5 студентов – 13% исторического факультета. Кроме того, среди общего количества опрошенных, 4 студента – 3% ответили, что не знают кто такая Зоя Космодемьянская, и что она совершила, чтобы на долгие года вписать свое имя в историю Отечества.