Ударение в сложных словах

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2010 в 20:05, Не определен

Описание работы

1. Ударение: понятие, виды.
2. Внешние признаки словесного ударения: место и подвижность.
3. Количество ударений в слове.
4. Функции ударения в слове: организующая, семантическая, ритмизующая.
5. Колебания в ударении.
6. Редукция безударных слогов.
7. Особенности немецкого ударения.
8. Трудности при овладении немецким словесным ударением.
II. Правила словесного ударения в немецком языке.
1. Ударение в простых и производных словах.
2. Ударение в сложных словах.
1. Сложные существительные.
2. Сложные прилагательные.
3. Сложные глаголы.
4. Ударение в сложных наречиях.
5. Ударение в сложных числительных.
6. Ударение в вопросительных местоимениях.
7. Ударение в сложных словах, состоящих из числительного и существительных.
8. Ударение в сложных именах собственных.
9. Ударение в междометиях.
Заключение.
Список используемой литературы.

Файлы: 1 файл

реферат.doc

— 133.50 Кб (Скачать файл)

  /abseits, /damals, /deshalb.

  Иногда  ударение может колебаться:

  /keinesfalls - keines/falls, /grцstenteils – grцsten/teils

  Согласно  М.Г. Кравченко[29], сложные наречия  с полусуффиксами -weise и 
-maЯen имеют главное и дополнительное ударения:

  /ausnahms/weise, /folgender/maЯen.

  В сложных наречиях с первым компонентом -da ударение падает на второй компонент: da/mit, da/rum.

  Но  при усиленном указательном значении ударение может падать и на первый компонент:

  /dazu, /danach.

  2.5. Ударения в сложных числительных

  В сложных числительных обычно все  компоненты одинаково сильно ударяемы, например:

  /vier/hundert/zwцlf.

  Hо  в зависимости от замысла говорящего, один из компонентов может получать главное ударение, например:

  Er ist vierund/dreiЯig (nicht vierund/zwanzig) Jahre alt.

  При счете главное ударение получает первый компонент:

  /einunddreiЯig, /zweiunddreiЯig

  2.6. Ударение в вопросительных местоимениях

  Вопросительные  местоимения, согласно Р.М. Уроевой[30], имеют только одно ударение. Оно  падает на второй компонент, например: wo/rauf, wes/halb, wa/rum.

  7. Ударение в сложных словах, состоящих  из числительного и существительных 
Для ударения в сложных словах, состоящих из числительного и двух существительных, действуют очень сложные правила, согласно которым ударение получает либо числительное, либо существительное. Но как правило, главное ударение получает первое существительное, например:

  Sieben/meilenstiefel, Drei/zimmerwohnung, Hundert/meterlauf но: /Eintagsfliege, /Dreibettzimmer.

  2.8. Ударение в сложных именах  собственных

  В сложных именах собственных и  географических названиях место  ударения может быть различным. В  одних словах оно падает на первый компонент сложного слова, в других – на второй:

  /Tempelhof, Schar/lottenburg, /Elberfeldt, Saar/brucken, /Schonefeld,

  Heil/bronn

  В названиях, состоящих из многих слов, главное ударение стоит обычно на последнем слове: /Schleswig-/Holstein, /Sachsen-/Anhalt, /Sachsen-/Coburg- 
/Gotha..

  Иногда  справочники указывают на возможность  произнесения двойных географических названий c равновесным ударением. Так, “Wцrterbuch der deutschen Aussprache” (Leipzig 1969) дает ударение /Baden-/Baden, а словарь 
“Der groЯe Duden. Aussprachewцrterbuch” (Mannheim 1962) - (Baden-(Baden.

  В названиях типа Karl-Marx-Stadt и в существительных  типа Sieben-Punkt- 
Programm различаются определяющая часть, которая несет главное ударение, и определяемая часть, несущая дополнительное ударение. Определяющая часть представляет собой словосочетание, в котором второй член несет более сильное ударение.

  2.9. Ударение в междометиях

  Междометия, которые чаще всего бывают двусложными, получают ударение обычно на последнем  слоге, например: hoi/ ho tra/ra olla/la

  Все изложенные выше правила являются основными  правилами ударения в немецком языке. Однако может встретиться целый  ряд слов, особенно имен, названий, заимствований, где место ударения неясно. Поэтому  в трудных случаях следует все-таки пользоваться справочниками и словарями по немецкому произношению.

  Заключение

  Итак, в своей работе я охарактеризовал  ударение в слове как явление  в языке, а также определил  основные правила постановки словесного ударения в немецком языке. Я считаю, что люди, изучающие немецкий язык, должны также владеть и основами правильного ударения в словах. Ведь именно от ударения зависит смысл слова. Если, например, перенести ударение с первого слога на второй в слове Hefte - то значение потеряется, а слово для носителя немецкого языка будет лишь непонятным набором звуков. Именно поэтому крайне важно знать основные правила постановки ударений в словах, чтобы просто- напросто быть понятым и понимать.

  И.Л. Бим[31] разработала целый комплекс упражнений вкупе с методическими принципами, имеющие своей целью тренировку в постановке немецкого ударения. 
При этом она особое внимание уделила сложным словам, которые являются характерным признаком именно немецкого языка. И.Л. Бим подчеркивает особую важность именно упражнений на тренировку ударений в немецких сложных словах, так как именно ударение в таких словах вызывает значительные трудности у изучающих немецкий язык. И это не случайно, ведь в русском языке существует не так много многокомпонентных слов, и к тому же существуют значительные различия в месте главного и второстепенного ударений в сложных словах немецкого и русского языков.

  На  самом деле, существует большое количество практических пособий по фонетике[32] [7;11], в которых мы можем найти  много упражнений по тренировке и корректировке постановки ударения в сложных словах. Главное, чтобы учителя придавали большое значение таким занятиям, чего, как правило, в школах совсем не наблюдается. Именно поэтому, придя в университеты учиться, студенты выясняют, что правилами ударения в немецком языке они совсем не владеют – и приходится наверстывать упущенное.

  А ведь человек, изучающий немецкий язык, который хочет быть понятым и  хочет понимать речь носителя языка, должен быть грамотен не только лексически и грамматически, но и фонетически, что, естественно, подразумевает знания правил немецкого словесного ударения. Только в этом случае студент может с полным правом сказать, что он немецким языком владеет.

  Список  используемой литературы

  1. Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка.

  Сопоставительная  типология немецкого и русского языков: Учебник для ВУЗов.-М.: Владос, 2001.

  2. Аванесов Р.И. Фонетика современного  русского литературного языка.

  - М.,1956.

  3. Бим И. Л. Теория и практика  обучения немецкому языку в  средней школе: Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». –

  М.: Просвещение, 1998.

  4. Зеленецкий А.Л., Монахов П.Ф. Сравнительная  типология немецкого и русских  языков: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение,

  1983.- с.55-61.

  5. Зыкова М.А. Ударение в сложном  существительном в немецком языке//

  Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского института,

  1969. – с.80-90

  6. Каспранский Р.Р. Теоретическая  фонетика. (Курс лекций для студ. факультетов и отделений немецкого  языка). – Горький, 1973.

  7. Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика  немецкого языка: Практический  курс. Учебное пособие для студентов  педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1982.

  8. Кравченко М.Г. и др. Ударение  и интонация в немецком языке.

  Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.:

  Просвещение, 1973 – с. 7-33.

  9. Крушельницкая К.Г. и др. Очерки  по сопоставительной грамматике немецкого и русского языков. – Изд-во литературы на иностранных языках. – М., 1961.

  10. Линднер В.Б. Практическая фонетика  немецкого языка. Пособие для  учителей средней школы. –  М.: Учпедгиз, 1951.

  11. Миловидова Р.В. Вводно-коррективный фонетический курс немецкого языка. – М.: Высшая школа, 1967.

  12. Никонова О.Н. Ударение в немецком  языке. Сб. памяти академика Л.В.

  Щербы. – Л.. 1951.

  13. Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика  современного немецкого языка.

  Нормативный курс (для институтов и факультетов иностранного языка). Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1976.

  14. Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика  немецкого языка. Практическое  пособие для учителей средней  школы. – М., Просвещение, 1976. –  с.

  49-56.

  15. Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) – с. 29-36

  16. Цахер О.Х. Фонетика немецкого  языка (теоретический курс нем.  яз.)

  – Просвещение – Ленинград, 1969.

  17. Шишкова Л.В. и др. Вводный фонетический курс нем. яз. Для фак-тов и пед. ин-тов ин. яз. – Л.: Просвещение, 1977. 
18. Немецко-русский (основной) словарь: 5-е изд., стереотипное – М.: Рус. яз., 1998 – 1040 с.

  ----------------------- 
[1]Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого языка. Практическое пособие для учителей средней школы. – М., Просвещение, 1976. – с. 49-50. 
[2] Никонова О.Н. Ударение в немецком языке. Сб. памяти академика Л.В. 
Щербы. – Л.. 1951. – С.32. 
[3] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.10-11. 
[4] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) 
– с. 29-31 
[5] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного немецкого языка. 
Нормативный курс (для институтов и факультетов иностранного языка). Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1976. – С.24. 
[6] Каспранский Р.Р. Теоретическая фонетика. (Курс лекций для студ. факультетов и отделений немецкого языка). – Горький, 1973. – С.48 
[7] Крушельницкая К.Г. и др. Очерки по сопоставительной грамматике немецкого и русского языков. – Изд-во литературы на иностранных языках. – 
М., 1961. – С.87 
[8] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.17. 
[9] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного немецкого языка. 
Нормативный курс (для институтов и факультетов иностранного языка). Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1976. – С.56. 
[10]Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого языка. Практическое пособие для учителей средней школы. – М., Просвещение, 1976. – с.56. 
[11] Зеленецкий А.Л., Монахов П.Ф. Сравнительная типология немецкого и русских языков: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1983.- с.60. 
[12] Зыкова М.А. Ударение в сложном существительном в немецком языке// 
Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского института, 1969. – с.81. 
[13]Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. Сопоставительная типология немецкого и русского языков: Учебник для ВУЗов.-М.: Владос, 2001. 
– С.138. 
[14] Норк О.А., Адамова Н.Ф. Фонетика современного немецкого языка. 
Нормативный курс (для институтов и факультетов иностранного языка). Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1976. – С.27. 
[15] Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. - 
М.,1956. – С.64.

  [16] Шишкова Л.В. и др. Вводный фонетический  курс нем. яз. Для фак-тов и  пед. ин-тов ин. яз. – Л.: Просвещение, 1977. 
[17] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.47. 
[18] Каспранский Р.Р. Теоретическая фонетика. (Курс лекций для студ. факультетов и отделений немецкого языка). – Горький, 1973. – С.52. 
[19] Миловидова Р.В. Вводно-коррективный фонетический курс немецкого языка. 
– М.: Высшая школа, 1967. – С.67. 
[20] Цахер О.Х. Фонетика немецкого языка (теоретический курс нем. яз.) – 
Просвещение – Ленинград, 1969. – С.146. 
[21] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.13. 
[22] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика немецкого языка: Практический курс. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1982. –С.75.

  [23] Зыкова М.А. Ударение в сложном  существительном в немецком языке// 
Вопросы филологии, 2 выпуск – изд-во Ленинградского института, 1969. – с.81. 
[24] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) 
– с.36. 
[25] Норк О.А., Милюкова Н.А. Фонетика немецкого языка. Практическое пособие для учителей средней школы. – М., Просвещение, 1976. – с.56. 
[26] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) 
– с.33 
[27]Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.15. 
[28] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика немецкого языка: Практический курс. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1982. – С.23. 
[29] Кравченко М.Г. и др. Ударение и интонация в немецком языке. Пособие для студентов педагогических институтов. – Л.: Просвещение, 1973 – с.29. 
[30] Уроева Р.М., Кузнецова О.Ф. справочник по фонетике и грамматике немецкого языка. – 3-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 1985 ( на нем. яз.) 
– с. 31. 
[31] Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: 
Проблемы и перспективы: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1998. 
[32] Козьмин О.Г., Сулемова Г.А. Фонетика немецкого языка: Практический курс. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Иностранный язык». – М.: Просвещение, 1982.
 

Информация о работе Ударение в сложных словах