Немецкий язык. Базовый курс

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Февраля 2011 в 19:49, монография

Описание работы

Учебное пособие разработано на основе концепции языковой подготовки, т.е. коммуникативной направленности в обучении иностранным языкам. Отобранный языковой материал дает возможность овладеть речевыми умениями и навыками в рамках соответствующей тематики.

Файлы: 1 файл

Реферат машино строительство.doc

— 1.64 Мб (Скачать файл)

Sie hat einen Sohn. Aber er hat __- Kinder.                                               keine

Sie hat einen Beruf. Aber er hat __- Beruf.                                               keinen

Sie arbeitet. Aber er arbeitet ____- .                                                              nicht

Partikeln erst, denn, nur, schon, noch

Wie alt bist du ____ ? – Sechzehn.                                                                denn

Wirklich? Bist du ____ sechzehn?                                                         erst/schon

Ich gehe __- zur Schule. Und du?                                                                  noch

Ich auch. Aber meine Schwester studiert ____ .                                         schon

Verb haben

Sie kommt nach Tokio. Sie __- hier einen Kongress.                                   hat

____- du Geschwister?                                                                                      hast

Ja, ich ____ einen Bruder.                                                                               habe

____- Sie eine Nachricht?                                                                            Haben

 

    ПОРЯДКОВЫЕ  ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (Ordinalzahlen)

    Порядковые  числительные (Ordinalzahlen) обозначают номер  по порядку (первый, второй и т.д.) В немецком языке они всегда употребляются с определенным артиклем (der, die, das) и склоняются как прилагательные: der erste September, die zweite Klasse, das dritte Buch.

    Порядковые  числительные от 1 до 19 образуются при  помощи суффикса -te, например: vier – der (die, das) vierte. Запомните образование следующих порядковых числительных:

    eins – der (die, das) erste; drei – der (die das) dritte; sieben – der (die, das) siebente; acht – der (die, das) achte.

    Порядковые  числительные от 20 образуются при помощи суффикса -ste, например: der zweiundfünfzigste (пятьдесят второй). При написании порядковые числительные обозначаются точкой: der 19. August, am 4. Februar.

    27. Прочитайте текст, обратите внимание на правильное чтение порядковых числительных:

    Im Nordrhein-Westfalen dauern die Sommerferien vom 16. Juli bis zum 29. August. Der 16. Juli ist der erste Ferientag, der 29. August ist der letzte Ferientag. Der 30. August ist ein Sonntag, deshalb beginnt die Schule erst am Montag, dem 31. August. In Nordrhein-Westfalen haben die Kinder also im Sommer 46 Tage Ferien. Auch in Bayern sind die Ferien lang: 47 Tage. Sie fangen aber erst am 30. Juli an und dauern bis zum 14. September.

 

    ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО

    ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

    Рассмотрим  способы образования множественного числа существительных в немецком языке. Если существительное в единственном числе употребляется с определенным артиклем (der, die, das), то во множественном числе форма определенного артикля для существительных всех родов – die. Форма мн. числа неопределенного артикля отсутствует.

    Форма множественного числа образуется при  помощи различных суффиксов. Можно выделить 5 типов образования множественного числа существительных.

Тип1: сущ. + суффикс -e

    Так образуют множественное число большинство  существительных мужского рода (der Hund – die Hunde, der Arm – die Arme, der Zwilling – die Zwillinge, der Gast – die Gäste), некоторые односложные  существительные среднего рода (das Fest- die Feste, das Bein – die Beine) и несколько односложных существительных женского рода (die Wand – die Wände, die Hand – die Hände)

Тип 2: сущ. + суффикс – n

    К этому типу относятся большинство  существительных женского рода (die Lippe – die Lippen, die Puppe – die Puppen), существительные мужского рода, заканчивающиеся на -e (der Junge – die Jungen, der Name – die Namen) и некоторые существительные среднего рода (das Auge – die Augen, das Ende – die Enden).

Тип 2б: существительное + суффикс –  en

    К этому типу относятся: 1) большинство существительных женского рода, заканчивающихся не на -e (die Tür – die Türen);

    2) группа существительных мужского  рода (der Schmerz – die Schmerzen, der Staat – die Staaten, der Typ – die Typen, der Bär – die Bären, der Graf – die Grafen, der Held – die Helden, der Narr – die Narren, der Herr – die Herren, der Mensch – die Menschen); 3) некоторые существительные среднего рода (das Bett – die Betten, das Hemd – die Hemden, das Leid – die Leiden, das Ohr – die Ohren, das Heer – die Heeren).

Тип 3: без суффикса

    1) большинство существительных мужского  и среднего рода, заканчивающихся на -el, -er, -en: der Kuchen, das Fenster, der Vater. Некоторые существительные мужского рода во множественном числе получают умлаут (der Apfel – die Äpfel, der Vogel – die Vögel); 2) 2 существительных женского рода получают умлаут – die Mütter, die Töchter.

Тип 4: существительное + cуффикс -er

    Сюда  относятся 1) большинство существительных  среднего рода (das Feld – die Felder, das Buch – die Bücher); 2) несколько существительных мужского рода, получающих умлаут (der Mann – die Männer, der Rand – die Ränder, der Wald – die Wälder).

Тип 5: существительное + суффикс -s

    К этому типу относятся слова иностранного происхождения: das Hotel – die Hotels, das Foto – die Fotos, das Café – die Cafés, der Park – die Parks, das Kino – die Kinos.

    Рекомендуем при заучивании имен существительных  запоминать формы их множественного числа.

 

    28. Назовите множественное число существительных: Wie heißt der Plural?

      Maskulinum: der

der Ausweis              der Arzt                      der Arm                      der Brief 

der Bruder                  der Tag                         der Computer            der Gast 

der Clown                der Finger                   der Fisch                    der Freund

der Hamburger         der Füller                      der Fuß                       der Hals 

der Junge                   der Kopf                       der Mann                    der Lehrer 

der Mensch                der Monat                  der Motor                    der Name

der Polizist                der Paß                       der Stuhl                      der Vater

der Tisch                   der Termin                    der Teilnehmer          der Schrank 

Femininum: die

die Adresse              die Hand                        die Idee                   die Information

die Dose                   die Konferenz              die Lampe               die Lippe

die Fahrkarte           die Mutter                     die Nase                   die Nummer

die Flasche             die Party                      die Schwester           die Stadt

die Frau                    die Straße                    die Stunde                  die Suppe

die Tasche               die Tasse                       die Uhr                     die Wohnung

Neutrum: das

das Auge                  das Auto                      das Baby                   das Bein 

das Bild                   das Brot                        das Ei                         das Essen  

das Foto                   das Glas                       das Haus                    das Heft  

das Jahr                   das Kind                       das Land                   das Mädchen 

das Ohr                   das Radio                     das Spiel                     das Wort  

das Zimmer            das Steak                       das Kännchen            das Hemd

 
 

    СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

    (Deklination der Substantive)

    В немецком языке всего четыре падежа: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ. Каждый падеж отвечает на свой вопрос:

    Nom.                  wer? was? (кто?, что?)

    Gen.                   wessen? (чей?)

    Dat.                    wem? (кому?) wo? (где?)

    Akk.                   wen? (кого?) was? (что?) wohin? (куда?)

    Чтобы определить падеж существительного в предложении, нужно задать к нему вопрос: Ich schreibe einen Brief. Was schreibe ich? (einen Brief – вин. падеж.) При склонении существительного его форма почти не изменяется, лишь сущ-ные мужского и среднего рода в род. падеже (Gen.) получают окончание -s, -(e)s и сущ-ные всех родов во множественном числе в дательном падеже (Dat.) получают окончание -(e) n. При склонении изменяется форма артикля (определенного и неопределенного). Изучите таблицу склонения существительных. Запомните формы артикля во всех падежах и во множественном числе. Обратите внимание на склонение слова der Mensch. Оно относится к типу слабого склонения и во всех падежах, кроме именительного, имеет суффикс -en. К этой группе слов относятся также der Herr, der Junge, der Hirt, der Soldat, der Knabe, der Affe, der Student, der Philosoph, der Planet и др. Переведите и запомните эти слова.

    Deklination des Substantivs

Singular maskulin feminin neutral
Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

Plural

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Vater

des Vaters

dem Vater

den Vater

 

die Väter

der Väter

den Vätern

die Väter

die Mutter

der Mutter

der Mutter

die Mutter

 

die Mütter

der Mütter

den Müttern

die Mütter

das Kind

des Kindes

dem Kind

das Kind

 

die Kinder

der Kinder

den Kindern

die Kinder

Singular maskulin feminin neutral
Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

ein Vater

eines Vaters

einem Vater

einen Vater

eine Mutter

einer Mutter

einer Mutter

eine Mutter

ein Kind

eines Kindes

einem Kind

ein Kind

Singular  
 
 

Plural

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

Nominativ

Genitiv

Dativ

Akkusativ

der Mensch

des Menschen

dem Menschen

den Menschen

die Menschen

der Menschen

den Menschen

die Menschen

ein Mensch

eines Menschen

einem Menschen

einen Menschen

Menschen

Menschen

 Menschen

Menschen

    29. Ответьте на вопросы, используя для подстановки слова, данные в скобках, в нужном падеже:

Sagt er ein Wort? (Satz) – Nein, er sagt einen Satz.

1. Zeigt Peter ein Buch? (Kugelschreiber) – Nein, er ...

2. Zeigt Rita ein Heft? (Bleistift, Buch) – Nein, sie ...

3. Fragst du heute die Lehrerin? (Lehrer, Freund, Schüler) – Nein, ich ...

4. Verbessert Herr Müller das Wort? (Anrwort, Satz, Fehler) – Nein, er ...

5. Schließt Peter die Tür? (Fenster, Buch, Heft) – Nein, er ...

6. Fragen Sie Frau Becker? (Lehrer, Herr Müller) – Nein, ich ...

30.

Da kommt ein Schüler.  -                Wir fragen den Schüler.

1. Das ist ein Kugelschreiber.  - Ingrid zeigt ....

2. Hier ist ein Fehler.   - Herr Müller verbessert ...

3. Der Satz ist richtig.   - Bitte wiederholen Sie ...

4. Hier sind die Sätze.    - Bitte schreiben Sie ...

5. Heute kommt Herr Müller.  - Verstehen Sie ... immer?

    31. Задайте вопрсы по образцу:

    Wir kaufen dem Kind ein Buch. –  Wem kaufen wir ein Buch? – Dem Kind. Was kaufen wir dem Kind? – Ein Buch.

    1. Der Briefträger gibt Frau Braun ein Telegramm. 2. Der Mann gibt seinen Kindern viel Geld. 3.Der Lehrer erklärt den Schülern den Satz. 4.Frau Braun gibt dem Gast einen Koffer. 5.Ich kaufe meinem Freund eine Fahrkarte. 6.Du gibst dem Briefträger das Geld. 7.Wir zeigen den Leuten die Stadt.

 

    СКЛОНЕНИЕ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ

    Вы  уже знаете, что такое притяжательные местоимения. Запомните, что они в единственном числе склоняются как неопределенный артикль, а во множественном – как определенный.

 
    Единственное  число (Singular)
    N. mein Freund mein Buch meine Uhr
    G. meines Freundes meines Buches meiner Uhr
    D. meinem Freund meinem Buch meiner Uhr
    Akk. meinen Freund mein Buch meine Uhr
    Множественное число (Plural)
    N. meine Freunde
    G. meiner Freunde
    D. meinen Freunden
    Akk. meine Freunde

Информация о работе Немецкий язык. Базовый курс