Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Июня 2014 в 00:43, реферат
Ни для кого не является секретом, что современных школьников с каж-дым годом все труднее привлекать к изучению учебного материала. Для мно-гих подростков красочные безделушки (мобильные телефоны, MP3- и CD-плееры, цифровые фотокамеры), безвкусные телевизионные программы и видеофильмы намного ценнее учебы и постижения основ наук. Нынешнее молодое поколение предпочитает жить сегодняшним днем, не задумываясь о дне завтрашнем, и это есть главное бедствие российского общества.
Не прекращаются попытки найти те стимулы, которые помогли бы привлечь школьников к учебе. Ухищрения учителей поражают воображение: это и оценки (заниженные, завышенные, поощряющие), и создание ситуаций успеха, и использование мультимедиа и компьютерных технологий, и при-менение электронных энциклопедий, и допуск к самостоятельному использо-ванию технических средств «продвинутых» учеников, и нетрадиционные уроки, и соревнования, и многое-многое другое