«Акме» и его достижение на различных этапах жизненной стратегии

         Весьма существенной стороной  личности является гармоничность  и согласованность, иначе - стабильность  и уравновешенность. Эта сторона личности выражает ее гомеостатичность, устойчивость. Как все системы организма, психологическая система человека должна быть устойчивой. Диссонанс, рассогласование, хроническая непреодолимая борьба мотивов - это и есть дисгармония личности».

         Высший для каждого человека уровень в его развитии, который приходится на какой-то временной отрезок его зрелости, есть его акме, его вершина. Насколько высокой оказывается эта «вершина», насколько она содержательно многогранна и богата, настолько личностно и социально значимы, новаторски оригинальны результаты всех его деяний.

        Это, конечно, зависит от особенностей жизненного пути, который прошел человек до своего «акме», от социальной, экономической, политической, правовой, социально-психологической ситуаций, в которые он попадал, поднявшись и находясь на ступени зрелости. Но не менее важно и то, какой сформировался у него кругозор, общий и специальный интеллект, нравственное ядро, насколько развились способности творца. Б.Г.Ананьев показал необходимость изучения человека как целостности: «индивидуальность человека можно понять лишь при условии полного набора характеристик человека»,  «индивидуальность может быть понята лишь как единство и взаимосвязь его свойств как личности и субъекта деятельности, в структуре которых функционируют природные свойства человека как индивида». Б.Г.Ананьев на практике приступил к изучению человека как целостного феномена.

         Он выделил в нем важные взаимосвязанные признаки –  индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность. Последователи и ученики акмеологической школы Б.Г.Ананьева в последние годы разработали и успешно применяют акмеологический подход в исследовании проблем различного характера - профессиональной деятельности, личностного развития, творческой самореализации, оптимизации в различных сферах социальной практики и других. В центре их акмеологических исследований оказывается целостный социальный субъект индивидуального или группового характера, который включен во все многообразие реальных связей и отношений, а также рассматривается значение профессионального и творческого начала субъекта для достижения своего акме. 
 

     Заключение 

      Акмеология изучает закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости как профессионала, как личности, как субъекта деятельности, проявляя наибольший интерес к соотношению объективных и субъективных факторов, которые, взаимодействуя друг с другом, определяют ту меру, в которой человек реализует свой потенциал на благо социального, общественного, и своего личностного развития. Успешность социально-экономического и культурного развития каждого государства сегодня зависит от того, создается ли в нем система, позволяющая выявлять у граждан значимый для различных сфер профессиональной деятельности потенциал, и существуют ли условия для реализации гражданами выявленного потенциала.  

Наиболее важными  личностными факторами, оказывающими влияние на возможный уровень  и значимость акме человека, являются наличие устойчивого и адекватного  личностного смысла жизни, сформированность психологических предпосылок к самоактуализации, креативность мышления, высокая мотивационная включенность, независимость, упорство. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                   Литература: 

1. Бодалёв А.А. Акмеология как учебная и научная дисциплина.— М., 1993. 

2. Бодалёв А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими или выдающимися? — М.,  1997.  

3. Деркач А.А. Акмеология. Учебное пособие. – СПб. Питер,  2003.  

4. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. – М.: МПСИ,          2004.