Концепция повышения эффективности межбюджетных отношений и качества управления государственными и муниципальными финансами

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2012 в 18:42, курсовая работа

Описание работы

Объектом данной работы является финансы, модели управления государственными финансами и финансовая безопасность, предметом – методы управления государственными финансами.
Финансовая система – это система форм и методов образования, распределения и использования фонов денежных средств государства. В ней выделяют в общей совокупности финансовых отношений (структурируют) три взаимосвязанные сферы: финансы хозяйствующих субъектов (предприятий, организаций, учреждений), страхование, государственные финансы. Каждое из этих звеньев имеет свои задачи, собственную организационную структуру финансового аппарата, а в совокупности они образуют финансовую систему государства.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………..…3

Глава 1. Основные задачи и методы управления финансами
1.1 Социально-экономическая сущность финансов…………………………..6
1.2 Объекты управления финансами РФ…………………………………...….7
1.3 Основные методы и формы управления финансами………………….....11

Глава 2. Модели управления государственными финансами и финансовая безопасность
2.1 Модели управления государственными финансами их классификация, параметры Российской модели и международные сопоставления…………..16
2.2 Факторы финансовой безопасности России………………………...……22
2.3 Проблемы финансовой безопасности государства………………....……24

Глава 3. Концепция повышения эффективности межбюджетных отношений и качества управления государственными и муниципальными финансами
3.1 Основные положения и цель Концепции……………………………..……26
3.2 Задачи повышения эффективности межбюджетных отношений и качества управления государственными и муниципальными финансами……………..28
3.3 Создание стимулов для улучшения качества управления………………...31

Заключение……………………………………………………………………...36
Список литературы.............................................................................................3