Преступления несовершеннолетних и их квалификация по уголовному законодательству

ify">причины                                                                                              

                        2. Памятка – листовка в помощь несовершеннолетним    
 

Оглавление: 

1. Введение........................................................................................................3

2. Причины преступлений..........................................................................3 - 4

2.1. Социальные  причины..........................................................................4 - 5

2.2. Психологические  причины.................................................................5 - 8

3. Преступления  и наказания......................................................................... 8

3.1. Виды преступлений  несовершеннолетних и ограничения  в применении 

       к ним мер уголовной ответственности..............................................8 - 9

3.2.Возраст, с  которого наступает уголовная  ответственность............9 - 10

3.3. Виды наказаний  несовершеннолетних..........................................10 - 11

4. Профилактика  преступности среди несовершеннолетних.............12 - 13

5. Заключение.................................................................................................13

6. Литература...........................................................................................13 - 14

7. Приложения..........................................................................................14 - 15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                       РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ                                                   

                                                           «ПАРУСА НАУКИ» 
 

                                                       Гуманитарные науки: право 
 
 

ОБЩЕСТВЕННО - ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ И НОРМЫ,

                   СВЯЗАННЫЕ С ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ

                           НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 
 

                                                  

                                                   Айметдинова Лилия 

                                     Стародрожжановская СОШ №1, 10 класс,

                     с. Ст. Дрожжаное Дрожжановского  муниципального района 
 

                                                 

                                               Научный руководитель:

                                        Кузнецова В. Д., учитель права 
 
 
 
 
 

                                                    с. Ст. Дрожжаное

                                                                2009

                                                                                                                           

                                                                                                                               Айметдинова Лилия

                                                                                                                          Стародрожжановская СОШ №1, 10 класс, с. Ст. Дрожжаное

                                                                                                                                                                                      Педагог: Кузнецова В. Д. 

Общественно – правовые отношения  и нормы, связанные  с преступлениями несовершеннолетних

                                                                      (текст тезисов) 

Я хотела выбрать наиболее актуальную проблему среди моих ровесников на сегодняшний  день. На мой взгляд, такой проблемой  является преступления несовершеннолетних. Актуальность темы моей работы определяется рядом обстоятельств: во – первых, общей тенденцией роста преступлений, совершаемых несовершеннолетними; во – вторых, резким сокращением учреждений, организующих культурно – просветительскую досуговую работу с несовершеннолетними, вследствие чего большая часть несовершеннолетних в свободное от учебы время оказывается предоставленным самим себе; в – третьих, изменением характера и содержания деятельности оставшихся культурно – досуговых учреждений, в частности, усилением агрессивного характера демонстрируемых кинофильмов; в – четвертых,  дороговизной услуг культурно – досуговых учреждений; в – пятых, низким уровнем правовой подготовки несовершеннолетних и отсутствием личных правовых норм и ценностей, регулирующих поведение несовершеннолетних.

Человек совершает поступки, поступки делают человека. На мой взгляд, самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей   проволоки. Не успев еще почувствовать радость жизни, он уже катается по полу в кабинете следователя,  с трудом осознавая, что наступает ответственность.   Не папина, не мамина, а его ответственность. Очень много случаев, когда преступления   несовершеннолетних   потрясают   воображение   окружающих.

Однако, на мой взгляд, для снижения уровня преступности нашему обществу необходимо искать пути эффективной борьбы с нею. Российский закон уделяет значительное внимание  предупреждению правонарушений несовершеннолетних. Охрана нравственного   здоровья подрастающего поколения предполагает эффективную борьбу с антиобщественными проявлениями. Кроме того, необходима забота о здоровье детей и подростков, об осуществлении обязательного всеобщего среднего бесплатного образования, о запрещении детского труда.

При проведении исследования были рассмотрены вопросы психического и личностного развития ребенка, условия и средства формирования психического здоровья, причины возникновения проблемы «трудных подростков».

       ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ  РУКОВОДИТЕЛЯ (РЕЦЕНЗИЯ) 

Вопрос  о трудных детях, несовершеннолетних правонарушителях не          новый. Но выбранная ученицей тема актуальна и в настоящее                         время. Работа полностью соответствует выбранной теме, раскрыта             глубоко, изложена последовательно, логично. Для убедительности               позиции использовался фактический материал. Вступление является своеобразным предисловием к работе. Участница конкурса обнаружила глубокое понимание причин преступности и путей эффективной                 борьбы с ней. В исследовании учитывается сложность данного                      вопроса и чрезвычайно возросшую необходимость построения                  системы работы по преодолению этой проблемы, в связи с чем                        четко выделена цель работы: рассмотреть вопрос не с точки                           зрения взрослых, а самих несовершеннолетних, кем и является                             участница конкурса. В ходе работы выделены и разобраны                         основные причины возникновения проблемы несовершеннолетних           правонарушителей.

     Лилия показала достаточно высокий  уровень теоретических                    знаний, самостоятельность суждений. В заключении сделаны выводы, к которым она пришла в результате всей исследовательской работы, а именно аргументированно изложены основные направления профилактики преступности несовершеннолетних. 
 
 

Руководитель (рецензент): учитель высшей  квалификационной  категории

                                              истории и права Стародрожжановской СОШ №1

                                                          Кузнецова  Валентина Дмитриевна