Трудовое поведение, трудовая мораль и трудовая активность

        Одной из основных проблем  современной кадровой работы  является проблема эффективной  мотивации трудовой деятельности.

    Мотивация труда формируется еще до начала профессиональной трудовой деятельности, в процессе социализации индивидуума путем усвоения им ценностей и норм трудовой морали и этики, а также посредством личного участия в трудовой деятельности в рамках семьи и школы. В это время закладываются основы отношения к труду как ценности, и формируется система ценностей самого труда, развиваются трудовые качества личности: трудолюбие, ответственность, дисциплинированность, инициативность и т.д., приобретаются первичные трудовые навыки. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Список  использованных источников 

1. Дворецкая Г. В., Мохнарылов В. П. Социология труда: Уч. пособие. – Киев: Выща школа, 2005. – 412с.

2. Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2005. – 512с.

3. Дорин А. В. Экономическая социология: Учебное пособие – Мн.: ИП «Экоперспектива», 2006. – 132с.

4. Кадомцева  М.Е. Экономическая социология. - М.: Издательство МГУ, 2004. – 412с.

5. Никифорова А.А.Рынок труда: Занятость и безработица. -М., 2004. – 512с. 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Содержание 

    Введение

    1 Трудовая деятельность с точки  зрения психофизиологии                               5

    2 Особенности нейрогуморальной регуляции  трудовой деятельности            12                    

    Заключение                                                                                                              17

    Список  использованных источников                                                                    18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

    Трудовая  деятельность требует от человека высокой подвижности нервных процессов, быстрых и точных движений, повышенной активности восприятия, внимания, памяти, мышления, эмоциональной устойчивости. Изучение человека в процессе труда осуществляют физиология и психология труда, а также другие науки, как-то: инженерная психология, эргономика, техническая эстетика и др.

    Физиология  труда - раздел гигиены труда, посвященный  изучению изменения функционального  состояния организма человека под  влиянием производственной деятельности и разработке рекомендаций по организации трудового процесса.

    Многообразные формы трудовой деятельности принято  условно подразделять на труд физический и умственный. Общепризнанная физиологическая  классификация трудовой деятельности включает следующие формы:

    Формы труда, требующие значительной мышечной активности, с энергетическими затратами от 17-25 МДж/сутки 4000-6000 ккал/сутки и выше. Это социально неэффективный труд, с низкой производительностью, требующий до 50% рабочего времени отдыха.

    Групповые формы труда - конвейер с дроблением процесса на операции, заданным ритмом, строгой последовательностью выполнения операций, с подачей деталей к рабочему месту. Монотонность - основная отрицательная особенность конвейерного труда, приводящая к преждевременной усталости и нервному истощению. Причина в преобладании процесса торможения в корковой деятельности мозга.

    Механизированные  формы труда с энергетическими  затратами 12,5-17 МДж/сутки (3000-4000 ккал/сутки) связаны с уменьшением мышечной деятельности, вовлечением в работу мелких мышц конечностей, характеризуются однообразием локальных действий, малым объемом воспринимаемой информации, монотонностью.

    Формы труда, связанные с управлением  производственными процессами, при  которых человек выполняет функции  оперативного звена управления.

    Формы интеллектуального труда, характеризующиеся необходимостью переработки большого объема информации, мобилизации памяти, внимания, частотой стрессовых ситуаций, незначительными энергозатратами 10-11,7 МДж/сутки (2400-2000 ккал/сутки), снижением двигательной активности (гипокинезой). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1 Трудовая деятельность  с точки зрения  психофизиологии 

    Физиологическое напряжение организма в процессе трудовой деятельности через некоторое  время после начала работы вызывает появление признаков утомления: снижение уровня работоспособности человека под влиянием работы. Утомление может быть быстрое, при очень интенсивной работе (работа каменщика, грузчика), или медленное, при длительной монотонной работе (труд водителя, работа на конвейере).

    Утомление - состояние, сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности, ухудшением количественных и качественных показателей работы.

    Утомление по своей биологической сущности - нормальный физиологический процесс, который выполняет определённую защитную функцию в организме, предохраняя его от перенапряжения и возможного в связи с этим повреждения. Если человек возобновляет работу на фоне медленно развивающегося утомления, то это приводит к переутомлению, то есть к хроническому утомлению, которое не ликвидируется за обычный период отдыха. Важным показателем состояния организма является работоспособность, которая зависит от возраста, состояния здоровья, моральных и материальных стимулов. В течение рабочего дня она меняется, имея три периода ( рисунок 1)

    

Рисунок 1 - Изменение работоспособности человека в течение рабочего дня  

    1 – период врабатывания, или вхождения  в работу, (0,5 - 1,5 часа), имеет низкие  показатели работоспособности.

    2 – период устойчивого сохранение  работоспособности (2 - 2,5 часа).

    3 – период снижения работоспособности в результате утомления.

    Для снижения утомления в процессе труда  и повышения работоспособности  используют следующие эффективные методы:

    рациональная  организация рабочего места и  времени;

    рациональный  режим труда и отдыха;

    производственная гимнастика;

      комнаты психофизиологической разгрузки.

    Для поддержания высокого уровня работоспособности  при умственном труде необходимо соблюдать ряд условий. Постепенное  вхождение в работу после сна  или летнего отдыха обеспечивает последовательное включение физиологических механизмов, определяющих высокий уровень работоспособности. Необходимо соблюдать определенный ритм работы, что способствует выработке навыков и замедляет развитие утомления. Соблюдение привычной последовательности и систематичности в работе обеспечивает более длительное сохранение рабочего динамического стереотипа. Правильное чередование умственного труда и отдыха, чередование умственного труда с физическим предупреждает развитие утомления, повышает работоспособность. Высокая работоспособность сохраняется и при систематических упражнениях в умственном труде. Хорошим отдыхом не только для глаз, но и для головного мозга, является закрытие глаз на несколько минут, глубокое ритмичное дыхание, умеренная мышечная нагрузка в паузах, длительный, спокойный сон.

    В соответствии с Р.2.2 755-99, различают  три класса условий труда по показателям  тяжести и напряженности труда.

     - Оптимальный (легкий) труд. Затраты энергии - до 174 Вт.

     - Допустимый труд (средней тяжести). Затраты энергии - от 175 до 290 Вт.

     - Вредный (тяжелый) труд. Затраты энергии - свыше 290 Вт.

    Физическая  тяжесть труда - это нагрузка на организм при труде, требующая преимущественно  мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения. С  учетом вида нагрузки и нагружаемых мышц физическая работа делится на статическую и динамическую.

    Статическая работа связанна с фиксацией орудий и предметов труда в неподвижном  состоянии, с поддержанием тела или  его частей в пространстве (фиксация рабочей позы).

    Внешняя мышечная работа отсутствует, но остаётся напряжённое состояние мышц, длящееся бесконечно долго. Это приводит к сильному утомлению мышц, а с учётом недостаточного их кровоснабжения, к заболеванию мышечной и периферийной нервной системы. Пример статической работы - часовой на посту.

    Динамическая  работа - процесс сокращения мышц, приводящий к перемещению груза, а так  же самого тела человека или его  частей, в пространстве.

    При этом энергия организма расходуется  как на поддержание определённого  напряжения в мышцах, так и на механический эффект работы. Динамическая работа подразделяется на общую мышечную работу, выполняемую более чем 2/3 мышц скелетной мускулатуры, в том числе ног и туловища (грузчики, сельхозрабочие); региональную мышечную работу, которая выполняется мускулатурой плечевого пояса и верхних конечностей; локальную мышечную работу с участием менее чем 1/3 скелетных мышц.

    Напряженность труда характеризуется эмоциональной  нагрузкой на организм при труде, требующем преимущественно работы мозга по получению и переработке  информации. Наиболее легким считается умственный труд, при котором отсутствует необходимость принятия решений. Такие условия труда считаются оптимальными. Если же оператор работает и принимает решения в рамках одной инструкции, то такие условия труда относятся к допустимым.

    К напряженным вредным условиям 1 степени  относится труд, который связан с  решением задач по известным алгоритмам. Творческая деятельность, требующая  решения сложных задач при  отсутствии очевидного алгоритма решения, должна быть отнесена к напряженному труду 2-й степени.

    Особенности трудовой деятельности женщин и подростков

    При использовании на производстве труда  женщин и подростков необходимо учитывать  анатомо-физиологические особенности  их организма.

    В подростковом возрасте наблюдается  ускоренный рост костей скелета и мускулатуры, особенно конечностей, и вместе с тем - слабость связочного аппарата, более быстрая утомляемость мышц, нередки отклонения в развитии органов дыхания и желудочно-кишечного тракта.

    Для лиц в возрасте 16-18 лет установлена сокращенная - 36-часовая - рабочая неделя. Ограничено применение труда подростков при переносе тяжестей, а если работа связана именно с переносом тяжестей, то масса груза не должна превышать 4,1 кг.

    Анатомо-физиологические  особенности женщин в некоторых случаях, при неудовлетворительной производственной обстановке, могут способствовать возникновению гинекологических заболеваний и повлиять на состояние репродуктивной функции женщин. Для работающих женщин регламентируют предельные величины переноски и перемещения грузов, вводят более благоприятные режимы труда и отдыха, ограничивают использование труда женщин в ночное время, устанавливают для них режим работы с неполным рабочим днем или с неполной рабочей неделей.

    Максимальная  масса поднимаемого и перемещаемого женщинами груза, при условии чередования этого труда с другими видами работ до 2-х раз в час, составляет 10 кг, а при постоянном подъеме и перемещении тяжестей в течение рабочей смены - 7 кг.

    Поскольку организм женщины особенно уязвим во время беременности, существует необходимость перевода женщин на определенное время на работы, не связанные с опасностью воздействия тяжелых и вредных условий труда.

    Психофизиологический  анализ профессиональной деятельности предполагает «рассмотрение ее как  сложного, многомерного и многоуровневого, динамического и развивающегося явления, и поэтому исследование деятельности не должно ограничиваться анализом только психологических составляющих и их социальной обусловленности – необходимы изучение физиологического обеспечения деятельности и разработка концепций, анализирующих физиологические процессы, ее реализующие. Именно поэтому психофизиологический анализ деятельности, изучение ее структуры и физиологических составляющих и их взаимоотношений с психологическими составляющими стало существенным направлением в совершенствовании трудовой деятельности человека, возникновение которой связано с исследованием рабочих движений, проведенных еще И.М. Сеченовым.