Организация технологии работы магазина при продаже школьно-письменных товаров

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Июня 2015 в 17:50, курсовая работа

Описание работы

Современному человеку, избалованному техническим прогрессом очень трудно представить, как раньше люди обходились без пишущих принадлежностей. А ведь инструменты для письма имеют историю появления и усовершенствования.
Когда человек приобрел способность мыслить, ему захотелось оставить память о своих идеях, открытиях, поделиться захватывающими историями и событиями. Даже когда человек ещё не умел, как следует говорить, уже тогда он оставлял на стенах пещер какие-то знаки. А с появлением внятной речи, стало необходимостью записывать важные события. К первым письменным принадлежностям в мире, можно отнести папирус, угольки от костра Угольки ещё в глубокой древности люди использовали для рисования на стенах пещер. Так наскальная живопись стала прародительницей современной письменности. Наши предки для клинописи использовали таблички из глины, на которых выцарапывали буквы острыми тростниковыми палочками.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ
I. ГЛАВА. ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕХНОЛГИИ РАБОТЫ МАГАЗИНА ПРИ ПРОДАЖЕ ШКОЛЬНО-ПИСЬМЕННЫХ ТОВАРОВ.
1.1. Сырье для производства
1.2. Классификация и ассортимент
1.3. Маркировка , упаковка и транспортирование
1.4. Организация технолгии работы магазина при продаже школьно-письменных товаров в магазине «Все для дома».
3. Расчетно-графическая часть
4. Охрана труда
4.1. Организация рабочего места
4.2. Техника безопасности при работе с торговым оборудованием.
Общие требования безопасности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Файлы: 1 файл

организация технологии продажи школьно-письменных товаров.doc

— 5.28 Мб (Скачать файл)

 

Торговая прибыль магазина составила: 1089-00рублей 00 копеек 
рассчитала по формуле: Р(стоимость розничной цены)- О(стоимость оптовой цены)=торговая прибыль магазина. 4810-3721=1089

 

 

4 .Охрана труда.

Организация рабочего места

Продавец-это сотрудник торговой точки, который напрямую общается с покупателем, предоставляет ему необходимый товар и получает за этот товар деньги. От профессионализма продавца напрямую зависит продажи. Поэтому он должен быть не только компетентным торговцем, но и хорошим психологом, менеджером, маркетологом. Столь высокие требования к продавцу предъявляются в условиях жесткой конкуренции, когда помимо низкой цены и высокого качества товара покупатель ориентируется на уровень сервисного обслуживания и отношения к себе. Продавец непродовольственных товаров

-проверяет наличие товара в  отделе до начала рабочего  дня; осуществляет подготовку товара  к продаже (расположение, оформление  продукции, расположение ценников); предлагает товар и обслуживает покупателей; 
- знакомит покупателя с ассортиментом и оказывает помощь в выборе покупки; осуществляет подбор, примерку, отрез, комплектацию товара и помощь в определении размера изделий;

-информирует покупателей о моде  текущего сезона, о назначении, свойствах и качестве товара;

-предоставляет покупателю краткие  сведения о технологии производства  товара; проверяет и демонстрирует  действие товара (электроприборов, музыкальных инструментов, часов, игрушек  и т.д.  ) 
-выдаёт товар по оплаченным чекам или осуществляет непосредственный прием денег за товар, обмен товара (при предъявлении чека); оформляет гарантийные паспорта на товар;

  • поддерживает чистоту и порядок на витринах, рабочем месте в течение рабочего дня и оформляет оконные и внутримагазинные витрины, изучает спрос покупателей и получает товар со склада, базы и др.

Техника безопасности при работе с торговым оборудованием. 
Общие требования безопасности.

На основании настоящей типовой инструкции разрабатывается инструкция по охране труда для продавца  с учётом условий его работы в конкретной организации.

1.На продавца могут воздействовать  опасные и вредные производные  факторы (перемещаемые товары, тара, повышенный уровень шума на  рабочем месте, повышенное значение  напряжения в электрической цепи, повышенный уровень электромагнитных излучений, недостаточная освещённость рабочей зоны, пониженная контрастность , острые кромки, заусенцы и неровности поверхностей оборудования, инструмента, инвентаря, товаров и тары , вредные вещества в воздухе рабочей зоны, физические перегрузки, нервно-физические перегрузки.)

2.Продавец извещает своего непосредственного  руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью  людей, о каждом несчастном случае, произошедшем на производстве, об  ухудшении состояния своего здоровья, в том числе о проявлении  признаков острого заболевания.

3.Продавцу следует: оставлять  личные  вещи, верхнюю одежду, обувь, головной  убор в гардеробной; перед началом  работы надевать чистую форменную  одежду (менять её по мере загрязнения); мыть руки с мылом после  посещения туалета, а также после  соприкосновения с загрязнёнными предметами ; не принимать пищу на рабочем месте.

4.Застегнуть одетую форменную  одежду на все пуговицы (завязать  завязки), не допуская свисающих  концов одежды. Не закалывать  одежду булавками, иголками, не держать  в карманах одежды острые, бьющиеся предметы.

5.Подготовить рабочее место  для безопасной работы: проверить  устойчивость прилавка, стеллажа, прочность  крепления оборудования к подставкам ; надёжно установить (закрепить) передвижное (переносное) оборудование и инвентарь  на прилавке, подставке, удобно и устойчиво разместить  запасы товаров, инвентарь , приспособления, упаковочные и обвязочные материалы в соответствии с частотой использования и расходования; проверить внешним осмотром : достаточность освещения рабочей поверхности (зоны); отсутствие слепящего действия света,отсутствие свисающих и оголенных концов электропроводки; надёжность закрытия всех токоведущих и пусковых устройств электрооборудования; наличие и надёжность заземляющих соединений (отсутствие обрывов, прочность контакта между корпусом контрольно-кассовой машины и заземляющим проводом). Не приступать к работе при отсутствии или ненадёжности заземления; отсутствие посторонних предметов вокруг применяемого оборудования; состояния полов (отсутствие выбоин, неровностей, скользкости) на пути перемещения; наличие и исправность деревянной решётки под ногами в помещении с цементным полом; 
6.Выполнять только ту работу , по которой прошёл обучение, инструктаж по охране труда и к которой допущен лицом, ответственным за безопасное выполнение работ.

7.Не поручать свою работу  людям, не прошедшим обучение, и  посторонним лицам.

8.Не загромождать проходы между  прилавками, стеллажами, штабелями  товаров к пультам управления, рубильникам, пути эвакуации и  другие проходы порожней тарой, инвентарём , излишними запасами товаров и т. п.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении можно сказать, что качество такого продукта, как хлеб, в настоящее время довольно легко варьировать, улучшать, при помощи всевозможных добавок, концентратов и пр. Хлеб, который в России является одним из основных продуктов питания, очень сильно изменился в последние годы - расширился ассортимент. Резко возросло количество препаратов, с помощью которых возможно хлеб из низших сортов муки «преобразовать» в высококачественные сорта, используя специальные улучшители, наполнители и т.п.  В условиях разнообразного сбалансированного питания, когда в диете наряду с хлебом и другими получаемыми из зерна продуктами содержатся в достаточном количестве мясные, молочные и рыбные продукты, яйца, овощи и фрукты, вопрос о пищевой ценности хлеба становится менее острым. Однако и в этих условиях такие факторы, как содержание в хлебе белка и незаменимых аминокислот, витаминов и минеральных соединений, объем хлеба, эластичность и пористость мякиша, цвет корки и внешний вид, аромат и вкус имеют не меньшую значимость. 

Цели поставленные в работе достигнуты,  рассмотрев и проанализировав ассортимент можно сделать такие выводы:

- хлеб и хлебобулочные изделия играют особую роль в питании людей, так как кроме высокой пищевой ценности, они имеют большое лечебно-профилактическое значение.

Внести предложения:

- расширять ассортимент реализуемой  продукции ;

- больше внимания уделять качеству  реализуемой продукции;

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ:

    1. Алексеев Н.С. Введение в товароведение непродовольственных товаров: Экономика, 2005г.

2.  Болтухов А.К. Товароведение. – М., Знание, 2007г.

3.Боровцова Л.А Товароведение  продовольственных товаров. Экономика. 1988г.

4.«Справочник товароведа».  Том1. 1996г.

5.Бутейкис Н.Г. Технология приготовления мучных кондитерских изделий.2010г.

6.Мармузова Л.В. Технология хлебопекарного  производства: сырье и материалы.2009г.

7.Рубцова Л.И. Продавец .2008г.

8.Жиряева М.В. Канцтовары: ассортимент, классификация, требования к качеству.  2005г.

9.Зеленский О.В.  Закон о защите  прав потребителей. 2011г.

10. http://www.znaytovar.ru/

11.http://ru.wikipedia.org.

12.Справочник технолога общественного  питания. М.: «Экономика», 1990г.

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ


 


Информация о работе Организация технологии работы магазина при продаже школьно-письменных товаров