Теоретические основы технологии социальной адаптации граждан пожилого возраста

Пожилые люди сокращают некоторые расходы, но ведь одновременно растут другие и появляются новые, главным образом на оплату различных услуг. Расходы на обслуживание, в первую очередь, ударяют по живущим одиноко старикам, поскольку у них нет никого, кто бы убрал квартиру, постирал и т.д. Старые люди компенсируют неизбежный рост этих расходов экономией, например, на питании и одежде, стараясь купить более дешевые продукты и вещи. Бытующее мнение, будто старость приносит с собой значительное ограничение потребностей, таким образом, безосновательно. Экономию стариков можно рассматривать, как вариант пассивной адаптации к пенсионному периоду жизни.

Немаловажным условием для активизации пожилых людей является обеспечение им возможности свободно передвигаться и, следовательно, заниматься разными делами дома и вне него. В огромной мере это зависит от расположения, качества и оборудования квартир, качества тротуаров и освещения улиц, от возможности спокойно и удобно пользоваться транспортом, ходить в магазины, поликлиники и т.д. Все  это необходимо учитывать при оборудовании улиц, проектировании подземных и надземных переходов, вокзалов, универмагов, учреждений и т.п. Следует внести изменения в конструкции автобусов, трамваев и других видов транспорта с целью облегчить людям посадку в них и сохранения равновесия при езде. Невнимание к этим и подобным вопросам создает большие препятствия на пути к активизации жизни людей пожилого возраста. Социальный работник должен всегда помнить, что каждому человеку как воздух необходим контакт с людьми, с повседневной жизнью. Люди пожилого возраста не должны «выпадать» из жизни семьи, разрывать связи с друзьями, соседями. Даже самая полная информация о мире, получаемая из газет, радио и телевидения, не заменит повседневных бытовых контактов. Старый человек, особенно не выходящий из дома или больницы, нуждается не только в тишине и покое, но и в получении внешних впечатлений, в том числе с улицы, двора. Ощущать вокруг себя пульс жизни, быть втянутым в нее – вот основной стимул для активности.37

Таким образом, социальная адаптация подразумевает способы приспособления, регулирования, гармонизации взаимодействия индивида со средой. В процессе социальной адаптации человек выступает как активный субъект, который адаптируется к среде в соответствии со своими потребностями, интересами, стремлениями и активно самоопределяется.38

Мероприятия по социальной адаптации положительно воздействуют на отдельные категории пожилых людей. Система социальной защиты также предусматривает содействие в налаживании жизненного уклада и трудоустройства пожилых граждан. Адаптация возникает у пожилых людей при помещении в стационары или различные дома-интернаты, после поступления в стационарное учреждение граждане пожилого возраста начинают адаптироваться к окружающей среде.

Кроме того, также в социальной адаптации пожилых людей большую роль играют такие формы социального обслуживания как социальные квартиры, мини-стацинары, пансионаты, геронтологические центры, дом-интернат, геронтопсихиатрический центр, социальный приют, социальная гостиница, центр социальной адаптации, социальный дом и многие другие.39

Среди стационарных учреждений системы социальной защиты особое место занимает геронтопсихиатрический центр, структура контингента которого отличается сочетанием соматических и психиатрических заболеваний, усугубляющих состояние здоровья пожилых людей и делающих необходимым оказание комплексной помощи, включающей и медицинский уход, и социальную адаптацию. Социальная адаптация пожилых людей, её эффективность в значительной мере зависит от умело организованного ухода, который облегчает соматические недуги, болезненные проявления возрастного характера  делает более приемлемыми условия проживания этой категории больных. Принцип медицинского ухода с акцентом на этическое поведение персонала, на эмоциональное участие в судьбе пожилого человека

будут способствовать боле успешной  социальной адаптации пожилых людей в геронтопсихиатрическом центре.40

В доме-интернате в целях осуществления адаптации пожилых людей, для осуществления лечебно-трудовой и активирующей терапии создаются лечебно-производственные (трудовые) мастерские, а в доме-интернате, расположенном в сельской местности, кроме того – подсобное хозяйство с необходимым инвентарем, оборудованием и транспортом.41

Но социальная адаптация требуется не только тем пожилым людям, которые находятся в стационарных учреждениях, но и, как не странно, проживающим в семье.

В парадигме «семья и пожилой человек» имеются, по крайней мере, два основных полюса: роль семьи в жизни пожилого человека и роль пожилого человека в жизни семьи. Каждый из этих полюсов  содержит множество составляющих – психологических, социальных, моральных, экономических, этнических – с присущими им нюансами.

Когда пожилой человек состоит в супружески отношениях и является главой семьи, это предполагает, что он является основным источником материального благосостояния семьи, ему отводится лидерская роль, которая даёт  ему право отвечать за формирование внутрисемейных отношений, за судьбу  других членов семьи и вместе с тем возлагает ответственность за них. Но когда пожилой человек после потери супруга становится членом семьи кого-либо из детей, то появляется в той или иной степени зависимость в психологическом и экономическом отношении. В новой семье его роль второстепенна: в первую очередь в семье учитывают мнение детей и внуков. Быстрая ломка поведенческих стереотипов может привести к срыву адаптационно-приспособительных механизмов, что грозит развитием неврозов и депрессий. И поэтому в этом случае необходима адаптация к новым условиям жизни.42

Для того, чтобы пожилой человек смог  успешно адаптироваться  в новой для него среде, каждому члену семьи, в том числе и самому пожилому человеку, необходимо активно взаимодействовать и помогать друг другу. Забота о членах собственной семьи, требующих помощи,  является следствием развитой в человеке готовности помогать тем, кто в ней нуждается. Но человек не становится отзывчивым в один день. Отзывчивость и участие к людям он усваивает по мере их проявления, а когда они переходят в привычку, то становятся фактором, обогащающим собственную жизнь. Существенным фактором семейной активности является наличие в семье внуков. Выполнение функции воспитателя повышает авторитет пожилого человека в семье, приводит к осознанию им своей полезности и, тем самым положительно сказывается на процессе социальной адаптации к жизни с детьми или просто к пенсионному периоду.43

Также в осуществлении технологии социальной адаптации пожилых людей важную роль играет система нестационарных учреждений с структуре социальной защиты пожилых людей. Центры социального обслуживания обеспечивают поддержку досуговой и посильной общественной деятельности пожилых людей, способствует проведению образовательно-просветительной работы среди граждан пожилого возраста.44

Физическая культура и гигиена имеют большое значение для адаптации пожилых людей, поскольку имеют как оздоровительную профилактическую направленность, так и способствуют разнообразию досуга и общению с другими людьми. Положительной тенденцией является распространение в последние годы среди людей старшего поколения интереса к физической культуре и спорту: гимнастическим упражнениям, неутомительным подвижным играм (настольный теннис, городки, бильярд и др.), туризму (пешеходному, велосипедному, лыжному). Как правило, занимаются физическими упражнениями в пожилом возрасте те, кто занимался ими с молодости, что выработало хорошую привычку, сохранившуюся и в старости. Такие люди, даже находясь в преклонном возрасте, имеют хорошее здоровье и самочувствие, сохраняют бодрость и ясный ум. Привлечь к физкультуре и спорту пенсионеров, ранее этим не занимающихся, помогает пропаганда здорового образа жизни в клубах, где собираются пожилые, а также средства массовой информации.45

Так же большую значимость для проведения социальной адаптации играет «Университет третьего возраста». Обучение пожилых людей в «Университете третьего возраста» проводится на безвозмездной основе. Занятия факультета организуются согласно учебному плану. Наибольшим успехом среди граждан пожилого возраста пользуется факультет «Информационные технологии». Это объясняется тем,  что за последние полтора десятка лет произошли значительные изменения – в жизни прочно закрепились информационные технологии и вычислительная техника.46

Особенно плодотворной для социальной адаптации пожилого человека может быть любительская активность, (хобби) такая разнообразная и предоставляющая столько возможностей для ее реализации: огородничество и садоводство, разведение птиц, рыбок, декоративных растений, выпечка кондитерских изделий, шитье, столярные, токарные и другие работы, занятия живописью, музыкой и т.д. Однако к выполнению тех или иных любимых занятий следовало бы привлекать людей еще в молодости, чтобы у них заранее формировался вкус к такому рода отдыху, разумеется, не говоря им при этом, что это может принести свои плоды в старости.

Культурный досуг. Очень необходимы и полезны в третьем возрасте привычки, способствующие полезному проведению свободного времени, особенно те из них, которые касаются способности к индивидуальному выбору и оценке в какой-либо области культуры, например, чтение беллетристики и научно-популярной литературы, газет и журналов, умение выбрать интересную радио- и телепередачу, привычка индивидуально преодолевать трудности, связанные с приобретением билетов на любимое театральное представление, концерт, кинофильм и т.д.47

      Социальная адаптация  является целенаправленным взаимодействием  элементов сознания и поведения  социального субъекта и ценностной  системы внешней для него среды с целью установления между ними соответствия и преодоления разногласий взаимоотношений. Адаптация выступает в качестве разновидности общественных отношений, процессов, деятельности и социальных институтов, оптимизирующих и направляющих ее развитие. Главные цели адаптации как общественного феномена — преодоление дисфункций социальной системы, гармонизация взаимосвязей социального субъекта с элементами среды.

       Таким образом, конкретные разнообразные социальные  проблемы, возникающие у пожилых людей, на всех уровнях требуют от социальных служб оказания необходимой помощи для достижения социальной адаптации пожилого человека в обществе. Отсюда возрастает роль социальных работников, системы социального обслуживания пожилых людей, призванных отрегулировать механизмы взаимоотношений пожилого человека с социальной средой благодаря своей профессиональной компетенции.48

1.3 Этапы, механизмы и  методы социальной адаптации  граждан пожилого возраста

     Поскольку социальная адаптация представляет собой не одномоментное изменение системы, а протекающий во времени процесс, то возникает вопрос о его стадиях. Здесь можно говорить о четырех качественных стадиях социальной адаптации:

• первая (начальная) стадия, когда адаптирующийся индивид улавливает лишь правила поведения, но система ценностей социума внутренне им не признается;
• вторая стадия (терпимость), когда как социальная среда, так и индивид признают равноценность эталонов поведения в отношении друг друга;
• третья стадия — приспособления, «аккомодации» - связана с взаимными уступками: индивид признает и принимает систему ценностей среды, но и представители этой среды признают некоторые его ценности;
• четвертая стадия — полной адаптации, «ассимиляции», когда индивид отказывается от прежних образцов и ценностей и полностью принимает новые.49

     Приведенная периодизация  в полном объеме может быть  использована лишь в случаях  кардинального расхождения ориентации  личности и новой для нее  среды. Однако, такая ситуация возникает далеко не всегда, а точнее, сравнительно редко.50 И поэтому помимо данной классификации этапов социальной адаптации исследователи выделяют и другие. Так по другой из них, рассматриваемый процесс социальной адаптации представляет собой единство следующих стадий.

1. Адаптационный шок, под которым понимается общее расстройство функций социального субъекта или системы, вследствие какого-либо потрясения социогенного характера, вызванного резким нарушением привычного взаимодействия с внешней средой. Это одна из наиболее болезненных стадий социальной адаптации, и период парализующего страха и бездействия и, одновременно, первичной, эмоциональной оценки и попытки самого первого осмысления сути происходящих изменений. Именно на этой стадии социальной адаптации субъект впервые сталкивается с необходимостью освоения новых элементов социальной среды и узнаёт их позитивные и негативные стороны.

         Рассматриваемая стадия социальной адаптации представляет собой достаточно серьёзную опасность для социальных субъектов, социальный, психологический и физический потенциал которых недостаточен для преодоления возникающих трудностей. В ряде случаев, адаптационный шок может стать основой для разрушения человеческой личности или даже её физической гибели.

2.Мобилизация адаптационных ресурсов. Здесь для субъектов, сумевших

пережить стадию адаптационного шока, наступает этап глубокого осмысления ситуации и концентрации усилий на сознательном поиске выхода из неё. Эта стадия связана с активным, сознательным поиском, выбором и освоением на поведенческом уровне новых моделей жизнедеятельности. В этом случае субъект, опираясь на результаты первичного освоения новой социальной среды, на предыдущей стадии социальной адаптации, получает возможность выбрать и реализовать на практике наиболее подходящий для него способ поведения и деятельности, активизируя собственные способности и возможности.

Настоящая стадия социальной адаптации предполагает активизацию адаптационного потенциала субъекта.51 Под адаптационным потенциалом понимается степень скрытых возможностей субъекта оптимально включаться в новые или изменяющиеся условия окружающей его социальной среды. Он связан с адаптивной подготовкой — накоплением человеком такого потенциала в процессе особым образом организованной деятельности по приспособлению к социальным условиям.52 В качестве элементов адаптационного потенциала могут выступать такие характеристики субъекта, как уровень образования и квалификации, демографический и социальный статус, социально-психологические характеристики и прочее. Именно наличие у субъекта адаптационного потенциала и его характерные особенности определяют способность субъекта овладеть ситуацией, и освоится в ней.