Социология

   c) иммиграция;

   d) аномия;

   e) иммобильность;

   f) интеграция;

   g) депрофессионализация.

   27. В чем проявляется модернизация современного российского общества?

   a) в доступности населению продукции западной массовой культуры;

   b) во включенности страны в глобализационные процессы;

   c) в становлении институтов гражданского общества;

   d) в инновационном пути развития базовых отраслей экономики.

   28. Дайте правильные определения следующих видов социологических исследований

 

   29. Какие из следующих методов научного познания применяются на эмпирическом уровне социологического исследования?

   a) сравнительно-исторический;

   b) наблюдения;

   c) социометрический;

   d) мысленного эксперимента;

   e) опрос.

   30. Что такое репрезентативность как характеристика выборочного метода?

   a) соответствие свойств выборочной совокупности параметрам генеральной совокупности;

   b) совпадение изучаемого класса объектов со всеми существующими объектами данного класса;

   c) строгое соответствие действий социолога методике проведения выборочных исследований 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Задания для контрольных  работ 

   Выберите  один из вариантов(1 или 2) задания и  подготовьте письменный ответ в объеме до 5 печатных страниц.

   Работа  сдается на кафедру  социально-гуманитарных  дисциплин за две недели до сессии. (Подготовьтесь к устному обоснованию своего понимания вопроса). 

   1. Обоснуйте свое  понимание проблемы  и напишите развернутый план-конспект ответа на выбранный вопрос 

   1. Место социологии в системе социально-гуманитарных наук. Опишите схему взаимосвязи социологии  с другими областями социо-гуманитарного знания.

   2. Социология и общество: каналы обратной связи и способы использования в социальных практиках.

   3. Какова роль социологического знания в профессиональной подготовке  руководителя и специалиста? (Ваш личностный опыт в этом направление).

   4. Состояние российского общества как объект социологического знания (проблема транзитивности).

   5. Человек как «биосоциальное существо». Раскройте содержание этого определения.

   6. Чем обусловлено ролевое поведение человека в обществе и как возникает ролевой конфликт?

   7. Неизбежно ли социальное неравенство? В каком направлении происходят изменения в данном позиционировании?

   8. Виды социальной идентификации, трудности в этом процессе, идентификационные противоречия, поиски самоопределения.

   9. Отличия прирожденного и приобретаемого социального статуса, проблема статусной неопределенностью.

   10. Изменения социальной стратификации современного российского общества: новые тенденции.

   11. Социология о проблемах среднего класса. Особенности его формирования в современной России.

   12. Ролевые ожидания и ролевое поведение.

   13. Какова роль образования в повторной социализации и ресоциализации личности?

   14. Формальные и неформальные, позитивные и негативные социальные санкции.

   15. Виды социальной мобильности и основные их тенденции в современном российском обществе.

   16. Проблема конфликта поколений.

   17. В чем заключается социальный престиж профессии управленца? 

   2. Составьте подробную  логическую схему  базы знаний по  одной из следующих тем:

   1. Исторические предпосылки возникновения социологии как науки.

   2. Что изучает социология?

   3. Общество как система.

   4. Типология современных обществ.

   5. Социальная структура общества.

   6. Теория социальной стратификации.

   7. Теория социальных ролей.

   8. Социология обменов.

   9. Социальные институты.

   10. Социальные группы в современном обществе.

   11. Девиантное (отклоняющееся) поведение.

   12. Социальная мобильность в современном обществе.

   13. Основные методы сбора социологической информации.

   14. Отрасли социологического знания: 
 

 

Вопросы к экзамену

1. Особенности объекта и предмета социологии.
2. Особенности социологического подхода к анализу социальной действительности.
3. История становления и развития социологического знания.
4. Основные социологические научные школы.
5. Общество как социальная система.
6. Типология современных обществ.
7. Социальное действие как базисный элемент социальной реальности.
8. Социальная связь как базисный элемент социальной реальности.
9. Социальная структура общества: сущность, основные компоненты.
10. Социальная общность и социальная группа. Разновидности социальных групп в современном обществе.
11. Групповая динамика в современной социальной структуре.
12. Социальные классы: особенности и модели классовых структур общества.
13. Социальный институт как форма социального взаимодействия. Основные типы социальных институтов.
14. Процесс институционализации в обществе.
15. Социальная мобильность: особенности и формы.
16. Особенности социологической концепции личности.
17. Основные факторы и теории становления и развития личности в обществе.
18. Процесс социализации личности. Периодизация развития личности в процессе социализации.
19. Девиантное поведение личности. Особенности социального контроля.
20. Социальная дезорганизация. Концепция аномии.
21. Проблема социального неравенства и дифференциации в обществе.
22. Исторические системы социальной стратификации (рабство, касты, кланы, сословия, классы).
23. Теория социальной стратификации. Основные показатели измерения социальной стратификации.
24. Социальные статусы: показатели и виды.
25. Социальная роль: сущность, разновидности. Ролевой набор.
26. Особенности процесса обучения социальным ролям.
27. Особенности ролевых конфликтов.
28. Особенности социальных процессов (структура и типология).
29. Природа и типология социальных движений.
30. Социальные конфликты: стадии и характеристики.

 
 

семинарское занятие 

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И

ДИНАМИКА  РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

1. Стратификационные  изменения в российском обществе  в 90-е годы XX века. Проблема среднего класса.

2. Бедность  и социальное неравенство как  проблема современного российского общества.

3. Социальная  мобильность в постсоветской  России, ее виды, причины и состояние.