Социально-психологический портрет политического лидера

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Мая 2012 в 13:21, контрольная работа

Описание работы

Родился 28 апреля 1937 г. в городе Тикрит (Ирак), при рождении получил имя Саддам Хусейн аль-Тикрити.
Мать Саддама, Субна Туффах, была крестьянкой, которую бросил муж, Хусейн аль-Мажид, незадолго до рождения сына. Она назвала сына Саддам, что по-арабски означает "тот, кто противостоит". Редко бывает, чтобы имя так хорошо подходило тому, кто его носит.
В подростковом возрасте Саддам впитал в себя антизападные настроения эпохи и, вдохновленный арабским патриотизмом египетского президента Насера, а также под влиянием своего дяди Хейраллах Тульфаха, который был офицером иракской армии и борцом за арабское единство в 1957 году присоединился к партии "Баас". Ему тогда исполнилось 19 лет, он в то время был учеником колледжа в Багдаде.

Содержание работы

1.Биография Саддама Хусейна Абд аль-Маджид ат-Тикрити………….3
2. Психологические особенности иракского лидера…………………….9
3. Социальные характеристики Саддама……………………………..…14
Заключение………………………………………………………………..23
Библиографический список………………………………………………25

Файлы: 1 файл

социально-психологический портрет.docx

— 58.12 Кб (Скачать файл)
argin-left:6pt;margin-right:6pt;text-align:justify;text-indent:35pt;line-height:18pt">В октябре 2002 года Конгресс под влиянием уверений администрации в том, что  у Саддама все еще есть оружие массового уничтожения (что оказалось  чистейшей ложью) принял "Совместную резолюцию, разрешающую использование  Вооруженных сил США против Ирака", позволявшую президенту Бушу "использовать любые необходимые средства".

17 марта 2003 года при поддержке  Тони Блэра Буш дал Саддаму  48 часов на то, чтобы сдаться  и покинуть Ирак. 20 марта началось  вторжение в Ирак.

В начале апреля Саддама предали  люди из ближайшего окружения (они, струсив  перед озверевшим американским врагом, совершили предательство). Ворота в  Багдад были открыты врагам.

После захвата страны законный Президент  Ирака возглавил партизанскую войну  против оккупационных войск.

22 июля 2003 г. американскими солдатами  были убиты два сына Саддама,  Удай и Кусэй.

13 декабря Саддам был пойман  американскими войсками в своем  подземном укрытии в 15 км на  юг от Тикрита.

1 июля 2004 года он был переведен  под содержание под стражей  Ирака, обвиняемый в "преступлениях  против народа Ирака и войне  в Кувейте в 1990 году". Ни одно  из этих обвинений не было  доказано. "Судьи" даже и  не взялись за доказательство  этих "преступлений", вменив ему  в вину лишь полицейскую операцию, проведенную близ города Ад-Дуджейль, где на него было покушение. Но даже это обвинение продажные судьи не взялись доказывать в честной схватке, вместо этого суд превратился в фарс. Постоянно выдворялись из зала адвокаты Саддама, некоторые из них были убиты, самого обвиняемого лишали слова.

Во время содержания под стражей  Президент Ирака подвергался  пыткам и тяжелейшему моральному давлению, но, несмотря на это, держался стойко и мужественно.

5 ноября был Саддаму Хусейну  был вынесен смертный приговор. В ответ Саддам закричал: "Аллах  акбар! Да здравствует Ирак!"

30 декабря 2006 г. Саддам Хусейн  был казнен через повешение  по решению марионеточного проамериканского  суда. Казнь сопровождалась издевательствами  и оскорблениями, но Президент  Ирака встретил ее достойно.

Похоронен в родном селе близ Тикрита.

 

2. Психологические особенности личности Саддама Хусейна

 Саддам Хусейн аль-Маджид ат-Тикрити – это иракский государственный и политический деятель и президент Ирака. Он был одним из известнейших политических лидеров XXI века. Под политическим лидером в данном случае понимается  не просто человек, который руководит политическим процессами, осуществляет функции по управлению обществом, политической организацией или движением. Политический лидер - это тот, кто способен изменять ход событий и направленность политических процессов. Саддам Хусейн стал политическим лидером по многим причинам. Он обладал и специфическим набором индивидуальных качеств и характеристик, выделяющих его как лидера. Он еще будучи подростком выделялся среди своих сверстников лидерскими качествами. Саддам Хусейн - человек исключительных волевых качеств и широчайшего кругозора. Вечная нужда лишила Саддама Хусейна счастливого детства. Унижения, пережитые в детстве, а также привычка к повседневной жестокости, во многом повлияли на формирование характера Саддама. Однако он еще ребенком, благодаря своей общительности, умению быстро и легко сходиться с людьми, имел много приятелей и хороших знакомых, как среди сверстников, так и взрослых. Харизматичный национальный лидер, патриот своей Родины и неутомимый борец за права и свободы своего народа. Высшей ценностью в его жизни была безграничная любовь к своему Отечеству. В юности он сбежал из дома к своему дяде Хейраллаху Тульфаху, бывшему армейскому офицеру. Именно дядя, ярый арабский националист отсидевший в тюрьме за антибританского восстания повлиял на мировоззрение и характер Саддам Хусейна. С ранних лет Саддам впитал в себя антизападные и антиимпериалистические настроения. В те времена Арабский Восток находился в упадке, практические везде хозяевами были чужеземцы, природные богатства и вся экономика была направлена на получение выгоды иностранцам. На своей земле арабские народы были гостями, а их страны сырьевыми придатками огромной колониальной империи. Он сделал много для иракского народа как хорошего, так и плохого. Время его правления у большинства людей мирового сообщества ассоциируется с кровавыми войнами, расправами, геноцидом и терроризмом, для самих же иракцев он национальный герой. Во время нахождения его у власти было много плохого, но в целом народ жил в стабильности и безопасности, произошло много позитивных реформ, качество жизни поднялось в разы.

В рамках общепсихологических и социально-психологических концепций личности личность политика рассматривается как единство когнитивного, мотивационного, аффективного и поведенческого компонентов. Когнитивный компонент включает в себя полученное политическим лидером образование. На ранних этапах образование тяжело давалось Саддаму. К системе ценностей его жестокого отчима не относилось образование ребенка, не способствовала этому крайняя нужда и бедность. В десять лет он бежал от семьи в Тикрит к дяде, где и окончил школу, получив начальное образование. Учение было весьма трудным для мальчика, который в десять лет не умел даже написать своего имени. Согласно некоторым данным, Саддам предпочитал забавлять одноклассников незамысловатыми шутками. Например, однажды он подложил в портфель особо нелюбимому старому учителю Корана ядовитую змею. За эту дерзкую шутку Хусейна исключили из школы. Под влиянием дяди Саддам Хусейн в 1953 году предпринимает попытку поступить в элитарную военную академию в Багдаде, но проваливается на первом же экзамене. Для продолжения учёбы он в следующем году поступает в школу аль-Карх, которая была известна как цитадель национализма и панарабизма.

21 февраля 1960 года Саддам прибыл в Каир, где проучился год в средней школе Каср ан-Нил, а затем, получив аттестат зрелости, поступил на юридический факультет Каирского университета, где учился в течение двух лет. В Каире Саддам из рядового партийного функционера вырос в заметного партийного деятеля, став членом руководящего комитета «Баас» в Египте.

В 1969 году Хусейн окончил багдадский университет «Мунтасирия», получив диплом юриста и занял должности заместителя председателя Совета революционного командования и заместителя генерального секретаря руководства Баас. В 1971-1978 годах с перерывом он прошёл обучение в военной академии в Багдаде.

В целом можно сделать  вывод, что полученное им образование  способствовало развитию и укреплению в нем лидерских качеств, получению  необходимых знаний и навыков  для становления в качестве политического  деятеля, а также в общем «среда его обращения» способствовала укоренению националистических ценностей, антизападных и революционных настроений.

Он стремился к единству Ирака, полностью разделял цели иракской общеарабской Партии арабского социалистического возрождения Баас, идеологической базой которой было провозглашено единство, освобождение и социализм. Именно эти ценности и цели отражают его мотивационный компонент личности политического деятеля.

Аффективный компонент характеризуется  наличием вспыльчивости, неуравновешенности, эмоциональности, жестокости, авторитарности и импульсивности, агрессивности. Поведенческий  компонент включает все заслуги  Саддама перед иракским народом, его достижения как политического  лидера. Для народа Ирака Саддам национальный герой, для стран запада – тиран и диктатор, идущий в сравнение со Сталиным.

Большинство исследователей считают направленность одной из важнейших характеристик как обычной личности, так и личности политического лидера. Это понятие объединяет в себе ценности, идеалы, убеждения, склонности, интересы, желания, влечения, потребности. Сущность направленности связанна не столько с тем, чего хочет лидер, сколько с тем, почему он этого хочет. Хусейн вырос в такой иракской действительности, в которой Ирак по сути был сырьевым придатком западных стран, когда население жило в нищете, а деньги и ресурсы уходили за рубеж. Плюс крайняя бедность, особенности воспитания в семье с революционными настроениями, обучение в «колыбели нацизма и панарабизма» и совокупность черт характера предопределили род и направленность его деятельности.

Стержнем характера любого политика являются его морально-волевые  качества. Саддам Хусейн был деятелем с сильной волей. Он отличался  определенностью намерений и  поступков, большой самостоятельностью и независимостью в выборе средств  политической борьбы. Он был решителен  и настойчив в достижении поставленных целей, предан стране и ее ценностям, смелым, настойчивым в достижении поставленных целей, упорство. Саддам получил власть нелегким путем. Он добивался ее 15-20 лет, в течении которых упорно боролся. Как негативные черты личности Саддама можно выделить его авторитарность, желание все и всех держать под контролем, чрезмерная самоуверенность, жестокость. Он не чурался массовых казней, расправ, кровопролитных воин и применения химического оружия в Анфале. Со временем он стал человеком с завышенной самооценкой. Жесткость, жестокость, агрессивность в политике всегда были ему свойственны, но со временем он перестал адекватно и трезво оценивать ситуацию и со временем несмотря на свои лидерские способности его популярность в Ираке стала падать в связи с осложнением международной обстановки, ухудшением уровня жизни и нарастанием конфликтной ситуации и он был обречен на политический и жизненный крах.

Арабский журналист Саид Абуриш в своей книге «Саддам Хусейн: политика мести» пишет, что идеалом для него был Сталин. По словам Абуриша:

«На всем, что делал Саддам, чувствовалось скрытое влияние  личности Сталина. В особенности  это касается опоры больше на систему  государственной безопасности, чем  на вооружённые силы… на криминальные элементы в системе госбезопасности. Эти люди были малограмотными головорезами, преданными Саддаму, без которого они  были ничто… Если Саддам хотел от кого-то избавиться, он этого человека просто убирал… На одном из съездов «Баас», когда рекой лились славословия  вождю, на сцену внезапно вытащили полуживого от пыток члена партии, который  стал называть одного за другим участников заговора, указывая в зал. Их сразу  же арестовали и казнили. Методы расправы Саддам любит нетривиальные: рассказывают о ваннах с кислотой и катках для  укладки асфальта. Однако он не просто садист — он искренне убеждён, что  только при помощи подобных ужасов может удержаться у власти. Поэтому, в отличие от многих других деспотов, он никогда и не отрицал, что в  стране приняты публичные казни, а пытки — естественный атрибут  следствия».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Социальные характеристики

Информация о работе Социально-психологический портрет политического лидера