Семья – специфический социальный институт

Панов В.Г. затрагивает  вопрос о том, что первично – брак или семья. Некоторые исследователи утверждают, что брак является основой семьи.

Основной вопрос , затрагиваемый в книге- автор  пытается дать определение семьи.

В конце книги  автор приходит к выводу, что семья – это новый объект, с новыми свойствами, где старые свойства семьи могут таинственным образом исчезнуть. Семья -  это прежде всего отношения между её лицами. Мы зачастую не понимаем, что  создать

семью – это  означает не только найти человека и поставить соответствующий

штампик в паспорт. Создать семью – это значит построить отношения любви,

взаимопонимания и поддержки.

Главный вопрос , на который отвечает Дружинин В.Н. – что человек получает в  семье. В процессе изучения, автор приходит к выводу-  семья и есть самое первоначальное общество, где формируются духовные начала и основы нравственности каждой конкретной личности. В семье человек получает истинное и существенное воспитание и начинает развивать в себе правильное представление о нравственной жизни в целом.

Главный вопрос книги И.С. Андреевой и  А.В. Гулыга- какое влияние оказывают  родители на ребёнка, в процессе становления  его как личность. Выводы автора в конце изучения - Семья – это некая фабрика, фабрика по производству новых людей, способных жить по-человечески. А уж от того, что мы вкладываем в это понятие зависит будущее наших детей и их «человеческая» жизнь. Поэтому родители, воспитывая мальчика или девочку, в первую очередь должны думать о нем или о ней, а уж после о своих потребностях и эмоциях. Полная семья, в которой есть и мама и папа, еще лучше, если и бабушки с дедушками, живущая по понятиям любви, чести, достоинства и взаимного уважения может воспитать полноценную эмоционально, культурно, нравственно богатую личность, с устойчивым мировоззрением. Ребенок из неполной семьи часто уже в процессе жизни вынужден прилагать усилия, чтобы вырасти до этого уровня. И то только в том случае, если родитель заложил в него хоть какие-то основы для дальнейшего развития, в противном случае из неполной семьи выходит морально, психически, эмоционально неустойчивая сложно адаптирующаяся личность.

  Проблема , которой касается Земская М. - роль семьи в обществе. Ее значение в формировании и развитии личности. Вывод в конце книг- семья - это те люди, которых мы видим с самого начала своей жизни и до самого ее конца, это те люди, которые нас воспитывают, учат любить или ненавидеть, интересоваться миром или бояться его, доверять людям или же избегать их. И большинство проблем, в том числе и масштаба целой страны, проистекают именно оттуда. В современном обществе уже никто не удивляется, когда слышит про «семью», где родители пьющие, а дети растут на улицах - слава Богу, таких семей не большинство. Но даже в самых, казалось бы, приличных семьях иногда царят настолько дикие отношения, что нечему уже удивляться, когда видишь поведение ребенка, выросшего в такой семье.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1.Бенин В. :Педагогическая культура: философско-социологический анализ; Башкирский гос.пед.институт,1997

2. В. Г. Панов : Большая Российская энциклопедия, 1993-1999; Москва

3.Дружинин: В. Н. Психология семьи. – М.: Изд-во КСП, 1996.

4. И. С. Андреева, А. В. Гулыга: Семья: Книга для чтения. В 2-х кн.   – М.: Политиздат, 1991.

5. Земска М. Семья и личность. - М.: Прогресс, 1986.

6. http://www.sportmanezh.ru/- Официальный сайт спортивно-оздоровительного центра  “Манеж”

7. www.edu.novg.org.