Проблемы информационного общества

     Проблемы  информационного общества

     Вступление

     Мы  живем в  совершенно новом, удивительном мире. Разве не удивительно, что в друзьях (а именно - во френдленте) у меня, у семнадцатилетней студентки из  Ростова-на-Дону, президент великой России? Мы не ходим друг к другу в гости, не пьем чай, но я могу читать его блог, понимать, что его волнует, над чем он работает, и, самое главное, у меня есть возможность оставлять свои комментарии в его блоге, тем самым принимать самое непосредственное участие в жизни своей страны.

     Конечно, мне  как студентке юридического факультета интересно, что обсуждает  наш президент-юрист, как он обосновывает те или иные свои решения. Например, Д.А. Медведев на днях на страницах интернет-издания «Газеты.Ру» выступил со статьей «Россия, вперед!»- обращением к соотечественникам. Он признал, что в нашей стране огромное количество нерешенных проблем, призвал российских граждан не быть инертными, принять участие в дискуссии, посвященной настоящему и будущему страны, обозначил круг вопросов для обсуждения, в числе которых и информатизация общества.

     Эта связь (пусть виртуальная)  российского президента с народом стала возможной благодаря техническим достижениям конца ХХ - начала XX1 веков. Не только российские президент и премьер, но и руководители других государств имеют свои сайты, ведут свои боги в Интернете. В мире сложилась особая виртуальная среда взаимодействия людей - информационно-телекоммуникационное пространство, отличительными чертами которого являются отсутствие географических границ и возможность доступа каждого человека к имеющимся ресурсам. Основой для ее формирования послужила глобальная компьютерная сеть Интернет, объединяющая на сегодняшний день миллиарды пользователей. Их число постоянно растет, и, вероятно, в ближайшие 5-7 лет преобладающее большинство населения земного шара будет иметь постоянный доступ в компьютерные сети.

   Интернет стал действительно глобальной средой. Его связи пересекают границы, соединяют граждан разных стран и рынки новыми путями и разрушают привычные понятия национальных границ. Интернет дает возможность получать пользователям любую информацию, которую они могут найти, и мгновенно и легко связывает поставщиков информации с потенциальными потребителями.

     Изменения в жизни общества, связанные с бурным развитием информационной сферы, привели к появлению концепции информационного общества.

     Концепция информационного общества

Термин  « информационное общество» ввел    профессор Токийского технологического института. Ю. Хаяши еще  в 1969 году, когда японскому правительству были представлены отчёты «Японское информационное общество: темы и подходы», а в 1971 году — «План информационного общества».

     Сегодня термин «информационное общество» прочно занял свое место   в лексиконе политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциируется с уровнем развитием информационных технологий и средств телекоммуникации..

Три года назад, 27 марта 2006 года генеральная Ассамблея ООН провозгласила 17 мая Международным днем информационного общества

     Что же такое информационное общество? В чем его особенность? Каковы проблемы? Существуют  ли пути их преодоления? На эти вопросы я постараюсь ответить в своей работе.

     На  мой взгляд, концепция информационного общества еще будет  дорабатываться, поскольку  изменяется и расширяется информационная сфера. На сегодняшний день так определяют информационное общество:

       Информационное общество - новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются:  
- увеличение роли информации и знаний в жизни общества;  
- возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;  
- создание глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей, их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Предполагается, что главный фактор развития информационного общества - это производство и использование разнообразной  информации.

 Эта  концепция является разновидностью теории постиндустриального общества, основу которой заложили  Д. Белл и О. Тоффлер.

       Постиндустриальное общество - это общество, в экономике которого в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг. Производственным ресурсом становятся информация и знания. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Постиндустриальными странами называют, как правило, те, в которых на сферу услуг приходится значительно более половины ВВП.

       Вообще-то, ряд западных и отечественных политологов и политэкономов склоняется к тому, чтобы отделить концепцию информационного общества от концепции постиндустриального.

       Но, на мой взгляд,  концепция информационного общества  продолжает теорию постиндустриального общества. Я согласна с Д. Беллом, который утверждает, что революция в организации и обработке информации и знания, в которой центральную роль играет компьютер, развивается в контексте  постиндустриального общества.

       В этой связи интересно мнение  профессора У. Мартина, который под информационным обществом понимает «развитое постиндустриальное общество». Оно утверждается прежде всего на Западе, в тех странах ( в Японии, США и Западной Европе), в которых в 60-х — 70-х годах сформировалось постиндустриальное общество.

     У. Мартин   выделил пять критериев  для характеристики информационного общества:

-технологический: информационные технологии широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту;

-социальный: информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни;

-экономический: информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара;

-политический: свобода информации, ведущая к политическому диалогу между различными социальными слоями населения;

-культурный: признание культурной ценности информации, утверждение информационных ценностей в интересах развития общества.

     Интересна, на мой взгляд, рекомендация профессора -  понимать информационное общество   не в буквальном смысле, а рассматривать как ориентир, тенденцию изменений в современном западном обществе. По его словам, в развитых капиталистических странах уже сейчас можно назвать целый ряд вызванных информационными технологиями изменений, которые подтверждают концепцию информационного общества, а именно:

-структурные изменения в экономике, особенно в сфере распределения рабочей силы;

-растущее осознание необходимости компьютерной грамотности;

-широкое распространение компьютеров и информационной технологии;

-развитие компьютеризации и информатизации общества и образования;

-поддержка правительством развития компьютерной микроэлектронной технологии и телекоммуникаций.

     В свете этих изменений, как считает  Мартин, "информационное общество можно  определить как общество, в котором качество жизни так же, как перспективы социальных изменений и экономического развития в возрастающей степени зависят от информации и способов ее эксплуатации.

     В таком обществе рынок, система образования, формы труда и отдыха  находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания.

   В информационном обществе национальные информационные ресурсы – это его основная экономическая ценность, его самый большой потенциальный источник богатства. Эти ресурсы в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими их активизировать и эффективно использовать, являются информационным потенциалом общества.

     Первым  государством, сформировавшим информационное общество, стали в 1960-70-е годы США.  В настоящее время к числу таких государств можно отнести большинство экономически развитых стран Европы и Азиатско-Тихоокеанского региона.

       Президент России тоже  не устает  повторять, что повысить качество  жизни россиян  без развития  информационных технологий  невозможно. Как я понимаю, Д.А. Медведев выделяет как главный приоритет развития страны - построение  развитого информационного общества и требует от правительства выделения значительных денежных сумм на развитие информационных технологий. 

       Проблемы информационного общества.

     Происходящие  в современном обществе изменения  способствуют развитию науки и производства, создают возможности для реализации духовных устремлений личности, однако одновременно влекут за собой появление   больших и малых проблем, иногда  довольно серьезных, ставящих под сомнение дальнейшее непрерывное развитие человеческой цивилизации.

     Одной из наиболее животрепещущих проблем  является дифференциация государств, их разделение на развитые в информационном отношении и отсталые. Некоторые страны, производящие технологию и знания (прежде всего США, некоторые страны Западной Европы), развиваются, в числе прочего, за счет выноса ряда материальных, нередко экологически вредных производств, в другие страны мира.

     Складывающаяся  ситуация создает дополнительные предпосылки  для возникновения как скрытых, так и открытых межгосударственных конфликтов, негативно влияет на стабильность в мире, способствует распространению кризисов - экономических и политических, терроризма

     Кроме того, подобное положение дел можно  наблюдать и внутри государств. Возрастающие требования к образованию могут привести к огромному разрыву между образованными (элитой) и необразованными слоями населения. В результате происходит отдаление этих групп, теряется связь между ними.

     Другая опасность заключаются в овладении большой частью членов общества технологиями обработки информации (а значит, и возможностью манипулирования информацией), что дает в руки  практически  любого человека довольно мощное средство пропаганды и реализации своих идей.

       Приведу пример. Сейчас молодежи активно  навязывается идея аудионаркотиков. В Интернете распространено огромное количество  сайтов с восторженными отзывами тех, кто уже будто бы  пробовал цифровые наркотики. Основной посыл - удовольствие такое же, как от  употребления обычных наркотиков, но цифровые наркотики якобы  совершенно безвредны  и не вызывают привыкания. Казалось бы, нет ничего проще - нужно всего лишь отправить смс за небольшие деньги, послушать музыкальный трек, и  фантастическое удовольствие обеспечено. Это пример манипулирования сознанием молодежи (целевая аудитория здесь молодежь, т.к. именно молодежь больше всего любит и не боится  испытывать необычные ощущения) для собственного обогащения.

       В дополнение к этому можно выделить еще одну очень важную проблему информационного общества. Это проблема выбора. Что выбрать потребителю из огромного количества товаров, услуг? В приложении к культуре – это тоже проблема потребительской навигации. В год производится 700 тысяч песен, 6 тысяч кинофильмов, миллионы текстов и книг. Что из этого следует почитать, послушать, посмотреть? Если человек не будет пить, есть и спать, а только слушать современную музыку, ему не удастся прослушать и малой толики того, что выходит каждый год. Беспредельно растут мощности культурного производства.