Отечественный опыт социальной работы с молодежью в общественных объединениях

Содержание 

Введение……………………………………………………..

Глава I. Теоретические аспекты социальной работы с молодежью в условиях общественных объединений……………………

 

1. Проблемное поле социальной работы с молодежью… …………
2. Содержание социальной работы с молодежью в условиях общественных объединений
3. Типология общественных объединений, работающих с молодежью…………………………..

Выводы по I главе……………………………..

Глава II. Отечественный опыт социальной работы с молодежью в общественных объединениях…………….....................

1. Анализ опыта социальной работы с молодежью в условиях общественных объединений…………………………………….
2. Региональный аспект социальной работы с молодежью: непрофессиональный уровень…………………………..
3. Программная деятельность Тамбовской областной общественной организации «Молодежные инициативы»: содержание и основные направления…………………..

Выводы по II главе…………………………..

Заключение ………………………………..

Список литературы…………………………

Приложения……………………………………………..

 

 

 

 

 

Введение

Актуальность  выбранной темы. В настоящее время социальная работа с молодежью в нашей стране представлена разного рода организациями, как на профессиональном, так и на непрофессиональном уровне.

 Интерес в нашей  стране к этой тематике вызван  тем, что необходимо помочь  каждому человеку стать, прежде  всего, личностью. Для этого  проводится работа именно на непрофессиональном уровне организациями, которые обеспечивают помощь молодежи в различных направлениях. Это связано с тем, что социальная работа с молодежью направлена не только на решение уже сложившихся проблем, но и на предупреждение последствий данных проблем.

На сегодняшней день, как мы уже отмечали ранее, эта  тема достаточно актуальна, но, как  и любое социальное направление, она сталкивается с разными препятствиями  и проблемами.

Именно поэтому, необходимо выявить какие направления социальной работы с молодежью в России, именно на непрофессиональном уровне, признаются наиболее перспективными и развивающимися в условиях современной России, именно эта проблема, которая встает перед нами, как исследователями, является ключевой для того, чтобы определить, как необходимо развиваться социальной работе именно в этом направлении.

При этом необходимо отметить, что теоретической разработкой  этой проблемы занимаются такие известные  исследователи социальной работы как: В.В. Колков, А.И. Ковалева, В.А. Луков, И.И. Фришман, А.В. Волохов, М.И. Рожков и ряд других специалистов в этой области. На практике, именно на непрофессиональном уровне, огромный вклад в развитие и реализацию молодежных программ внесла Т.Г. Деревягина и другие специалисты, занимающиеся этой проблемой.

Но необходимо еще  отметить, что, несмотря на большие  достижения по реализации молодежных программ, направленных на решение  абсолютно разных проблем молодежи по прежнему остается ряд проблем, которые еще не совсем поняты, изучены и конкретно сформулированы методы по их решению. Таким образом, сложилось явное противоречие в том, с одной стороны решается ряд молодежных проблем, но с другой стороны некоторые проблемы остаются просто без внимания, что свидетельствует об актуальности проблемы исследования «Социальная работа с молодежью в современной России: непрофессиональный уровень».

Цель нашего исследования -  изучение и анализ содержания социальной работы с молодежью в России на непрофессиональном уровне.

Объектом нашего исследования является социальная работа с молодежью в России.

Предметом исследования будет социальная работа с молодежью на непрофессиональном уровне.

Мы рассматриваем такую тему как «Социальная работа с молодежью в современной России: непрофессиональный уровень». На сегодняшней день, как мы уже отмечали ранее, эта тема достаточно актуальна, но, как и любое социальное направление, она сталкивается с разными препятствиями и проблемами.

Таким образом, необходимо выявить какие направления социальной работы с молодежью в России, именно на непрофессиональном уровне, признаются наиболее перспективными и развивающимися в условиях современной России, именно эта проблема, которая встает перед нами, как исследователями, является ключевой для того, чтобы определить, как необходимо развиваться социальной работе именно в этом направлении.

Соответственно для  достижения какой-либо цели перед нами встает ряд задач:

1.     рассмотреть проблемное поле социальной работы с молодежью.

2. изучить содержание социальной работы с молодежью в условиях общественных организаций.

3.выявить типологию общественных объединений, работающих с молодежью.

4.    проанализировать опыт социальной работы с молодежью в условиях общественных объединений.

5. определить региональный  аспект социальной работы с  молодежью на  непрофессиональном уровне.

6. выявить сущность  программной деятельности тамбовской  областной общественной организации  «Молодежные инициативы».

Методы  исследования: теоретические: анализ и теоретическое обобщение литературы по проблема, связанными с социальной работой с молодежью в России;

диагностические: наблюдение, тестирование, интервьюирование; статистические: методы измерения и математической обработки данных, полученных в ходе исследования, их системный и качественный анализ.

Апробация исследования: некоторые результаты исследования были представлены автором на студенческой научной конференции в апреле 2009года.

База исследования: Тамбовская областная общественная организация «Молодежные инициативы».

Структура курсовой работы: Работа содержит введение, две главы по три параграфа, выводы по каждой главе, заключение, библиографический список, приложения; изложена на ……страницах машинописного текста, включает…приложений. В список литературы включено….источника.

 

 

 

Глава I. Теоретические аспекты социальной работы с молодежью      в условиях общественных объединений

§ 1.1. Проблемное поле социальной работы с молодежью

Современная российская молодежь оказалась в сложных  условиях общественного развития, характеризующихся  проявлением таких социально-экономических показателей, как безработица, неопределенность будущего и нестабильность настоящего, что негативно влияет на социальное и физическое самочувствие молодежи, следствием чего являются стратегии исключения из общества, отклонение базисных норм и ценностей, распространение социальных девиаций.

Говоря о проблемах молодого поколения можно отталкиваться  от повышения роли социальной работы в становлении личности молодого человека, в связи с тем средствами социальной работы решатся следующие задачи:

- обеспечение молодежи информацией  о ее правах и возможностях  в наиболее важных сферах жизнедеятельности;

- создание условий  для самостоятельной, эффективной  деятельности молодежи в сфере  образования, занятости и предпринимательства,  международных обменов;

- содействие решению  жилищной проблемы, поддержка молодой  семьи и социально ущемленных  категорий молодежи;

- внедрение постоянно  действующей системы поддержки  деятельности детских и молодежных  организаций и их программ.

Следовательно, отталкиваясь от данных задач социальной работы с молодежью можно определить круг проблем, касающихся данной категории населения.

По мнению исследователей, занимающихся данной проблематикой, Н.Ф. Басова, Ж.А. Захаровой, проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди, а затем и все общество в целом, прежде всего, исходят из их семей. Так, к примеру, одной из острых социальных проблем является детская беспризорность и безнадзорность, а также рост социальных болезней в молодежной среде, среди которых особую тревогу вызывает продолжающаяся наркотизация и алкоголизация молодого поколения.

 Сегодня, молодежь является предметом многих общественных дисциплин. Социологи, например, исследуют сущность молодежи как общественной группы, особенность ее социального положения, роль и место в обществе; устанавливают критерии возрастных границ; изучают способы деятельности молодого поколения, процесс социализации молодых людей, их роль и место в структурах власти и т.д.

Специально изучаются  социальные механизмы взаимодействия общества и молодежи, так как социальное развитие молодежи связано с обновлением общественной системы, является одним из компонентов развития общества. В современном российском обществе приобрели остроту такие проблемы, как социальное расслоение молодежи, ее участие в рыночных отношениях, различные формы поведения и т.д.

Медицина и биология заняты изучением здоровья молодежи, функциональных и морфологических  особенностей различных систем организма  и многим другим.

Социальную работу интересуют психологические и педагогические аспекты развития молодежи, демографические изменения в этой социальной группе. К началу XXI века в молодежной среде произошли настолько заметные демографические изменения, что они, как никакой другой показатель, четко характеризуют положение российской молодежи в обществе. Общая ее численность составляет более 32 млн. человек, или 22% от всего населения страны.

 Естественное изменение  численности населения обусловлено  главным образом постоянным снижением  числа родившихся. Особую тревогу  вызывает чрезмерно высокая смертность среди молодых людей. В первую очередь это относится к молодым мужчинам: к 30 годам смертность среди них более чем в два раза превосходит смертность среди женщин. В ряду причин на первое место выдвигаются такие, как несчастный случай, гибель в результате транспортных происшествий и другое.

Следует также выделить проблему социального здоровья студентов, которая тесно связана с демографическими условиями современной России.

В рамках распространения  социальных болезней и их роста следует  отметить проблемы, связанные с ростом наркомании, алкоголизма. При этом самое страшное заключается в том, что подавляющее большинство потребителей наркотиков и алкоголя – молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет.

На этом фоне немало проблем связано со здоровьем молодых людей, резко снизилось его качество. Возросло число заболеваний, прежде не свойственных молодым людям; наблюдается увеличение числа венерических заболеваний и СПИДа.

В сфере образования  молодежи состояние дел также  неоднозначно. Бесспорным достижением является стремление молодежи к знаниям, учебе в вузах и техникумах. Но в тоже время существует проблема трудоустройства выпускников, получивших профессиональное образование. В результате многие из них вынуждены работать не по специальности. Среди официально зарегистрированных безработных доля молодежи на протяжении последних пяти лет составляет от 30% и выше.

Также на одном из первых мест стоят социально-экономические  проблемы молодежи. Их решению призвано содействовать молодежное предпринимательство. Поэтапно развивается комплексная система организаций, содействующих молодежному предпринимательству: региональные учебно-предпринимательские центры, бизнес инкубаторы, центры деловой поддержки и другие; оказывается государственная поддержка и проводится стимулирование молодежного предпринимательства в производственной, научно-технической, инновационной сферах, сфере оказания услуг населению.

 Об остроте социального  положения молодого поколения  в российском обществе говорят  и явления социальной патологии  в молодежной среде. Несмотря на принимаемые профилактические меры, продолжает расти преступность несовершеннолетних, наркомания, токсикомания, алкоголизм. Причины моральной деградации кроются как в социальном неблагополучии, так и в неумении организовать свой досуг, отсутствие возможности найти подходящую работу, в пьянстве жестокости родителей, низких доходах, потере социальных и нравственных ориентиров и т.д.

Следует отметить, что  данные проблемы пробрели свое отражение  в обществе за достаточно продолжительный период времени. Особое внимание мировой общественности к проблемам молодых было привлечено уже в 1985г. в связи с проведением  Международного года молодежи. По итогам года генеральной Ассамблеей ООН принята «Всемирная программа действия, касающаяся молодежи, до 2000 года и последующий период» от 13 марта 1996г., которая включает 10 приоритетных направлений деятельности: образование, занятость, ликвидация голода и нищеты, здравоохранение, охрана окружающей среды, борьба со злоупотреблениями наркотическими средствами, борьба  с преступностью среди несовершеннолетних, организация досуга; девушки и женщины, полноправное и эффективное участие молодежи в жизни общества и процессе принятия решений. Но на этом работа, связанная с программами по улучшению положения молодежи не заканчивается.