Основные этапы формирования отечественной социологии

Это привело  к тому, что сложилась парадоксальная ситуация: с одной стороны, проводились  социологические исследования, а  с другой стороны, социология как  наука не признавалась.

В 1960-е  годы прошел ряд дискуссий, направленных на выяснение предмета социологии, на доказательство того, что социология не противоречит марксистской философии  и марксистскому мировоззрению.

К 1965 году уже сложилось мнение, что социология - наука  о законах и движущих силах развития общества, предмет  которой - исследование исторически  сменяющих друг друга общественных формаций. Данная точка зрения полностью  отождествляла социологию с историческим материализмом. Но данный подход не устраивал  многих ученых, которые стали делать разные попытки, чтобы найти компромиссный  вариант.

 Была  предложена трехуровневая концепция  социологии:

• общая социологическая теория как философская наука (исторический материализм)
• частные социологические теории (рассматривались как разделы научного коммунизма)
• конкретные социологические исследования выступали в качестве прикладного инструментария сбора эмпирической информации.

2. Развитие специальных  социологических  теорий и исследований.

В эти  годы проведены новые важные исследования, среди которых следует отметить исследования, посвященные проблемам  крестьянства. Стали анализироваться  реальные проблемы: неравенство уровня жизни в городе и селе, упадок крестьянской культуры, причины бегства  крестьян из деревни.

В это  время большое распространение  получило так называемое социальное планирование, то есть составление  планов социального и экономического развития промышленных предприятий, колхозов, совхозов и некоторых городов.

На смену  первым исследованиям, которые носили эпизодический характер, пришли целенаправленные  крупномасштабные  социальные и  социологические исследования. В  середине 1960-х годов появляется ряд  работ, обобщающих итоги многих исследований:

1964 г.- выходит книга Харчева "Брак и семья в СССР", где обобщен широкий круг проведенных исследований социальных проблем брака и семьи.

1965 г.- издан пятитомник произведений Струмилина.

1967 г.- вышли коллективные монографии "Рабочий класс и технический прогресс" Осипова и "Человек и его работа" Здравомыслова, повлиявшие на все дальнейшие социологические исследования труда.

1966 г.- издание двухтомника "Социология в СССР" под ред. Осипова. В этом труде были собраны результаты множества эмпирических исследований.

Наиболее  заметный вклад в проведение социологических  исследований внесли Ядов, Здравомыслов, Андреева, Осипов.

Развитию  социологии семьи много внимания уделили следующие ученые: Харчев "Брак и семья в СССР. Опыт социологического исследования", Харчев, Голофаст "Некоторые  методологические проблемы сравнительных  исследований в социологии семьи".

В сфере  социологии личности наиболее значимыми  являлись работы: Кона: "Личность как  субъект общественных отношений", "Социология личности", также в  этой сфере много сделали Харчев, Левада, Ольшанский.

Уделялось внимание и изучению общественного  мнения: Грушин "Массовое сознание: Опыт определения и проблемы исследования", Сафаров "Общественное мнение и государственное  управление", Тощенко "Пресса и  общественное мнение". 
 
 
 

Резюме.

Зарождение  социологии в России было связано  со многими трудностями, главной из которых, пожалуй, являлась реакционность российского правительства. В то же время русские социологи находились в лучшем положении по сравнению с западными социологами. Они имели возможность ознакомиться с достижениями европейской мысли. Ведь все  основные работы известных западных социологов, несмотря на цензуру, переводились на русский язык и издавались в России с серьёзными научными комментариями. Благодаря систематическому ознакомлению с мировым опытом и  развитием социологической науки в мире социологи в России достигли больших успехов. Но, несмотря на то, что, на развитие социологии в России повлияли различные течения западной социологии, она всё же выдвинула ряд оригинальных теорий, которые во многом были обусловлены своеобразием развития российского общества. В ряде случаев русские социологи шагнули дальше западных, часто они даже предугадывали то, что позднее повторили западные социологи. Они раньше всех начали обсуждать проблемы, которые довольно быстро стали принимать межнациональный характер и превращались в темы первых международных конгрессов.

Процессы, которые происходили в первую очередь в экономической сфере  и потребовавшие в связи с  этим знаний об обществе как целостной  взаимосвязанной системе, стали основной причиной возникновения социологии в России.(стр.3-4/задача№1).

Социология  этого периода выражала в различной  форме требования буржуазного изменения, реформирования в России порядков. Поэтому её появление в России после реформы 1861 г. является не случайным, а вполне закономерным, так как в это время начался интенсивный переход от феодального общества к капиталистическому, с его процессами индустриализации и урбанизации, изменением структуры общества, и устаревшие идеи и идеалы дореформенного общества.

Стимулирующим фактором для развития социологии в  России оказалось усложнение социальной структуры российского общества. Произошёл бурный рост городских  сословий, которые до реформы были совсем незаметны на фоне крестьянства и дворянства.(стр.5/задача№1).

Развитие  социологии шло в рамках натуралистического и психологического направлений. Натуралистическое направление представляли идеологи географического детерминизма (Л.И. Мечников (1838—1888) и др.) и органицизма (А.И. Стронин (1826—1889), П.Ф. Лилиенфельд (1829—1903)). Представителями психологического направления были Е.В. Де Роберти (1843—1915), Н.И. Кареев (1850—1931), Н.М. Коркунов (1853—1904). Также необходимо отметить большую роль, которую играли в этом процессе социологические теории народников (М.А. Бакунин (1814—1876), П.И. Ткачев (1844—1886)), а в их рамках существующая субъективная школа социологии (П.Л. Лавров (1828—1900), Н.К. Михайловский (1842—1904)). Особое место в этот период занимали плюралистическая школа М.М. Ковалевского (1851—1916) и ортодоксальный марксизм (Г.В. Плеханов (1856—1918)).(стр.6-13/задача №2).

     Кризис  механического естествознания приводит к усилению антипозитивистского  течения, которое выступило против изучения общества с помощью естественнонаучных методов, против сближения социологии с естествознанием. Это стало  причиной появления неокантианства.(стр.14/задача№2).

     Начало XX века связано с наступлением третьего этапа в развитии русской социологии. В это время происходит четкое самоопределение социологии как  общей теории социологии. Ведущей  школой становится неопозитивизм.(стр.17/задача№2). На четвертом этапе развивались такие течения как "социология эмпириомонизма", "физиологическая социология",развивалась марксистская социология.

     Во время хрущевской "оттепели", в конце 50-х годов начинается новый период в развитии социологии. В конце 50-х — начале 60-х годов происходит "второе рождение" социологии как науки в нашей стране (стр.19-25 /задача №2). 
 

     Список  использованной литературы:

1. Новикова. С. С.  История развития социологии в России. М., 1996
2. Социология в России. Под ред. В. А. Ядова
3. Голосенко, И. А. Козловский В. В. История русской социологии XIX-XX веков. М., Онега 1995