Объект и предмет социологии

    Эти поиски продолжались в течение всего 20 в. и привели к третьему, современному этапу в развитии социологии, который  представлен следующими основными  школами в социологии. 
 

    1.5 Структура (уровни) социологического  знания.

    Социология  является дифференцированной и структурированной  системой знания. Система – упорядоченная  совокупность элементов, взаимосвязанных  между собой и образующих некоторую  целостность. Именно в четкой структурированности  и целостности системы социологии и проявляется внутренняя институционализация  науки, характеризующая ее как самостоятельную. Социология как система включает в себя следующие элементы:

    1) социальные факты – научно  обоснованные знания, полученные  в ходе исследования какого-либо  фрагмента реальности. Социальные  факты устанавливаются посредством  других элементов системы социологии;

    2) общие и специальные социологические  теории – системы научного  социологического знания, направленные  на решение вопроса о возможностях  и пределах познания общества  в определенных аспектах и  развивающиеся в рамках определенных  теоретико-методологических направлений;

    3) отраслевые социологические теории  – системы научного социологического  знания, направленные на описание  отдельных сфер жизни общества, обоснование программы конкретных  социологических исследований, обеспечение  истолкования эмпирических данных;

    4) методы сбора и анализа данных  – технологии получения эмпирического  материала и его первичного  обобщения.

    Однако  помимо горизонтальной структуры, системы  социологического знания четко дифференцированы по трем независимым уровням.

1.Теоретическая  социология (уровень фундаментальных  исследований). Задачей является  рассмотрение общества как целост-ного  организма, раскрытие места и  роли социальных связей в нем,  формулировка основных принципов  социологического познания, основных  методологических подходов к  анализу социальных явлений.

    На  этом уровне происходит выявление сущности и природы социального феномена, его исторической специфики, сопряженность  с различными сторонами общественной жизни.

2. Специальные  социологические теории. На этом  уровне располагаются отрасли  социального знания, имеющие своим  предметом исследование относительно  самостоятельных, специфических  подсистем социального целого  и социальных процессов. 

Виды специальных  социальных теорий:

1) теории, изучающие  законы развития отдельных социальных  общностей;

2) теории, раскрывающие  закономерности и механизмы функционирования  общностей в тех или иных  сферах общественной жизни;

3) теории, анализирующие  отдельные элементы социального  механизма.

3. Социальная  инженерия. Уровень практического  внедрения научных знаний с  целью конструирования различных  технических средств и совершенствования  имеющихся технологий.

     Помимо  указанных уровней, в структуре  социологического знания выделяются макро-, мезо– и микросоциология.

     В рамках макросоциологии изучается  общество как целостная система, как единый организм, сложный, самоуправляемый, саморегулирующийся, состоящий из множества  частей, элементов. Макросоциология  прежде всего изучает: структуру  общества (какие элементы составляют структуру раннего общества и  какие – современного), характер изменений общества.

     В рамках мезосоциологии исследуются  имеющиеся в обществе группы людей (классы, нации, поколения), а также  созданные людьми стабильные формы  организации жизни, названные институтами: институт брака, семьи, церкви, образования, государства и т. д.

     На  уровне микросоциологии ставится цель познания деятельности отдельного человека, мотивы, характер действий, стимулы  и препятствия.

     Однако  эти уровни нельзя рассматривать  отдельно друг от друга как независимо существующие элементы социального  знания. Наоборот, эти уровни необходимо рассматривать в тесной взаимосвязи, так как понимание общей социальной картины, общественных закономерностей  возможно только на основе поведения  отдельных субъектов общества и  межличностного общения.

     В свою очередь социальные прогнозы о  том или ином развитии общественных процессов и явлений, поведения  членов общества возможны только на основе раскрытия универсальных социальных закономерностей.

     В структуре социологического знания выделяются также теоретическая  и эмпирическая социология. Спецификой теоретической социологии является то, что она опирается на эмпирические исследования, но теоретические знания преобладают над эмпирическими, так как именно теоретические  знания в конечном счете определяют прогресс в любой науке и в  социологии тоже. Теоретическая социология – это совокупность многообразных  концепций, разрабатывающих аспекты  социального развития общества и  дающих их интерпретацию. 

     Эмпирическая  социология носит больше прикладной характер и направлена на решение  актуальных практических вопросов общественной жизни.

     Эмпирическая  социология в отличие от теоретической  не направлена на создание всеобъемлющей  картины социальной действительности.

     Эту проблему решает теоретическая социология путем создания универсальных социологических  теорий. В теоретической социологии отсутствует ядро, которое бы оставалось стабильным со времени ее основания.

     Существует  множество концепций и теорий в теоретической социологии: материалистическая концепция развития общества К. Маркса основывается на приоритете экономических факторов в развитии общества (исторический материализм); существуют различные концепции стратификации, индустриального развития обществ; конвергенции и др.

     Однако  необходимо помнить, что определенные социальные теории не подтверждаются в ходе исторического развития общества. Некоторые из них не реализуются  на том или ином этапе общественного  развития, другие не выдерживают испытания  временем.

     Спецификой  теоретической социологии является то, что она решает проблемы изучения общества на основе научных методов  познания действительности. В каждом из этих уровней познания конкретизируется предмет исследования.Это позволяет  рассматривать социологию как систему  научного знания.

     Функционирование  данной системы направлено на получение  научного знания как о всем социальном организме, так и об отдельных  его элементах, которые выполняют  различную роль в процессе его  существования.

    Таким образом, социология является многомерной  и многоуровневой системой научного знания, которая состоит из элементов, которые конкретизируют общее знание о предмете науки, методах исследования и способах его оформления.

  

1.6 Типы социологических теорий, сновные функции социологии.

    Эмпирическая  функция. (Информационная) Изучение непосредственного  жизненного опыта, т.е. сбор и обработка  конкретной фактической информации.

    Теоретическая функция.  (Диагностическая) Социологи  анализируют, логически обобщают и  систематизируют полученные  эмпирические данные  и делают из них подтверждённые практикой научные выводы.

    Прогностическая функция. (Консультативная) Учёные разрабатывают  прогнозы, научно обоснованные предположения  о развитии тех или иных социальных процессов в будущем.

    Прикладная  функция. Когда социологические  прогнозы, теоретические разработки используются для решения практических задач (социальная инженерия).

    Экспертная  функция. Социолог - это, прежде всего, эксперт. Он изучает конкретные социальные проблемы и ситуации; он вырабатывает общее видение и оценку идущих в обществе процессов; он предлагает рекомендации по повышению эффективности  управления в различных сферах общественной жизни и способы борьбы со злоупотреблениями  властью - политической, экономической, информационной и др. Своим советом  профессионала социолог стремится  участвовать в принятии решений, важных для жизни общества. В этом он наследует свою "миссию" у  философов, поэтов и политических мыслителей прошлого, которые нередко стремились играть роль "советника государя".

    Как уже было сказано, основная функция  современной социологии - экспертная. Результаты, получаемые социологом, можно  использовать как инструмент для  повышения эффективности экономики  в масштабах как всей страны, так  и отдельных регионов, для улучшения  управления предприятиями и их персоналом, для повышения эффективности  социальной политики в мегаполисах, для решения проблем неравенства, бедности, для разрешения этнических и религиозных конфликтов... В  то же время, социологическое знание таит в себе определенные опасности. Социологическая экспертиза является сегодня мощным оружием, которое, оказавшись в тех или иных руках, может  быть направлено в любую сторону  и использовано для совершенно разных целей. С его помощью можно  выигрывать или проигрывать выборы, поддерживать или, наоборот, подавлять  свободу, предсказывать успех или  неуспех реформ, поднимать эффективность  предприятия за счет соперников по конкурентной борьбе, манипулировать общественным мнением или, наоборот, разоблачать и пресекать такие  манипуляции. Важно поэтому, в каких  руках это оружие находится. 

1.7 Методы исследования социальных наук.

    Теоретические концепции — основа для эмпирических исследований. В исследованиях социология использует качественные и количественные методы. Качественные основаны на микросоциологических концепциях и используют для получения  информации понимание и интерпретацию. Количественные — это статистические и математические методы.

    Как фундаментальная наука, социология объясняет социальные явления, собирает и обобщает информацию о них. Как  прикладная наука, социология позволяет  прогнозировать социальные явления  и управлять ими.

    Социология  считается молодой наукой, которая  ещё находится в процессе становления. Существует множество отраслей социологии, их число продолжает расти. С социологией  также тесно связаны такие  науки, как психология, политология, культурология, антропология, и другие гуманитарные дисциплины.

    Социология  как наука использует ряд методов:

Документальный  - анализ документов, контент-анализ

Внешние проявления социальных явлений - наблюдение

Человек - опрос (анкета, интервью)

Малая группа - социометрический опрос

Социальный  опыт - экспертный опрос

Организованная  группа  - эксперимент 

1. Наблюдение  — это сбор информации путем  визуального фиксирования происходящих  явлений и событий. Бывает научным  и обыденным, включенным и не  включенным. Научное наблюдение  доказывается на практике. Включенное  наблюдение — это изучение  социальной группы «изнутри».

2. Эксперимент  — это сбор информации на  основе введения определенного  индикатора в социальную среду  и наблюдения за показаниями  изменения индикатора. Бывает лабораторный  и полевой.

3. Анкетирование  — сбор количественных данных  на основе представленной анкеты, которая строится по методу  «воронки»:

вводная часть (введение в проблему),

основная  часть (вопросы по проблеме),

заключительная  часть (социальная).

4. Интервью  — опросный метод сбора информации, предполагающий прямое взаимодействие  интервьюера и респондента. Бывает  свободное и стандартизированное.

5. Анализ  документов — сбор социальных  данных при изучении автобиографии,  произведений, картин, печатных СМИ  и т. п. Необходимо отметить, что под документом в социологии  понимается любой фиксированый  носитель информации. Разновидностью  данного метода является контент-анализ, подразумевающий перевод информации  в количественные показатели  и дальнейшая её статистическая обработка.