Молодежная субкультура

                                                                                 2

                                                   

                                                      ВВЕДЕНИЕ

 

    Тема курсовой работы – «молодежная субкультура»  мне очень близка. Так как я сам являюсь представителем одной из субкультур. И на своем пути я и мои друзья испытали и продолжают испытывать не понимание со стороны старшего поколения. Неформалов обвиняют во всех смертных грехах. Бытует мнение, что неформалы – подонки, хулиганы, пьянь и наркоманы. Пагубные привычки и преступления не зависят от любимой музыки и внешнего вида. Хулиганами, пьяницами и наркоманами могут быть любые  молодежные ( и не только молодежные ) компании.

«Негативность» практически любой субкультуры состоит в плохом отношении к ней окружающих, в  давлении и осуждении со стороны родителей, СМИ, учителей – постоянном, часто не объективном и не признающем возражений. Наш век – эра информационного прессинга, и

общество подчас не умеет противостоять этому давлению. И если раньше слухи рождались от недостатка информации , то сейчас -  от ее переизбытка, а порой – от низкого ее качества. В погоне за сенсациями пресса склонна переоценивать тривиальные события, однако последствия могут оказаться достаточно серьезными: рост обеспокоенности общества, призывы к суровым наказаниям и даже возникновение на этой почве преступлений.

  Общество видит в молодежных  субкультурах угрозу своему спокойствию  и стабильности, потому что не  понимает их сути и предназначения. Видят в подростках один негатив. И при этом забывают, что бунтарство и протест – это закономерный этап становления личности. Хуже, если этот протестный период не наступит у личности никогда. Ведь тот, кто не «тренируется» на своих родителях, не отделяется постепенно от них, может вообще никогда не решится на самостоятельную жизнь, карьеру и поиски второй половинки. А нерешительным и несамостоятельным людям очень трудно приходится в наш век, где ценятся решительность и успешность буквально во всем. Взрослые плохо помнят себя в юности, забываются чувства и эмоции. А ведь эмоции, их яркость и острота отличают молодежь от умудренных жизнью

                                                                                  3

 

людей. Отсюда и извечный конфликт отцов и детей: взрослые не считаются с чувствами подростков просто по тому, что не знают, что именно чувствуют молодые люди. Подростки же по причине своей импульсивности не могут понять рассудительную логику родителей.

   Отчего такое отношение к субкультурам?   Почему нас не любят и не понимают?  Относятся к нам с предвзятостью и недоверием? Хотелось бы разобраться в этих вопросах. Показать плюсы и минусы субкультур, рассмотреть их основные характеристики и аспекты, выделить их особенности, влияние на мировоззрение молодежи. Объяснить почему  именно молодежь вливается в ряды «неформалов». Рассказать как можно больше о сути субкультур.

Знание о молодежных объединениях  необходимо нашему обществу. Это позволит  снять напряжение между подростками с одной стороны и людьми среднего и старшего возраста с другой.

                                                                          

                                                  

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                  4

 

Молодежь. Понятие. Качества. Потребности.

 

Чтобы разобраться в этих вопросах, необходимо иметь представление о том, что такое молодежь.

   Молодежь – большая социальная  группа, имеющая специфические социальные  и психологические черты, наличие  которых определяется как возрастными  особенностями молодых людей, так  и тем, что их социально –экономическое и общественно – политическое положение, их духовный мир находятся в состоянии становления, формирования. Это переход от детства и юности к социальной ответственности.

Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни.

Молодость – это период обретения своего Я, утверждения человека как индивидуальной, неповторимой личности; процесс поиска своего особого пути достижения успеха и счастья. Как в любом поиске, молодой человек не застрахован от трудностей и ошибок: у него нет еще достаточного опыта, чтобы принимать правильные решения в многочисленных сложных ситуациях. Однако именно осознание этих ошибок формирует его собственный жизненный опыт.

 В наш стремительный прогрессивный  век, в «эпоху информации», очень интересно и одновременно трудно жить. С большой скоростью  меняется все вокруг. В том числе и в культуре, особенно – в молодежной. Становясь неформалом, подросток ищет себя, учится общаться, отстаивать свое мнение, находит друзей  и творчески раскрывается. Не зря юность считается одним из самых творческих периодов: в этом возрасте у человека уже имеются базовые знания и небольшой опыт, хорошо развито стремление ко всему новому, есть стремление создавать и находить оригинальные идеи. И конечно же, подросток общается с людьми, примеряет на себя разнообразные социальные роли. Он находится в поиске. Подросток ищет себя. Сколько всего нового случается каждый день!

                                                                                  5

 

Молодой человек открывает неизведанные уголки своей и чужой души. Интересы молодых лежат в иной плоскости, чем интересы старших поколений: молодежь, как правило, не желает подчиняться традициям и обычаям – она хочет преобразовать мир, утвердить свои инновационные ценности. Молодость – это время, когда еще ничего не свершилось, когда все можно успеть и сделать. Вот почему подростковый возраст не только сложный, но и прекрасный.

   Молодежи свойственны специфические качества как социальной группы:

- стремление идти на риск;

- особая эмоциональная восприимчивость;

- высокая степень адаптации к изменяющимся условиям;

- ощущение зависимости от третьих  лиц;

- определенное критическое отношение  к старшему поколению;

- определенный нигилизм по отношению к окружающей действительности;

- стремление к свободе (с одной  стороны) и объединению со сверстниками;

- стремление к идеалу.

   Существуют определенные потребности подростка. И если они не удовлетворяются в семье, школе, в ближайшем окружении молодого человека, то он ищет решение на « стороне».

   Есть потребность в безусловном принятии, поддержке и внимании.

 В субкультуре обретается  чувство защищенности от окружающих, здесь легче находить товарищей и т.д. Этот подросток начинает чувствовать себя

более значимым, его самооценка повышается. Ведь в новой среде его «любят» не за что-то, а потому что он «свой».

   Потребность в четких правилах и границах. Дети остро чувствую все несоответствия и двойную мораль.

                                                                                6

 

 В субкультуре же правила  всегда четкие.

   Потребность в развитии и обучении через практику.

 В субкультуре подросток  ощущает, что он уже занимается  тем, что ему интересно.

   Потребность в ярких, интересных жизненных событиях. Интерес – это движущая сила любого развития.

 В субкультуре подросток получает доступ к любой интересующей его информации.

  Конечно же, потребность в удовольствии. Все мы в своих мечтах каждый день получаем удовольствие от жизни. Это нормальная потребность каждого человека.

 В субкультуре ребенок получает  удовольствие от высокой эмоциональности  общения, от уважения к своей  собственной персоне и многих  других вещей.                                                                        

  Потребность в уважении и признании.

 В субкультуре уважают подростка  за его выбор, а не за статус, деньги или достижения.

   Необходимость в общении и принятии сверстниками.

В субкультурах  такое общение очень насыщено, ведь они делают одно дело.

   Потребность в самоуважении и самореализации.  Подросток в конфликтах и ссорах отстаивает свою точку зрения, решает конфликт, который существует в нем самом.

 Субкультура и вызывающее  поведение это повод поспорить  и доказать во что бы то  не стало свою точку зрения.

   Желание  творческого самовыражения и самореализации. Многие субкультуры открывают пространство для творчества. Музыка, рисунки, рассказы на определенные темы позволяют сформировать и выразить подростку свой  собственный внутренний мир.

                                                                                7

 

Потребность в постановке жизненных целей. Чувство неопределенности, связанное с отсутствием жизненных целей, заставляет подростка искать эти цели в субкультурах.

Именно эти потребности и приводит молодежь в  различные субкультуры.

 

 

Причины появления субкультур

 

   Все мы разные - со своими увлечениями, проблемами, заботами. Но интересы и запросы у многих из нас похожие . Потребность ощущать себя частью сообщества, объединенного общими интересами, целями, свойственна человеку, особенно юному, когда наличие единомышленников помогает обрести почву под ногами, почувствовать себя более уверенно в этой жизни. Такова основа образования субкультур – объединений людей по мировоззрению и интересам, которые не противоречат ценностям традиционной культуры, а дополняют ее.

 Субкультуры возникают, потому что необходимы: они дают возможность, особенно молодежи и подросткам, проявить себя творчески, определить свое место в жизни, найти друзей, помогают в поиске собственной индивидуальности.

Многие отечественные молодежные субкультуры представляют собой органические, а не заимствованные культурные комплексы. Их особенность состоит в том, что большинство из них ориентированы на проведение досуга, поэтому на сегодняшний день можно констатировать тот факт, что досуговая деятельность становится  определяющим фактором формирования молодежных субкультур.

Для возникновения молодежной субкультуры необходимо совпадение ряда формирующих факторов, среди которых политические, социальные, экономические причины, появление технических новшеств, культурные события, деятельность лидеров, пиар через СМИ и так далее.

                                                                                8

 

Молодежные субкультуры наиболее распространены в городах, особенно крупных, так как условия жизни там создают предпосылки для объединения молодежи в различные группы, а также для формирования коллективного сознания в этих группах, общих представлений и ценностей. Для развития субкультур наиболее благоприятно общество, поощряющее проявление индивидуальности, личной активности.

   Молодежная субкультура  – это особый образ жизни, который  разделяют в основном живущие  им непосредственно или сочувствующие. Молодежная субкультура – это  не что иное, как форма самовыражения  и высказывания молодых.

  В основе молодежной субкультуры лежит особый способ мироотношения со всей системой духовных ценностей.

Молодежь развивает собственную культуру, в частности создает свой сленг, моду, музыку, нравственный климат – более богатую в некоторых

отношениях, чем культура взрослых. Ее особенности объясняются, с одной стороны, избытком жизненной энергии, богатством воображения у молодежи, с другой – отсутствием  у нее экономической и социальной самостоятельности.

 

     История возникновения термина «субкультура»

    Впервые, отклоняющееся от общественных норм поведение молодежи стало объектом внимания ученых  в 30 – 50 годах  ХХ века в Соединенных Штатах Америки. Изучались  причины возникновения и функционирование молодежных банд в больших городах. Оказалось, что члены таких объединений живут в соответствии с собственными нормами и правилами, которые отличны от общепринятых. Именно к ним было применено понятие «субкультура». Ввели это понятия социологи Маркузе и Разак.

На сегодняшний день это понятие носит название «контркультура».

    Контркультуры – это  такие субкультуры, основные ценности  которых

                                                                              9

 

сознательно противопоставлены ценностям, нормам и стандартам доминирующей культуры. Контркультуры возникают как протест против

господствующей культуры, они противостоят ей, провозглашая свою самостоятельность.

К контркультуре можно отнести движение хиппи, панков, скинхедов.

Четкую границу между контркультурой и субкультурой провести можно не всегда, поэтому иногда к одному явлению применяются оба названия.

В 1950 году американский социолог Дэвид Райзмен в своих исследованиях вывел понятие субкультуры как группы людей, преднамеренно избирающих

стиль и ценности, предпочитаемые меньшинством. Более тщательный анализ явления и понятия субкультуры провел Дик Хэбдидж. По его мнению,

субкультуры привлекают людей со схожими вкусами, которых не удовлетворяют общепринятые стандарты и ценности.

После второй мировой войны термин « молодежная субкультура» вошел в обиход социологов и стал употребляться не только к преступным формированиям, но и ко всем явлениям культуры, связанным с молодежью.

                                    

СУБКУЛЬТУРА

 

    Понятие «культура»  и  «субкультура»

 Чтобы понять сущность субкультуры, обратимся к понятию что же такое культура.

 Понятие « культура» очень  многозначно. Как и у многих  других понятий, различают культуру  в узком и широком смыслах .В широком – это все, что создано человеком (обществом) в результате физического и умственного труда. В узком – это нравственное состояние человека (общества), определяемое материальными условиями жизни и выражаемое в его быте, воспитании, в достижениях науки, искусства, литературы.

                                                              10