Методы анализа эмпирических данных

Одна  из задач перекрестной классификации - поиск устойчивых связей, выявляющих структурные свойства изучаемого явления. Например, можно выявить типические соотношения возрастов мужей и жен.

 В зависимости от решаемых задач различают типологические, структурные и аналитические группировки:

 Типологическая группировка - представляет собой разделение исследуемой совокупности на однородные группы (группировка предприятий по формам собственности).

 Структурная группировка - группировка, в которой происходит разделение однородной совокупности на группы, характеризующие ее структуру по какому-то варьирующему признаку (группировка населения по уровню дохода). Анализ статистических данных структурных группировок, взятых за ряд периодов показывает изменение структуры изучаемых явлений, то есть структурные сдвиги.

Аналитическая (факторная) группировка - позволяет  выявить взаимосвязи между изучаемыми явлениями и их признаками (группировка  банков по сумме уставного капитала, величине активов и балансовой прибыли). [8]

Каждой  выделенной группе соответствует некоторое  число, отражающее ее количественный состав. Такой ряд чисел, получаемый в  результате группировки, называется рядом  распределения. Ряды распределений, отражающие результат группировки респондентов по качественным признакам, называются атрибутивными, а по количественным - вариационными. В соответствии с  характером количественных признаков  вариационные ряды делятся на дискретные и непрерывные. Последние, как правило, носят интервальный характер. Это  значит, что та или иная группа респондентов характеризуется по количественному  признаку не одним числом, а числовым интервалом, например возрастными интервалами: 20-24 года, 25-30 лет и т.д. Это важно  учитывать при вычислении среднестатистического  показателя. В соответствии с задачами группировки интервалы могут  выбираться равные и неравные, с  возрастающими и убывающими значениями. Числа, обозначающие интервалы, называются их границами.

      Составление таблиц не представляет собой отдельный  вид математической операции обобщения  первичной социологической информации. Эта только форма отображения рядов распределения, имеющая преимущество в том, что в ней кратко даются пояснения числовых значений соответствующих групп.

Социологические таблицы имеют заголовок, описывающий  содержание таблицы. Сама таблица состоит  из трех частей: подлежащего (боковика таблицы), сказуемого (шапки таблицы) и поля данных.

      Подлежащее  может быть простым и сложным. Простое подлежащее бывает трех типов:

1) перечневым, когда в строках подлежащего  содержатся значения признаков,  описывающих различные аспекты  изучаемого социально-общественного  явления, за исключением пространственно-временного;

2) хронологические,  когда в строках подлежащего  содержатся значения признака, описывающего  временной аспект (периоды или  моменты времени);

3) территориальные,  когда в строках подлежащего  содержатся значения признака, описывающего  пространственный аспект (страны, регионы).

 Сложное подлежащее бывает двух типов:

1) групповые,  содержащие в строках подлежащего  располагаются наименования различных  группировок изучаемого явления;

2) комбинационные, когда в строках подлежащего  помещаются различные комбинации  простых подлежащих.

При заполнении социологических таблиц (поля данных) применяются следующие правила:

- если  явление не имеет место, то  ставят тире «-»;

- если  нет сведений о явлении, то  ставится многоточие «…» или  пишут «нетсведений»;

- если  данные очень малы, то ставят 0,0.

Таблица сопряженности признаков - форма  представления данных об объектах социологического исследования на основе группировки  двух или более признаков по принципу их сочетаемости. Наглядно можно представить  лишь в виде набора двумерных срезов. Таблица сопряженности позволяет  провести поградационный анализ влияния  какого-либо признака на другие и визуальный экспресс-анализ взаимовлияния двух признаков. Таблицы сопряженности, образованные двумя признаками, называются двумерными. Для них разработано  большинство мер связи, они более  удобны для анализа и дают корректные и значимые результаты. Анализ многомерных  таблиц сопряженности признаков  в основном состоит из анализа  составляющих ее маргинальных двумерных  таблиц. Таблицы сопряженности признаков  заполняются данными о частотах совместной встречаемости признаков, выраженных в абсолютном или процентном отношениях.

Наряду  с табличными в целях наглядности  широко применяется графический  способ отображения социологических  данных. Чаще всего он имеет вид  полигона или гистограммы. Полигон преимущественно используется для графического отображения непрерывных рядов, а гистограмма - дискретных (рисунок 1).

Рисунок 1 - Полигон и гистограмма частот.

 

4. Структура отчета о социологическом исследовании.

      Основные  требования к его  составлению.

      Отчет о социологическом исследовании - форма подведения итогов социологического исследования. Содержит описание всех разделов программы исследования, изложение используемых в ней теорий, методологического и методического аппарата, описание и объяснение полученных данных, выводы и рекомендации. Это самостоятельный вид научной работы, исходный документ для подготовки директивных решений, а также научных трудов - монографий, диссертаций и т. п. Отчет содержит информацию о решении доставленных в исследовании задач. Наряду с этим к нему даются приложения.

В отчете излагается:

 - последовательность выполнения программы исследования,

 -анализ полученных эмпирических данных,

 -обоснование выводов и рекомендации.

      В приложении приводятся цифровые, графические  и иные показатели и документы, а  также методические материалы: анкеты, бланки, тесты и др.

Начинается  отчет с введения, в котором  обосновывается место исследования в ряду др. исследований темы (при  наличии таковых) или более широкого исследовательского проекта.

      В первом разделе отчета дается общая  характеристика исследования - раскрываются основные методологические и методические положения исследовательской программы, специально выделяется параграф, характеризующий  процесс реализации программы (сбор полевой информации; реализация выборки; обработка информации; состав опрошенной выборочной совокупности; границы выводов).

      В разделе втором дается анализ результатов  исследования, который заключают выводы и рекомендации.

Характер  отчета во многом отражает тип исследования - сугубо научный или прикладной. При подготовке отчета по исследованию первого типа внимание акцентируется  в первую очередь на постановке проблем, их концептуальной разработке и формулировании целей и задач исследования. Наряду с этим дается оценка степени разработанности  проблемы, существующие подходы к  ее изучению и решению. В разделе, посвященном анализу результатов  исследования, обосновывается достигнутый  уровень решения поставленных задач, формулируются выводы и на их основе рекомендации. В приложении к отчету даются материалы, иллюстрирующие положения  всех разделов отчета. Подобная форма  отчета может быть использована и  при "заказных" исследованиях. Однако при его составлении акцент должен быть сделан на практических выводах  и рекомендациях. В такого рода исследованиях  на начальном этапе их подготовки осуществляется перевод проблемной соц. ситуации на язык исследования, а  на конечном этапе, при формулировании практических рекомендаций, происходит перевод результатов исследования на язык управленческих решений.

      Наряду  с полным отчетом обычно готовится  и сокращенный вариант, раскрывающий основное содержание решаемых задач  и пути их реализации.

Различают два основных вида отчета: промежуточный  и итоговый. Промежуточный отчет, как правило, отражает либо незавершенность  исследования в полном объеме, либо предварительный, первичный анализ его результатов.

      Итоговый  отчет о результатах исследования должен полно, всесторонне и глубоко  раскрывать поиски, находки и пробелы  на всех его этапах, вскрывать проблемы, оставшиеся нерешенными; строго следовать  разработанному программой методологических и методических аппарату исследования; отражать все направления организационной работы на всех этапах реализации исследования и обработки его результатов. Рекомендации, как и перечень основных предложений, вытекающих из анализа отчетных данных, должны носить конкретный, реалистичный характер, иметь необходимые обоснования в контексте отчета, подтверждаться статистическими и др. данными (если таковые имеются) и доводиться до сведения заказчика.

 

       5. Заключение.

В данной работе мы раскрыли сущность социологического исследования. Это система логически  последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, направленных на реализацию единой цели- получения достоверных данных об исследуемом социальном процессе или  явлении для их последующего практического  использования. Социологу следует позаботиться о надежной теоретической основе исследования, продумать его общую логику, разработать методические документы для сбора информации, сформировать исследовательскую группу из людей, имеющих интерес и способности к осмыслению общественных явлений и процессов, к анализу социологических данных.

      Приступая к анализу данных, необходимо строго придерживаться программных гипотез, избегая двух крайностей: поспешных  заключений когда факты «укладываются» в гипотезу и соблазна увлечься самим  процессом анализа, что нередко  уводит в сторону от целевой ориентации исследования. Первоначальные группировки и классификации разумнее всего производить, исходя из элементарных описательных гипотез, а последующие - предварять уточняющими и интерпретационными предположениями, продвигаясь к объяснительным.

      Если  гипотезы нетривиальны, особое внимание следует уделять заключениям, которые  с ними, не согласуются. Не следует  смешивать уточнение и интерпретацию  данных с их объяснением. Последнее является главной задачей анализа, позволяет установить причинные зависимости, истолковать найденные связи в понятиях более общих тенденций и закономерностей, дает основание для прогноза и, следовательно, для перехода к обоснованию практических решений социальных проблем.

      В целом социологическое исследование удается тогда, когда есть уверенность, что весь объем необходимых работ  выполнен в соответствии с предъявляемыми научными требованиями. Также следует сказать, что эмпирические социологические исследования на сегодняшний день вышли за рамки собственно социологической проблематики. Политологи и политики, юристы и управленцы, философы и теологи, филологи и журналисты, экономисты и бизнесмены, психологи и педагоги, историки, культурологи и деятели культуры, социальные работники и все прочие специалисты социогуманитарного профиля - активные потребители информации, вырабатываемой путем проведения эмпирических социологических исследований. Используя ее, они решают свои профессиональные проблемы как практического, так и теоретического характера. 

7.Список используемой литературы 

1. Социология: Учебник для вузов./под ред. проф. Лавриненко В.Н.3-е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 
2. Габдуллина К., Раисов Е.Г. Социология: Учебник для студентов высших учебных заведений. – Алматы : Нур-пресс , 2006.

3. Давыдов С.  А.. Социология: конспект лекций.- М: Эксмо, 2008.

4. Ритерман Т.П.  Социология: Полный курс. Шпаргалка.- Спб: АСТ, Астрель, 2009.

5. Статистика: учебник  для студентов средних проф.учебных  заведений. В.С. Мхитарян , Дубров Т.А., Минашкин В.Г. и др. - М.: Академия, 2007.

6. Ядов В.А.  Стратегия социологического исследования.- М.: Академкнига ИКЦ, 2006.

7. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. Гардарики , 2007.