Личность человека в социологии

    Ролевое поведение. В то время как роль является  поведением,  ожидаемым от  индивида,  имеющего  определенный  статус,  ролевое  поведение  является фактическим поведением того, кто играет роль. Ролевое поведение отличается от ожидаемого во многих  отношениях:  в  интерпретации  роли,  в  личностных

характеристиках, изменяющих шаблоны  и  образцы  поведения,  в  отношении  к данной роли, в возможных конфликтах с другими ролями.  Все  это  приводит  к тому, что нет двух индивидов, играющих данную роль совершенно одинаково.  Не все солдаты храбры,  не  все  священники святы,  не  все  профессора  могут

служить образцами  в деле обучения.  Разнообразие ролевого  поведения  может быть значительно уменьшено при жестком структурировании поведения,  например в организациях, где  прослеживается  определенная  предсказуемость  действий

даже при различном  поведении ее членов.

    В   то время как ролевое поведение, как правило, состоит в бессознательном  исполнении  ролей,  в  некоторых случаях оно   является высокосознательным; при таком поведении лицо постоянно  изучает  собственные усилия  и  создает  желательный образ   собственного «Я». Американский исследователь  И.  Гоффман  разработал  концепцию  драматического   ролевого представления, заключающуюся в выделении сознательного усилия  к  исполнению

роли  так,  чтобы  создать  желаемое   впечатление   у   других.   Поведение регулируется путем согласования не только с ролевыми требованиями,  но  и  с ожиданиями социального окружения. Согласно этой  концепции,  каждый  из  нас является актером, имеющим свою аудиторию. Дети в доме,  соседи,  коллеги  по

работе, студенты или школьники – все они, как  и  многие  другие,  составляют различные аудитории. Индивид, учитывая специфику окружающих  его социальных общностей, по-разному преподносит себя,  когда  находится  в  той  или  иной аудитории, действует в роли так, что дает драматическую картину своего  «Я».

Отец отчитывает детей,  профессор  читает  лекцию,  милиционер контролирует движение на трассе – каждый в определенном  месте  и  в  определенное  время является актером, который дает представление  ради  того,  чтобы  произвести впечатление на аудиторию. 

Заключение. 

    Подводя   итоги  изложения   темы,   следует   отметить,   что   процесс социализации личности протекает в основном под  влиянием  группового  опыта.

При этом личность формирует свой «Я» -образ на  основании восприятия  того, как о ней думают, как ее оценивают другие. Для того чтобы  такое  восприятие было успешным, личность принимает на себя роли других и глазами этих  других смотрит на свое поведение и свой внутренний мир.  Формируя  свой  «Я» -образ,

личность  социализируется.  Однако  не  существует  ни  одного   одинакового процесса  социализации   и   ни   одной   одинаковой   личности,   так   как индивидуальный опыт каждой из них уникален и неповторим.

    Процесс  социализации достигает определенной  степени  завершенности  при достижении   личностью   социальной   зрелости,   которая    характеризуется обретением личностью интегрального социального статуса.  Однако  в  процессе

социализации возможны сбои, неудачи.  Проявлением  недостатков  социализации является отклоняющее (девиантное)  поведение.  Этим  термином  в  социологии

чаще всего обозначают  различные  формы  негативного  поведения  лиц,  сферу нравственных пороков, отступления от  принципов,  норм  морали  и  права.  К основным формам отклон яющегося     поведения принято относить правонарушаемость, включая преступность, пьянство, наркоманию,  проституцию, самоубийство.

    Многочисленные  формы  отклоняющегося   поведения   свидетельствуют   о состоянии  конфликта   между   личностными   и   общественными   интересами.

Отклоняющееся поведение  – это чаще всего попытка уйти из  общества,  убежать от  повседневных  жизненных  невзгод   и   проблем,   преодолеть   состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные  формы.  Однако отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер. Оно может  быть

связано со стремлением личности к новому,  передовому,  попыткой  преодолеть консервативное, мешающее двигаться вперед. К отклоняющемуся поведению  могут быть  отнесены  различные  виды  научного,  технического  и  художественного творчества. 
 

Список  литературы. 

   1. Борисова  Л.Г., Солодова Г.С. Социология  личности. Новосибирск, 1997 

   2. Радугин  А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. М.: 1997 

   3. Социология. Словарь-справочник. М.: 1990 

   4. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М.: 1999 

   5. Фролов  С.С. Социология: Учебник для высших  учебных  заведений.  –  М.: 1998 

   6. Ядов В.А.  Диспозиционная концепция личности // Социальная  психология. Л., 1979