Культура как социальное явление

   

   ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ 
 

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 

По дисциплине «Социология» 

     На  тему Культура как социальное явление 
 
 
 

Выполнила: ст. 4 курса  гр.№\ 

  Зачетная книжка  №    
 
 

     

Проверила: преподаватель 

Титова  Лариса Григорьевна  
 
 
 
 
 
 

Москва,  2008г. 
 
 

     Содержание:

       Введение............................................................................................................3

     1. Культура в социологическом понимании  и ее основные компоненты. Типы культур, субкультура, контр культура, доминирующая культура...............4

     2. Функции социальной культуры. Развитие  и механизмы распространения  культуры. Культура как фактор  распространения социальных изменений....................................................................................................................12

     3.Практическая часть.......................................................................................18

       Возможно, вам приходилось наблюдать  сцену, когда какой-то идущий  по улице человек громко обсуждает с кем-то по мобильному телефону свои проблемы. Вспомните свою реакцию на его поведение:

     а) вы испытывали неудобство в связи  с тем, что невольно подслушали чужой  разговор;

     б) вас раздражал громкий голос  незнакомца;

     в) вам было интересно наблюдать за поведением этого человека;

     г) вам было безразлично его поведение;

     д) какие-то иные реакции и мысли.

     Задайте этот вопрос своим знакомым. Какие  реакции встречаются чаще других? Объясните полученный результат  с точки зрения наличия (или отсутствия) противоречия:

     1) между доминирующими культурными  ценностями и ценностями, привносимыми  новыми техническими средствами;

     2) между культурой (обычаи, традиции, нормы) и социальной (практические  цели, социальные связи и отношения)  составляющей в жизни общества.

Заключение.................................................................................................................21 

Список литературы....................................................................................................23 
 
 
 

Введение

    Социология (от латинского societas, т.е. общество, и  греческого logos, т.е. учение) - наука, изучающая  общество. Своеобразие ее как самостоятельной  науки среди других общественных наук находит своё выражение в  том, что она изучает общество, его функционирование и развитие под специфическим углом зрения - сквозь призму социальных явлений, процессов, отношений, составляющих основное содержание социальной реальности - социума как объекта социологии.

    Культура - это явления, свойства, элементы человеческой жизни, которые качественно отличают человека от природы. Это качественное отличие связано с сознательной преобразующей деятельностью человека. Понятие "культура" фиксирует общие отличия человеческой жизни от биологических форм жизни; отражает качественно своеобразные формы жизнедеятельности человека в рамках исторических эпох или различных общностей. Так как культура  — это  неотъемлемая  часть  человеческой  жизни,  тосоциология изучает и ее. Культура организует  человеческую  жизнь.  В  жизни людей культура в  значительной  мере  осуществляет  регулирующую  функцию  в поведение человека, духовной сфере, а также в  сфере  создания  материальных ценностей.

      Цель работы: рассмотрение культуры  как системы ценностей и норм. Работа  состоит  из  двух  глав,  в  которых  анализируется   культура   как социальное явление, представлены  основные  компоненты  культуры:  ценности, нормы, обычаи.

     Задачи  работы: дать определение понятия  культуры 
и социальная культура, предоставить информацию о видах культуры, разновидностях культуры, основных ее функциях, изложить закономерности и факторы развития культуры. 
 
 
 
 

1.Культура в социологическом понимании и её основные компоненты.Типы  

культур,субкультура,контр  культура,доминирующая культура. 

Когда в повседневном разговоре заходит речь о культуре, ее роли в нашей жизни, чаще всего вспоминают классическую художественную литературу, театр, изобразительное искусство, музыку, то есть часто культуру в обыденном сознании отождествляют с образованностью и особым, “культурным” поведением. Несомненно, всё названное есть важная, но очень большая часть того, что представляет собой многогранное и сложное явление, называемое культурой. Понятие культуры является фундаментальным для социологии, поскольку культура определяет своеобразие поведения людей, являющихся её носителями и отличает одно общество от другого.

Человек может нормально жить только в  окружении себе подобных при соблюдении правил, выработанных в течение многих тысяч лет. Человек выделился  из природы, создав искусственную среду, вне которой он не может существовать – культуру. Иногда говорят, что в виде культуры человек создал “вторую природу”. Культура представляет собой совокупный результат деятельности множества людей в течение длительного времени.

В социологии под культурой в широком смысле слова понимают специфическую, генетически ненаследуемую совокупность средств, способов, форм, образцов и ориентиров взаимодействия людей со средой существования, которые они вырабатывают в совместной жизни для поддержания определенных структур деятельности и общения. В узком смысле культура определяется социологией как система коллективно поддерживаемых ценностей, убеждений, норм и образцов поведения, присущих определенной группе людей.

Слово «культура» происходит от латинского слова «colere», что означает «культивировать(возделывать) почву». В Средние века это слово стало обозначать прогрессивный метод возделывания зерновых, что привело к возникновению термина «agriculture»(искусство земледелия). В XVIII и XIX веках данный термин стали употреблять также и по отношению к людям: если человек отличался изяществом манер и начитанностью, его считали «культурным». Тогда этот термин применялся главным образом к аристократам, чтобы отделить их от «некультурного» простого народа. Немецкое слово «Kultur» включало также значение «высокий уровень цивилизации». В нашей сегодняшней жизни слово «культура», как правило, ассоциируется с оперным театром, прекрасной литературой, хорошим воспитанием.

Под культурой понимается система убеждений, ценностей и выразительных средств, применяемых в искусстве и литературе, которые являются общими для какой-то группы и которые служат основой упорядочения опыта и регулирования поведения членов этой группы.

В предельно  широком понимании "культура" охватывает все, созданное

людьми и если использовать термин «культура» в этом значении, то и формы

социальной жизни  человека могут рассматриваться  как продукт культуры. Ведь

и семья, и религия, и формы хозяйственной активности и политической власти -

все это не дано «от природы», но возникло в результате человеческой деятель-

ности и взаимодействия. Можно сказать, что социальные формы жизни человека - продукт культуры. Но и культура – продукт общества, продукт человеческой деятельности. Невозможно четкое разграничение "социального" и "культурного", но также невозможно и полное их отождествление. Культура – это, прежде всего, совокупность смыслов и значений, которыми люди руководствуются в своей жизни. К "социальному" же следует отнести именно сам процесс взаимодействий между людьми, в ходе которого используются и складываются значения и смыслы.

Социология  культуры занимается исследованием  социальных закономерностей развития культуры и формами их проявления в человеческой деятельности, связанной  с созданием, усвоением, сохранением и распространением идей, представлений, культурных норм и ценностей, образцов поведения, регулирующих отношения в обществе, а также между обществом и природой.*

Культура  – накопленный, приобретенный опыт, передаваемый от поколения к поколению, обеспечивает человека необходимыми для выживания знаниями и образцами поведения, которые не наследуются генетически, но передаются посредством научения и воспитания. И здесь ключевая роль принадлежит языку.

Язык – базовый элемент культуры, без которого культура не могла бы

существовать. Именно с помощью языка происходит обмен информацией, ее накопление, передача от поколения поколению. Язык – это посредник между человеком и окружающей его реальностью, как природной, так и социальной. Язык и культура – явления, по сути своей социальные. Они возникают и

существуют  лишь благодаря постоянному взаимодействию между людьми. В

процессе  взаимодействия складываются культурные значения, которые передаются от поколения к поколению, переосмысливаются, корректируются и изменяются.

К базисным элементам культуры также относятся  ценность и культурная норма.

Ценности – это присущие той или иной культуре представления о том, к чему следует стремиться. Успех, святость, богатство, свобода, слава, любовь – все это примеры ценностей. Ценности – это духовные ориентиры, задающие общую стратегию поведения человека в обществе. Разные культуры различаются в первую очередь разным набором ценностей. В этом наборе выделяются базисные ценности, которые определяют содержание культуры и образ жизни ее носителей. Функция базисных ценностей - защита и сохранение целостности социальной группы - носителя данной культуры (патриотизм, вера в Бога и т.д.). Но есть ценности, общие для всех культур и народов, так называемые общечеловеческие (уважение к старшим, забота о детях и т.д.). Ценности являются основаниями социальных оценок, т.е. разделяемых большинством людей представлений о том, что есть добро, красота, справедливость, счастье и т.д. Ценности указывают на то, что есть самое важное в культуре, что должно уважаться и сохраняться.

Нормы – это присущие общности представления о допустимом поведении, поведенческие стандарты. В нормах содержится требование поступать определённым образом, их исполнение и предписание обеспечиваются разными формами принуждения, начиная с общественного и кончая государственными. Совокупность норм образует нормативную систему. К основным типам нормативных систем можно отнести: обычай, мораль, религию, право.

Все проявления человеческой культуры можно разделить  на материальные и нематериальные.

Материальная  культура представляет собой совокупность созданных искусственно материальных объектов: строения, памятники, автомобили, книги и т.д.

Нематериальная, или духовная культура объединяет в себе знания, умения, идеи, обычаи, мораль, законы, мифы, образцы поведения и т.д.

Элементы  материальной и нематериальной культуры тесно связаны между собой: знания (явления духовной культуры) передаются через книги (явления материальной культуры). Определяющую роль в жизни  общества играет нематериальная культура: объекты материальной культуры могут быть разрушены (в результате войны, катастрофы, например), но их можно восстановить, если не утеряны знания, умения, мастерство. В то же время утрата объектов нематериальной культуры невосполнима. Для социологии интересна в первую очередь именно нематериальная, духовная культура.