Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Апреля 2013 в 09:50, контрольная работа
Гофмановское понимание «Я» было сформировано его драматургическим подходом. Для Гофмана (как и для Мида и большинства других символических интеракционистов) «Я» не есть органическое явление, с конкретным местоположением... Поэтому, анализируя «Я», мы отвлекаемся от его обладателя, от человека, который, больше всего из-за него выиграет или проиграет, поскольку этот человек и его плоть просто обеспечивает опору, на которой некоторое время будет удерживаться некий продукт коллективной деятельности... Средства для производства и утверждения социальных «Я» внутри этой опоры не содержатся.
1. «Драматургическая социология» И. Гофмана. 3
2. Бедность в России, социальное дно, маргиналы. 10
3. Список литературы. 18
В этой связи, исходя из двухуровневого характера маргинальности в современных условиях, необходимо выделить два основных направления и уровня решения проблемы:
• на федеральном уровне – разработка стратегических направлений и основ, включающих создание правовых и экономических условий для нормального развития предпринимательства, самозанятости, частной практики; создание фонда переподготовки кадров и разработка концепции социально-профессиональной реадаптации и ресоциализации занятого населения;
• на локальных уровнях – конкретные выводы и рекомендации, определяющие пути, направления и меры работы с социально-профессиональными группами для различных административных уровней и звеньев управления.
Практика государственной, профсоюзной и других форм социальной защиты населения в России настоящего времени носит, как правило, эмпирический, апостериорный характер в виде "пожарных мер". Отсюда следует необходимость повышения научной разработки и обоснованности разнообразных федеральных, муниципальных, отраслевых программ по социальной защите населения, их интегративности.
Развитые капиталистические страны в области государственного регулирования социальными процессами имеют немало интересного и положительного опыта. Например, для нас был бы важен опыт Швеции, заключающийся в проведении активных мер в области занятости населения. Эти активные меры включают:
• профессиональную подготовку и переобучение лиц, оказавшихся безработными или тех, кому грозит безработица;
• создание новых рабочих мест, в основном в государственном секторе экономики;
• обеспечение географической мобильности населения и рабочей силы путем представления субсидий и кредитов на вакантные места;
• информационное обеспечение населения о вакантных местах по регионам страны, по профессиям, уровню квалификации, предоставление каждому ищущему работу возможности связаться с предприятиями, где есть рабочие места;
• поощрение развития предпринимательства путем предоставления субсидий и кредитов.
Существенными элементами
в решении проблем рынка
Опыт быстрой модернизации стран Западной Европы показал, что процессы модернизации носят довольно противоречивый и конфликтогенный характер. Причем конфликты, порождаемые этими процессами, могут быть различными по интенсивности, проходят на различных уровнях социальной структуры, характеризуются большой динамикой перегруппировки политических и социальных сил, имеют различные формы. В связи с этим уместно напомнить опыт Италии, когда социальный конфликт в рамках процессов модернизации принял форму политического экстремизма в национальном масштабе. Одной из причин широкого распространения данной формы социального конфликта стала охватившая все общество маргинализация.
В заключение необходимо сказать, что изучение процессов маргинализации и позиций маргинальных групп в новых условиях позволит, во-первых, прогнозировать развитие социальной структуры общества, во-вторых, находить адекватные меры для предотвращения полного распада социальной структуры, который чреват не только усилением общественной нестабильности, но и другими серьезными последствиями.
Список литературы.
1. Бэтыгин, Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии: Учебник. - М.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.
2. Добренькова В.И. История социологии: Учебник. - М.: Ось, 2004. - 604 с.
3. Общая социология. Хрестоматия / Сост. А.Г. Здравомыслов, Н.И. Лапин; Пер. В.Г. Кузьминов; Под общ. ред. Н.И. Лапина — М.: Высш. гик., 2006. - 783 с.
4. Ковалев, А. Книга
Ирвинга Гофмана [Электронный р
5. Батыгин, Г.С. История социологии / Г.С. Батыгин, Д.Г. Подвойский. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. – 368 с.
6. Кравченко, А.И. Социология. Учебник для вузов / А.И. Кравченко – М.: Академический Проспект, 2006. – 512 с.
7. Кравченко, А.И. Введение в социологию / А.И. Кравченко – М., 1995
8. Маршак, А.Л. Социология / А.Л. Маршак – М., 2002
9. Л.А.Беляева. Книжное обозрение (Рецензия на книгу: Маргинальность в современной России) // Социологические исследования. 2002. № 4.
10. Римашевская Н.М. Бедность и маргинализация населения // Социологические исследования. 2004. №4.