Информационное общество

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Декабря 2011 в 23:42, доклад

Описание работы

Вторая половина ХХ века стала началом новой эпохи. Этому послужила научно-техническая революция, основными направлениями которой стали новейшая электронно-вычислительная техника, комплексная автоматизация, создание новых материалов и технологий производства. Под воздействием НТР осуществляется переход от экстенсивного к интенсивному развитию производства. Коренным образом изменяются место и функции человека в системе производства

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................................................3
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО..........................................................................................4
СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА...............................7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................................................12
ЛИТЕРАТУРА.............................................................................................................................13

Файлы: 1 файл

РЕФЕРАТ.doc

— 107.00 Кб (Скачать файл)
  • Проблема языковой коммуникации. Языковая коммуникация составляет ядро информатизации. Значит, электронные средства информатизации должны органически встраиваться в сеть естественно сложившейся для каждого человека языковой среды. Например, в России широко распространены нерусифицированные программные средства. Формирование общественного мнения о нормальности подобной ситуации - тяжелая по перспективным последствиям социальная проблема.
  • Информационная безопасность личности. Под информационной безопасностью понимается состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование и развитие в интересах граждан, организаций и государства. Обеспечение информационной безопасности личности означает ее право на получение объективной информации и предполагает, что полученная человеком из разных источников информация не препятствует свободному формированию и развитию его личности. В качестве воздействия на личность могут выступать: целенаправленное информационное давление с целью изменения мировоззрения, политических взглядов и морально-психологического состояния людей; распространение недостоверной, искаженной, неполной информации; использование неадекватного восприятия людьми достоверной информации. Информационные воздействия опасны или полезны не столько сами по себе, сколько тем, что управляют мощными вещественно-энергетическими процессами.
  • Компьютерная преступность. Компьютерный вирус - специальная программа, составленная кем-то со злым умыслом и способная к саморазмножению. Попытка создателей вирусов, как правило, молодых людей реализовать себя в вирусописательстве связана с рядом причин: желанием самоутвердиться, "прогреметь", а также с отсутствием осознанных жизненных целей.
  • Информационная перегрузка. Люди перестают успевать отслеживать предоставляемую им информацию. Разновидностью информационной перегрузки является информационный шум. Информационный шум характеризует наличие посторонних сигналов в общем объеме полученных полезных сигналов, например, в результате проведения информационного поиска в Интернете. Если уровень полезного сигнала высок, то на него не влияют посторонние сигналы (шумы), и можно говорить, что была получена достоверная информация.
 

Таблица швейцарского исследователя К.Хессига  “Последствия информатизации в зеркале  общественности” из его книги “Страх перед компьютером” является хорошим примером системного подхода к анализу социальных последствий информатизации. В ней отражены результаты опроса жителей Швейцарии, мнение которых именно по этой проблеме можно считать весьма представительным, так как в их стране сложились практически все классические предпосылки информатизации, которая идет достаточно давно и успешно.

Итоги опроса представлены следующим образом: 

Положительные последствия Отрицательные последствия
Культура  и общество
Свободное развитие индивида “Автоматизация” человека
Информационное общество Дегуманизация жизни
Социализация  информации Технократическое  мышление
Коммуникативное общество Снижение культурного  уровня
Преодоление кризиса Лавина информации
Развитие  цивилизации Элитарное знание (поляризация)
  Изоляция индивида
Политика
Расширение  свобод Снижение свобод
Децентрализация Централизация
Выравнивание  иерархии власти Государство –  ”надзиратель”
Расширенное участие в общественной жизни Расширение  государственной бюрократии
  Усиление власти благодаря знаниям
  Усиление манипуляции людьми
Хозяйство и труд
Повышение продуктивности Все возрастающая сложность жизни
Рационализация Обострение  промышленного кризиса
Повышение компетентности Концентрация
Увеличение  богатства Подверженность  кризисам
Преодоление кризиса Стандартизация
Экономия  ресурсов Массовая безработица
Охрана  окружающей среды Новые требования к мобильности трудящихся
Децентрализация промышленности Дегуманизация труда
Новая продукция Стрессы
Улучшение качества Деквалификация
Диверсификация  продукции Исчезновение  многочисленных профессий
Новые профессии и квалификации  
Международные отношения
Появляется  шанс на развитие у стран “третьего  мира” Технологическая зависимость
Улучшение обороноспособности страны Обострение  отношений Юга-Запада
Улучшение обороноспособности страны Уязвимость
Национальная  независимость Усиление взаимозависимости
  Усиление опасности  новой войны из-за обновления военных  систем
 
 

Комментарий к таблице Хессига:

  1. ”социализация информации” - увеличение степени направленности информации на социальную сферу;
  2. “преодоление кризиса цивилизации” - создание предпосылок для разрешения глобального экологического кризиса, решение проблемы устойчивого развития цивилизации в целом;
  3. “снижение культурного уровня” - развитие информационной среды создает предпосылки для повышения культурного уровня (доступ по сетям к сокровищам библиотек, музеев и т.д.), однако автоматически это не происходит. Возможно резкое увеличение числа людей, являющихся механическими потребителями предоставляемой информации.
  4. “элитарное знание” - опасность огромной поляризации знаний в обществе, возможном накоплении их в узком , “верхнем” общественном слое – элите (политической, экономической и т.д.).
  5. “изоляция индивида” - без общественного регулирования информатизация может привести к тому, что люди начнут общаться , как правило, опосредованно - через компьютер. Незнание и, что еще хуже, отсутствие потребности знать своих коллег, соседей и родственников - весьма опасное социальное явление.
  6. “выравнивание иерархии власти” в информатизируемом обществе должно происходить за счет вовлечения большего числа людей в политику, создания условий для повышения ими социального статуса.
  7. государство- ”надзиратель” - Левиафан, “помноженный” на компьютерные технологии. При современных технологиях возможен контроль не только поведения, но и мыслей людей. В статье 5 закона РФ “Об информации, информатизации и защите информации” персональные данные отнесены к категории конфиденциальной информации. Если государство не будет создавать условия для воспитания интеллектуального человека, то получит массу легко управляемых, прогнозируемых людей.
  8. ”повышение компетентности” и как альтернатива этому - ”деквалификация”. ЭВМ нейтральна по отношению к человеку, она лишь предоставляет новые возможности для реализации конкретных жизненных целей.
  9. “новые профессии и квалификации” и , с другой стороны, возможное исчезновение многочисленных профессий. Появление новые, более интеллектуальных профессий не должно исключать сохранение информации не только об исчезающих технологиях, но и о социальных структурах, обеспечивавших их реализацию (типе людей, их отношениях, менталитете). Утеря технологий создания египетских пирамид, дамасской стали, перегородчатой эмали и др., невозможность их восстановления сегодня в значительной степени связана с незнанием их социальной инфраструктуры.
  10. “национальная независимость” и, с другой стороны, “уязвимость”. Уровень развития информатизации, интеллекта нации позволяет государствам выходить на позиции национальной независимости.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

  Конечно, компьютеризация и информационные технологии оказывают положительное влияние на общество, но социальная сфера – это сложная система. Последствия любого, даже гораздо менее глобального процесса, редко бывают однозначными. Рассмотрим, например, такие социальные последствия информатизации как рост производительности труда, интенсификацию труда, изменение условий труда. Все это, с одной стороны, улучшает условия жизни многих людей, повышает степень материального и интеллектуального комфорта, стимулирует рост числа высокообразованных людей, а с другой - является источником повышенной социальной напряженности.  Например, появление на производстве промышленных роботов ведет к полному изменению технологии, которая перестает быть ориентированной на человека. Тем самым меняется номенклатура профессий. Значительная часть людей вынуждена менять либо специальность, либо место работы. Государство и частные фирмы поддерживают систему повышения квалификации и переподготовки, но не все люди справляются с сопутствующим стрессом. 

    Прогрессом информатики порожден  и другой достаточно опасный  для демократического общества  процесс - все большее количество  данных о каждом гражданине  сосредоточивается в разных банках  данных. Это и данные о профессиональной карьере, здоровье, имущественных возможностях, перемещении по миру и т.д. В каждом конкретном случае создание банка может быть оправдано, но в результате возникает система невиданной раньше ни в одном тоталитарном обществе прозрачности личности, чреватой возможным вмешательством государства или злоумышленников в частную жизнь.  

    Трудно, живя в самом разгаре  описанных выше процессов, взвесить, чего в них больше положительного или отрицательного, да и четких критериев для этого не существует. Тяжелая физическая работа в не слишком комфортабельных условиях, но с уверенностью, что она будет постоянным источником существования для тебя и твоей семьи, с одной стороны, или интеллектуальный труд в комфортабельном офисе, но без уверенности в завтрашнем дне. Что лучше?

Правительство и общество обязаны помнить об отрицательных социальных последствиях информатизации и научно-технического прогресса в целом и искать решения этих проблем. 
 
 
 
 
 

ЛИТЕРАТУРА 

  1. Закон об информации, информатизации и защите информации, Российская газета;
  2. Компьютерра, № 16(96), 24 апреля 1995 г.;
  3. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991, с.217;
  4. Соколова И.В. Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи, 1999 г.;

Информация о работе Информационное общество