Художественное воспитание в дошкольных учреждениях компенсирующего вида

Цель: выявить особенности художественного воспитания детей в дошкольных учреждениях компенсирующего вида.
Предмет: особенности художественного воспитания в дошкольных учреждениях компенсирующего вида.
Объект: воспитание дошкольников, имеющих отклонения в развитии.
Задачи:
1. Дать характеристику специальной дошкольной педагогики.
2. Описать педагогические системы воспитания дошкольников с отклонениями в развитии.
3. Рассмотреть принципы воспитания дошкольников с отклонениями в развитии.
4. Описать систему художественного воспитания в дошкольных учреждениях компенсирующего вида.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..……3

I ГЛАВА ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ

1.1 Специальная дошкольная педагогика как наука об обучении, воспитании детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии …………...…………5
1.2 Педагогические системы воспитания дошкольников с отклонениями в развитии ……………...……………………………………………………..………..7
1.3 Принципы воспитания дошкольников с отклонениями в развитии……..…10

II ГЛАВА ОРГАНИЗАЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА

2.1 Система художественного воспитания в дошкольных учреждениях компенсирующего вида. …………………………………….…………………….14
2.2 Цели и задачи художественного воспитания дошкольников с отклонениями в развитии …………………………………………..……………………………....17
2.3 Направления и средства художественного воспитания дошкольников с отклонениями в развитии …………………………………………..……………..20


ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………