Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Февраля 2011 в 22:28, контрольная работа
Речь формируется в процессе общего психофизического развития ребенка. К условиям формирования нормальной речи относятся нормальная ЦНС, наличие нормального слуха и зрения и достаточный уровень активного речевого общения взрослых с ребенком.
В тех случаях, когда у ребенка сохранен слух, не нарушен интеллект, но имеются значительные речевые нарушения, которые не могут не сказаться на формировании всей его психики, говорят об особой категории аномальных детей — детях с речевыми нарушениями.
Введение………………………………………………………………………………..3
1. Понятие речевого нарушения ……………………………………………………...4
2. Причины, вызывающие речевые нарушения……………………………………..6
3. Классификация речевых нарушений …………………………………………….15
Заключение…………………………………………………………………………..18
Литература…………………………………………………………………………….20