Лингвокультуроведческий подход

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2013 в 11:16, курсовая работа

Описание работы

В исследовании раскрываются эффективные методы обучения языку и речи:
метод внутреннего программирования;
метод перевода внутренней речи во внешнюю: работы с концептами-представлениями, концептами-понятиями, концептами-фреймами;
методика управления процессом понимания произведений архитектуры;
система работы по адекватному восприятию произведения архитектуры, вынесения самостоятельной оценки сооружению. (5).

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………... 3-4
Лингвокультуроведческий подход……………………………..…. 5-10
Восприятие архитектурного искусства как педагогическая проблема……………………………………………………...…… 11-15
Метод опоры на чувственное познание…………………………. 16-20
Пример урока-сочинения в 9 классе «Адмиралтейская башня – символ Санкт-Петербурга»…………………………………….... 21-25
Заключение…………………………………………………………………. 26-27
Список использованной литературы…………………………………………. 28