Возможности развития мнемических процессов у детей дошкольного возраста в процессе обучения иностранным языкам

Актуальность темы, выбранной для данного исследования, представляется очевидной в условиях нарастающего информационного и лингвистического бума, разработки и внедрения различных развивающих программ, определенной умственной акселерацией современных детей.