Внимание

Наука о психической реальности, о том, как индивид ощущает, воспринимает, чувствует, мыслит и действует. Для более глубокого понимания человеческой психики психологи исследуют психическую регуляцию поведения животных и функционирование таких искусственных систем, как компьютеры. Определение предмета психологии всегда зависело от того, что под ним понимали представители той или иной ее школы. Однако в наши дни множество психологических представлений вполне успешно, хотя и эклектически, уживаются друг с другом.

Введение.........................................................................................................................................3
Апарат иследования......................................................................................................................3

Обзор курса. Общая психология.................................................................................................4


История психологии.....................................................................................................................5


Задачи современной психологии................................................................................................7
Методы психологии.....................................................................................................................9
Общее понятие о внимании.......................................................................................................12

Основные функции внимания...................................................................................................13
Теории внимания........................................................................................................................14
Физиологическая основа внимания..........................................................................................15
Виды внимания...........................................................................................................................18
Основные свойства внимания....................................................................................................21
Обтекаемость внимания.............................................................................................................23
Рассеянность...............................................................................................................................24
Заключение. Развитие внимания и внимательности...............................................................25
•Проведение исследования зависимости внимания от темперамента
у дошкольников.........................................................................................................................29
Анализ..........................................................................................................................................36

Вывод

Список литературы.....................................................................................................................37

Приложение1...............................................................................................................................38

Приложение2...............................................................................................................................40

Приложение3...............................................................................................................................44