Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2011 в 18:47, контрольная работа
Ввиду сложности и емкости феномена Общение толкование его как понятия зависит от исходных теоретических и критериальных оснований. В самом общем виде общение выступает как форма жизнедеятельности. Социальный смысл общения состоит в том, что оно выступает средством передачи форм культуры и общественного опыта. Специфика общения определяется тем, что в его процессе субъективный мир одного человека раскрывается для другого. В общении человек самоопределяется и самопредъявляется, обнаруживая свои индивидуальные особенности.
I. Проанализировать 3 определения понятия «общение» в научной литературе. Обобщить…………………………………………………3
II. Представить одну из классификаций видов общения……………4
III. Перечислить функции общения. Дать определение понятий «речь» и «язык». Провести сопоставительный анализ функций языка и функций речи (можно в форме таблицы)………………………………………..5
IV. Перечислить 3 механизма межличностного восприятия. Дать определение понятий: «аттракция», «эмпатия», «рефлексия», «идентификация», «каузальная атрибуция»…………………………..6
V. Представить классификацию коммуникативных барьеров. Соотнести виды коммуникативных барьеров с этапами обмена информацией на схеме Г.М. Андреевой…………………………………………………………..7
Список использованных источников………………………………..11
Для коммуникатора смысл информации предшествует процессу кодирования (высказыванию), так как "говорящий" сначала имеет определенный замысел, а затем воплощает его в систему знаков. Для "слушающего" смысл принимаемого сообщения раскрывается одновременно с декодированием. В этом случае особенно отчетливо проявляется значение ситуации совместной деятельности: ее осознание включено в сам процесс декодирования; раскрытие смысла сообщения немыслимо вне этой ситуации.
Точность
понимания слушающим смысла высказывания
может стать очевидной для
коммуникатора лишь тогда, когда произойдет
смена "коммуникативных ролей" (условный
термин, обозначающий "говорящего"
и "слушающего"), т.е. когда реципиент
превратится в коммуникатора и своим высказыванием
даст знать о том, как он раскрыл смысл
принятой информации. Диалог, или диалогическая
речь, как специфический вид "разговора"
представляет собой последовательную
смену коммуникативных ролей, в ходе которой
выявляется смысл речевого сообщения,
т.е. происходит то явление, которое было
обозначено как "обогащение, развитие
информации". Это хорошо видно на рис.
5.
Рис. 5
Схема диалога
Список
использованных источников: