Психологический портрет

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Содержание 

1. Сведения  о себе
2. Личностный опросник Г. Айзенка. Исследование темперамента, экстраверсии – интроверсии и нейротизма.
3. Проба Лаччинза на психологическую эластичность
4. Личностный опросник Г. Шмишека
5. Определение уровня тревожности Методика Ч. Д. Спилбергера и Ю.Л.Ханина
6. Тест Дж. Равена. Вычисление уровня IQ
7. Тест Р. Кэттела. Профиль личности
8. КИТ СПЧ - компактный интеллектуальный тест
9. Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова
10. Локус контроля личности
11. Вывод

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Сведения  о себе 

     Я довольно долго не могла определиться с выбором будущей профессии.  Почти до последнего момента я  разрывалась между двумя вариантами: более практичным и надежным –  выучиться на экономиста - и более  интересным и глубоким – пойти на искусствоведение. Еще в 7 классе у меня начались занятия по истории искусства, которые шли в очень свободной и увлекательной форме. Именно тогда у меня возникло предположение о моем возможном образовании, но многие считали это несерьезным и неприбыльным.

     В конце одиннадцатого класса выбор  образования встал уже серьезно. Приняв во внимание аргументы о «непрестижности» искусствоведения, я остановилась на профессии экономиста, хотя мне это было абсолютно неинтересно, с математикой были проблемы, однако «экономисты – то везде нужны».  Но буквально в последние дни я поменяла решение и нисколько об этом не жалею, потому что не представляюсебя ни в одной другой профессии, которая бы приносила столько же вдохновения, открытий и духовной пищи.  

     Личностный  опросник Г. Айзенка.

     Исследование  темперамента, экстраверсии – интроверсии  и нейротизма. 

     Темперамент (от лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера; вообще, с физиологической точки зрения темперамент — тип высшей нервной деятельности человека.

     Личностный опросник Айзенка позволяет выявить уровень интроверсии или экстраверсии и уровень эмоциональной устойчивости. Также, по мнению ученого, при помощи этого опросника, можно определить тип темперамента. Кроме того, тест предусматривает определение искренности ответов, на основании которых можно судить о точности результатов. Тест содержит 57 вопросов.

     

 

     Квадрат Г. Айзенка 

     Индивидуальное  сочетание показателей экстраверсии-интроверсии  и нейротизма-эмоциональной устойчивости может свидетельствовать о том  или ином типе темперамента. Это  лучше проследить на рисунке, с помощью построения двух осей координат.

     На  данном графике универсальный тип  находится в промежутке от 8 до 16.

     Интерпретация результатов

     1. По шкале «экстраверсии-интроверсии» я – интроверт. Этот человек необщительный, застенчивый,  довольно сдержанны в чувствах, вдумчивый,  склонный к рассуждениям. В поступках ориентируетесь в основном на свои чувства,  представления. Такой человек сближается только с немногими друзьями. Свои действия планирует заранее, не любит сильных впечатлений, стремится к спокойной упорядоченной жизни. Людям этого типа предпочтительны профессии, где требуется усидчивость, пунктуальность, внимательность к работе.

     2. По шкале «нейротизм-эмоциональная устойчивость» я – нестабильный тип: человек эмоционально неустойчивый, чувствительный. В меру общительный, но в отношениях с людьми не очень выдержанный, легко обижается. Отношения с людьми и поступки часто зависят от настроения:  то очень энергичный, то становится вялым и апатичным. Непостоянен во взглядах и интересах. Люди данного типа предпочитают работу интересную,  связанную с эмоциями, но не продолжительную и не очень напряженную, больше умственную, чем физическую. Хорошо развита интуиция.

     3. Ярко выраженный тип темперамента - меланхолик. Такой человек обычно имеет неустойчивые эмоции, склонен к необоснованным страхам и беспокойствам, отличается непостоянством, легкой возбудимостью, высокой утомляемостью и нерешительностью. Чувства его замедленные и неуравновешенные, они внешне невыразительны, обычно при сопровождаются не слишком активной мимикой. При этом нервная система меланхолика отличается высокой чувствительностью ко всем раздражителям. Он чрезвычайно восприимчив и податлив по отношению к любым внешним воздействиям. Испортить или наоборот улучшить настроение меланхолика с помощью нескольких минут эмоционально заряженного общения пожалуй легче, чем представителю любого другого темперамента. Внешне меланхолика можно легко отличить по подвижности. Меняется ситуация, окружение, поведение собеседника – меланхолик меняется вместе с ними. Его тянет туда, где присутствует движение.

     Умственные способности меланхолика обычно столь же хорошие, сколь и неустойчивые. Он с одинаковой легкостью и быстротой схватывает материал и забывает его. Меланхоликам рекомендуется, в первую очередь, интеллектуальная сфера деятельности, где они чувствуют себя наиболее уверенно. Это программирование, Интернет, аналитика, конструирование, планирование, работа с большими объёмами «виртуальной информации». Меланхоликам следует избегать большой эмоциональной нагрузки и не перегружать себя контактами с людьми.

     Выводы

     Достоинства данного типа личности:

• комфортный стиль общения (бесконфликтость, склонность ценить отношения между людьми, осторожность в словах и поступках);
• способность работать индивидуально (нет потребности постоянно находиться в коллективе);
• легче сосредоточиться, углубиться в суть дела;

 

     Недостатки:

• затруднена коммуникация (нет потребности в новых контактах, страх вызвать негативную реакцию);
• нежелание выходить на сцену (нет потребности привлекать к себе внимание);

 
 

     Проба Лаччинза на психологическую пластичность 

     Данный  тест направлен на определение коэффициента пластичности – ригидности. Данный коэффициент определяется по формуле:

     К _п-р=((2+3+4)/3/1)

     Коэффициента  ригидности может принимать значения от 0 до 1. В зависимости от результата, можно сделать выводы о психологической эластичности:

• К _п-р< 0,5 - низкая пластичность;
• К _п-р> 0,5 - высокая пластичность;
• К _п-р = 0,5 - средняя пластичность.

     Для выявления этого коэффициента необходимо в течение минуты писать фразу «В поле уж таял снег». В первом случае – прописными буквами, во втором – печатными, в третьем – чередуя прописные и печатные, начиная с печатной, в четвертом – прописными, удваивая каждую.

     Далее нужно подсчитать количество знаков в каждом случае и вывести коэффициент.

     К _п-р=((79 + 54 + 104)/ 3) 131 ≈ 0, 603

     Полученный  коэффициент свидетельствует о  высокой пластичности. Это означает, что я могу быстро переключаться с одной деятельности на другую, свидетельствует о легкости приспособления к новым условиям и внешним воздействиям. 
 

     Личностный опросник Г. Шмишека 

     Акцентуация характера (личности) - чрезмерное усиление отдельных черт характера и их сочетаний, представляющих крайние варианты нормы; им присуща тенденция к социально - положительному и социально -отрицательному развитию в зависимости от воздействий среды и воспитания.

     Шмишек разработал данный тест характера в 1970 году на основе теоретической концепции Карла Леонгарда акцентуированных характеров. В соответствии с этой концепцией Шмишек разделил все черты личности на основные и дополнительные. Основные черты - стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. Шмишек считает что при значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом. В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Тест Шмишека, иногда также употребляется название опросник Леонгарда-Шмишека, позволяет объективно оценивать выраженность акцентуаций личности.

     Для определения акцентуации необходимо ответить на 88 вопросов теста и построить график.

     На полученном графике представлены следующие типы акцентуации характера:

1. гипертимный — желание деятельности, погоня за переживаниями, оптимизм, ориентированность на удачи;
2. застревающий — подозрительность, обидчивость, тщеславие, переход от подъема к отчаянию;
3. эмотивный — мягкосердечие, боязливость, сострадание;
4. педантичный — нерешительность, совестливость, ипохондрия, боязнь несоответствия Я идеал;
5. тревожный — боязливость, робость, покорность;
6. цикличный - подавленность сменяется повышенным настроением и наоборот;
7. демонстративный — самоуверенность, тщеславие, хвастовство, ложь, лесть, ориентированность на собственное “Я” как на эталон;
8. возбудимый — вспыльчивость, тяжеловесность, педантизм, ориентированность на инстинкты;
9. дистимный — заторможенность, подчеркивание этических сторон, переживания и опасения, ориентированность на неудачи;
10. экзальтированный — воодушевление, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ.

     

     График с показателями опросника Г. Шмишека 

     Самые высокие показатели выявляют экзальтированный тип. Главная особенность — бурная, экзальтированная реакция на события. Люди этого типа легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние — от печальных, но при этом не имеют склонности к депрессивным реакциям, поскольку снова легко поддаются радости. Внутренняя впечатлительность и переживания сочетаются с их ярким внешним проявлением. В высказываниях экзальтированных личностей постоянно используются повышенные тона, яркие описания, красочные обороты. У них сильна тяга ко всему прекрасному. Имеют хороший вкус: из них получаются хорошие художники, дизайнеры, оформители. Эти люди привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, проявляют яркость и искренность чувств.

     Второй по величине показатель относится к тревожному типу. Представители этого типа акцентуации отличаются повышенной тревожностью, беспокойством по поводу возможных неудач, за свою судьбу и судьбу своих близких, причем без объективных для этого поводов. Такие люди обладают чувством долга, ответственности, высокими моральными и этическими качествами. Они дружелюбны, самокритичны и исполнительны, воздерживаются от необдуманных поступков и поспешных решений. Хорошо работают, если нет нервно-психических нагрузок. Окажут наибольшую пользу как аналитики, консультанты или эксперты. В меру выраженная тревожность не позволяет им уснуть при работе в условиях монотонных шумов и вибрации. 
 

     Определение уровня тревожности

     Методика Ч. Д. Спилбергера и Ю.Л.Ханина 

     Тревога — реакция на грозящую опасность, реальную или воображаемую, эмоциональное состояние диффузного безобъектного страха, характеризующееся неопределенным ощущением угрозы, в отличие от страха, который представляет собой реакцию на вполне определенную опасность.

     Тревожность — индивидуальная психологическая особенность, состоящая в повышенной склонности испытывать беспокойство в различных жизненных ситуациях, в том числе и тех, объективные характеристики которых к этому не предрасполагают.

     Методика диагностики самооценки Спилбергера - Ханина является надежным и информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент (реактивная тревожность как состояние) и личностной тревожности (как устойчивая характеристика человека).