Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2011 в 09:59, реферат
Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким способностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми людьми он сам превращается в личность
54. Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
55. Можешь ли ты организовать игру, работу?
56. Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
58. Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
59. Подсказываешь ли ты, даешь списывать?
60. Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
61. Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
62. Бывает ли, что ты ложишься спать с хорошим настроением, а просыпаешься с плохим?
63. Свободно ли ты себя чувствуешь с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
64. Бывает ли у тебя головная боль?
65. Часто ли ты смеешься?
66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не амечал (не показывать своего неуважения)?
67. Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
68. Часто ли с тобой бывают несправедливы?
69. Любишь ли ты природу?
70. Уходя из дома, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
71. Боязлив ли ты, как ты считаешь?
72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
73. Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли читать стихи со сцены?
74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе не хочется ни с кем говорить?
75. Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
76.
Бывают л у тебя
77.
Умеешь ли ты развлекать
78. Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
79.
Сильно ли ты переживаешь,
80. Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
81.
Считаешь ли ты себя
82. Часто ли тебе снятся страшные сны?
83. Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
84. Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
85. Если у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
87. Обычно ты немногословен, молчалив?
88. Мог
бы ты, участвуя в драматическом представлении,
настолько войти в роль, что при этом забыть,
что ты не такой, как на сцене.
«Ключ»
При совпадении ответа на вопрос с «ключом», ответу присваивается один балл.
1.Демонстративность / демонстративный тип. «+»: 7, 19, 22, 29. 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. «-»:51. Сумму ответов умножить на два. 12 баллов
2. Застревание / застревающий тип. «+»:2, 15, 24, 34, 37, 56, 68,78/81. «-»: 12, 46, 59.
Сумму ответов умножить на два. 16 баллов
3. Педантичность / педантичный тип. «+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. «—»: 76. Сумму ответов умножить на два. 6 баллов
4. Возбудимость/ возбудимый тип. «+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 86. Сумму ответов умножить на три. 12 баллов
5. Гипертимность / гипертимный тип. «+»: 1, 11,23,33,45,55,67,77. Сумму ответов умножить на три. 18 баллов
6. Дистимность / дистимический тип. «+»:9, 21,43, 75, 87.
Сумму ответов умножить на три. 6 баллов
7. Тревожность / тревожно-боязливый тип. «+»: 16,27,38,49,60,71,82.
«—»; 5. Сумму ответов умножить на два. 12 баллов
8. Экзальтированность / аффективно-экзальтированный тип. «+»: 10, 32, 54, 76.
Сумму ответов умножить на шесть. 24 балла
9. Эмотивность / эмотивный тип. «+»: 3. 13, 35, 47, 57, 69, 79.
«—»: 25. Сумму ответов умножить на три. 21 балл
1.Циклотимность / циклотимный тип. «+»: 6, 18, 28, 40. 50, 62, 72, 84. Сумму ответов умножить на три. 21 балл
Максимальная
сумма баллов после умножения
— 24. По некоторым источникам, признаком
акцентуации является величина, превосходящая
12 баллов. Другие же, на основании практического
применения опросника, считают, что сумма
баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь
о тенденции к тому или иному типу акцентуации.
И лишь в случае превышения 19 баллов черта
характера является акцентуированной.