Отчет о летней педагогической практике в лагере «Берендей»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Апреля 2013 в 15:18, отчет по практике

Описание работы

Летняя оздоровительная площадка при школах является наиболее доступным местом отдыха для многих детей, семьи которых по каким либо причинам не могут обеспечить другого организованного отдыха во время летних каникул.
Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.
Цель летней практики - на практике применить теоретические знания полученные в учебном заведении.
Летняя практика проходила в пришкольном оздоровительном лагере «Берендей», с 6.06. по 30.06.2011 года – первый сезон ДОЛ и с 4.07 – 26.07 – второй сезон ДОЛ - для учащихся 7 – 14 лет.

Содержание работы

Отчет о летней педагогической практике 3
1. Сведения о детях отряда 7
2. План-сетка на смену ДОЛ 25
3. План первого дня работы 33
4. Анализ организационного и основного периодов работы 35
5. Методическая разработка и анализ проведенного творческого дела 42
6. Задание по выбору (Конкурс театрального мастерства) 49
7. Самоанализ 52
8. Список литературы 54

Файлы: 1 файл

отчет по летнему лагерю.docx

— 102.85 Кб (Скачать файл)

Ребята принимали участие  в веселых стартах, викторинах, конкурсах.

В дни торжественного открытия и закрытия лагеря состоялись концерты. Дети исполняли песни, читали стихи, танцевали, играли на музыкальных инструментах.

На закрытии лагеря состоялась линейка, на которой были награждены дети, отличившиеся в проведенных  в течение смены мероприятиях. Им вручены грамоты, диски с фотографиями и презентацией с самыми запоминающимися  моментами лагерной жизни.

Ребята много времени  находились на свежем воздухе, большинство  игр и спортивных занятий проводилось  на улице, имели возможность отдохнуть  и укрепить свое здоровье.

Дети с большим удовольствием  приходили каждый день в лагерь.

Особо важно в первые дни смены  заинтересовать и увлечь детей интересной деятельностью. Отрядные дела на смену:

  • Работа по творческим группам.
  • Спортивные игры.
  • Межотрядные игры.
  • Творческие игры.
  • Интеллектуальные игры.
  • Игры на свежем воздухе (прогулки, экскурсии, поход и др.).
  • Огоньки.
  • Тематические дни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №3

Игры 

Игра  сплочение  «Дрозд»

Цель игры: Сплочение отряда и знакомство.

Ход игры: Встают по парам образуя круг так, чтобы получился внешний и внутренний круг. Хором повторяют слова:

«Я дрозд ты – дрозд

У тебя – нос, у меня –  нос

У тебя – щёчки красные,

У меня – щёчки красные,

У тебя губки алые,

У меня губки алые,

Мы с тобой два друга,

Любим мы друг друга».

Обнимаются. Затем кто  стоит во внешнем кругу, сдвигаются по часовой стрелке или против часовой. И снова повторяют слова. Повторяют до тех пор, пока не встретятся начальные пары.

Игра на выявление  лидера «Изабелла».

Цель игры: выявление лидера.

Ход игры: 3 сектора (можно прикрепить картинки, рисунки, квадраты из цветной бумаги разных цветов).

3 варианта ответа. Правильных  может быть 3. На первом этапе  вопросы лёгкие (никто не выходит  из игры). На втором этапе вопросы  сложнее и почти все выходят из игры. На третьем этапе супер-игра. Остаётся один или два человека.

    Игра на сплочение «Ковёр самолёт».

Цель игры: сплочение отряда.

Ход игры: На  пол стелется платок. Все участники ищут  себе человека примерно соответствующей массой тела. Встают на одну  ногу, друг против друга и держатся. Все участники должны поместиться на платке и устоять, как можно дольше.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

Сценарий  открытия лагеря

Сказочник: Давным-давно, 40 лет  назад, добрые и умные люди, которые  очень любили детей, собрались и  стали решать, как сделать детство  счастливее. И решили они найти  царство, где дети смогут всегда веселиться, отдыхать и набираться сил. Долго  искали они такое место, и пришли именно сюда. Оглянулись они по сторонам – понравилось им это царство. И тогда мудрейший издал Указ. (Разворачивает свиток и зачитывает Указ)  «Повелеваю построить в  этом царстве хоромы комфортные для  детей и всё, что надобно для  веселья и потех. Созывать каждое лето сюда детей. И дать название сему царству «Берендей»!».

Сказочник сворачивает  свиток.

Сказочник: В наше славное  царство спешит гость!

Под весёлую музыку появляется Игра. На голове – косички  или хвостики, завязанные разноцветными  лентами.

Игра: Привет вам, ребята! В  гостях я у вас!

          И имя своё я открою сейчас.

          Не в силах я имени скрыть  своего,

          Ведь тысячи раз вы слыхали  его.

          Я – в доме, на улице, в  школе – везде,

          Со мною не соскучатся дети  нигде!

          И доктора лучше меня не  сыскать.

          Ну что же, пора мне моё имя  назвать.

          Не стоит молчать и ответить  пора,

          Меня вы узнали? Зовусь я …

Дети: Игра!

 

Игра: Правильно! Я – Игра. А вы знаете друг друга? Давайте вместе дружно по моему сигналу вы назовёте свои имена. Тогда я узнаю, как  зовут вас. Итак, три-четыре!

Ребята хором  называют свои имена.

Игра: Ну вот, мы и познакомились. А теперь, Иры, Тани, Максимы и  Димы, скажите мне, как называется наш чудесный лагерь?

Ребята отвечают.

Игра: Очень хорошее название! Только вот почему я не вижу развевающегося флага над лагерем? Ведь если его  не будет, то и открытие не состоится.

Звучит «скучная», заунывная музыка. Появляется Старуха  Скука. Она одета в длинное  мрачное платье, в руках у неё  сундук.

Скука: Я веселье ненавижу,

            Не могу терпеть я смех.

            Не хочу я шутки слышать

            И скучать заставлю всех!

            Ни к чему смеяться громко,

            Петь, играть и танцевать!

            Всем мальчишкам и девчонкам

            Надо целый день скучать!

 

Сказочник: Кто эта старуха?

 

Игра: Это Старуха Скука. Я давно с ней борюсь, но она  не хочет отступать. Вот опять  пришла устанавливать свои скучные  порядки.

 

Скука: Веселитесь? Играете?  Как я это ненавижу! Да только без вашего флага ничего у вас  не выйдет. Ну, спляшете, стишок расскажите, а открытие не состоится. Ваш флажочек - то у меня в сундуке закрыт крепко-накрепко. Теперь я тут хозяйка!

 

Сказочник: Э, нет! Подожди, Старуха  Скука. Сначала ты должна свои права  отстоять, а потом уж хозяйничать.

 

Скука: Как это?

 

Игра: Померяйся силами с  нашими ребятами. Одолеют они тебя – отдашь нам флаг. Ну, а если ты сильнее окажешься, то тебе тут и  править.

 

Скука: Да где им меня одолеть! Я – всесильная, самая тоскливая  и самая скучная!

 

Игра: Ты не спеши хвалиться, лучше посмотри, как мы умеем веселиться.

 

Игра и Сказочник  по очереди вызывают отряды. Ребята говорят название отряда, девиз, речевку  и представляют номер-визитку. По окончании  выступлений выходит Старуха  Скука, на её лице – выражение страдания.

 

Скука: Ой, какие громкие  песни! Фу, какие весёлые танцы! Щх, какие отвратительные широкие улыбки! Как мне это не нравится! Я прямо  заболела от этой радости.

 

Игра: Значит, мы победили. Верни  нам флаг и уходи из нашего лагеря.

 

Скука: Как бы не так! Я  не только самая нудная, самая хитрая, но ещё и самая противная! Не получите вы флаг!

Скука убегает  и прячется.

 

Игра: Вот несчастье-то случилось!

Вот беда-то приключилась!

Что за вредная старуха,

Отвратительная Скука!

 

Сказочник: Не надо так переживать, Игра. Мы очень просто вернём наш  флаг. И сделаем это с помощью  всех отрядов. Вот сколько нас! Ребята, вы умеете рычать, как тигры? Покажите нам. (Ребята рычат.)

 

Игра: А маршировать, как  солдаты на параде? Покажите. (Все маршируют.)

 

Сказочник: А гудеть, как самолёты - истребители и стрелять, как пулемёты? (Ребята гудят, раскрыв  руки, как крылья самолёта, и имитируют  пулемётную очередь.)

 

Игра: А теперь всё это  надо сделать по нашему сигналу. Готовы?

 

Сказочник: (в сторону, куда убежала Скука, громко): Внимание! Внимание! Старуха Скука, Вы окружены! Справа к Вам подбираются зубастые полосатые тигры. (Детям тихо) Зарычали!

 

Игра: А слева на Вас  наступает боевой отряд спецназовцев! (Детям тихо)  Шагом марш!

 

Сказочник: А сверху Вас  атакуют самолёты – истребители! Они метко стреляют и попадают прямо в цель! (Детям тихо)  Гудим и стреляем!

 

Из укрытия  выбегает Старуха Скука.

 

Скука: Сдаюсь! Сдаюсь! Не стреляйте!

 

Игра: Отдай нам флаг, вредная  старушенция!

 

Скука:(ищет у себя в карманах): Что-то я не могу найти ключ от сундука …

 

Сказочник: Мы поможем тебе – пригласим сюда собак-ищеек.

 

Скука: Нашла! Нашла! Не надо собак!

 

Игра: так-то! Будешь знать, как  нас обманывать.

 

Игра и Сказочник  под торжественную музыку достают  флаг из сундука, укрепляют его на флагштоке и поднимают.

 

Скука: Ой, какие яркие  краски на вашем флаге! И вообще, у вас тут так шумно и  весело, что у меня голова разболелась. Нечего мне здесь делать.

 

Сказочник: Вот и правильно. Уходи от нас в свою глухую чащу.

Скука: Я уйду. (Уходит.)

Игра: Спасибо вам, ребята. С вашей помощью мы прогнали Скуку  из лагеря. Теперь здесь будут царить дружба, радость и весёлый смех.

 

Сказочник: Вот и открыт наш лагерь! Добро пожаловать!

Приложение 5

Сценарий  закрытия лагеря

 

Фея – Хотите верьте, хотите – нет, но сегодня, когда часы пробьют 13.00 у нас состоится закрытие лагеря.

Вы спросите – откуда мне всё это стало известно?

Дело в том, что я  живу в самой высокой и красивой башне. И мне сверху видно всё.

О! Слышите? Это готовятся  наши отряды. Если вы будете сейчас вести  себя тихо, мы осторожно посмотрим, что делается на сцене за кулисами. Мне и самой очень и очень  любопытно.

 

Выходят 1-й и 2-й  ведущие.

Мы – девчонки боевые,

И на сцене не впервые.

И, конечно, не напрасно

Мы так выглядим прекрасно!

 

Появляется 3 ведущий.

3-й ведущий. Ой.

 

1-й и 2-й ведущие. Что с тобой?

 

3-й ведущий. Я сегодня так спешила,

Все слова свои забыла.

 

1-й ведущий. Очень мило!

 

2-й ведущий. Быстро спрячься и молчи,

Я тебя уже прикрыла!

 

1-й ведущий. Мы откроем вам секрет –

Без творчества нам жизни  нет!

 

2-й ведущий. Всех нас неведомая сила

В лагерь влечёт.

 

3-й ведущий. По душе себе занятье

Каждый здесь найдёт!

 

1-й ведущий. Есть у нас певцы, танцоры

Музыканты и чтецы

 

2-й ведущий. Здесь отличные девчонки,

 

3-й ведущий. И мальчишки – молодцы!

Фея . Чем стоять здесь  и хвалиться –

Лучше в деле отличиться!

 

2-й ведущий. Без музыки, без песенки

Нельзя на свете жить.

Мы в лагере будем с  музыкой

И с песенкой дружить!

 

Первыми  выступают …

 

После выступления  на сцену выходит с подушкой встрепанный  Лежебокин.

 

Лежебокин: Подумаешь – концерт. Шум и веселье, понимаешь.

Ну, не дадут в лагере спокойно ребёнку поспать. Мало того, что меня разбудили кокой-то песней, так ведь ещё и потом не дадут уснуть. (уходит)

 

3-й ведущий. Какой-то странный мальчик.

 

1-й ведущий. Во-первых, он не причесан.

 

2-й ведущий. Во-вторых, какой-то сердитый.

 

3-й ведущий. Надо подумать, чем ему помочь!

 

1-й ведущий. А пока ты будешь думать, мы что-нибудь посмотрим!

 

Фея. Эй! Милая девчушка!

Бери свою подружку!

И спортом заниматься скорее приходи!

Как стройной стать, красивой,

Здоровой и счастливой

Бесплатно ты научишься

В «Спортивном ассорти»! (Физминутка)

 

Лежебокин: Хватит, хватит кричать,

дайте мне поспать!

 

3-й ведущий. Не ворчи! Лучше посмотри ещё один номер!

 

Лежебокин: Не интересно всё это!

Лучше пойдемте все спать, хватит веселиться!

 

2-й ведущий. Нет, Лежебокин. Не пойдем! Ты просто не занят каким-либо делом. А только спишь. Тебе надо посмотреть ещё наши выступления!

Лежебокин: А я тоже кое что умею! Вот посмотрите!

 

Фея: Молодец, Лежебокин! А наш праздник подходит к концу.

 

1-й ведущий. Нас, друзья, не забывайте

 

2-й ведущий. Вам спасибо за вниманье!

 

3-й ведущий. Мы не скажем вам «Прощайте»-

 

Хором: До свидания!

 

 

 

 

 

 

 

 

Фоторепортаж

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Информация о работе Отчет о летней педагогической практике в лагере «Берендей»