Особенности речевого развития у детей раннего возраста с нарушением зрения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2016 в 16:56, курсовая работа

Описание работы

Цель работы - теоретически обосновать и практически исследовать особенности речевого развития у детей раннего возраста с нарушением зрения.
Задачи:
1.Изучение и анализ научно-методической литературы по теме исследования
2.Охарактеризовать психолого- педагогические особенности развития детей раннего возраста с нарушением зрения.
3.Описать развитие речи детей раннего возраста в норме.
4.Описать особенности развития речи при нарушении зрения.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты речевого развития у детей раннего возраста с нарушением зрения……………………………………………………………….7
1.1Психолого- педагогические особенности развития детей раннего возраста с нарушением зрения………………………………………….…….7
1.2 Развитие речи детей раннего возраста в норме……………………...…13
1.3 Особенности развития речи при нарушении зрения…………...………21
Глава 2. Исследование особенностей речевого развития у детей раннего возраста с нарушением зрения…………………………………………….……27
2.1 Организация и методики исследования……………………………...…27
2.2 Анализ результатов исследования………………………………………33
Заключение……………………………………………………………………….37
Список литературы………………………

Файлы: 1 файл

речевое развитие с нарушением зрения.docx

— 614.83 Кб (Скачать файл)

Катится колобок, а навстречу ему лиса:

Здравствуй, колобок! Какой же ты пригоженький, румяненький!

Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается:

 

Я колобок, колобок,

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

От медведя ушел,

От тебя, лиса, не хитро уйти.

 

Славная песенка! - сказала лиса. - Да то беда, голубчик, что я стара стала - плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.

Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, да и запел:

Я колобок, колобок...

А лиса его - ам! - и съела.

 

 

 

 

 


Информация о работе Особенности речевого развития у детей раннего возраста с нарушением зрения