Обучение детей с учётом психофизиологии

Интеллект 

Медленная  
Последовательная 

Быстрая  
Мгновенная 

Переработка  информации 

Дискретное (по  частям) 
Смысловая сторона речи 
 

Аудисты (слуховое) 

Целостное  
Интонационная сторона 
речи

Визуалисты  (зрительное) 

Восприятие материала 

Левополушарные  учащиеся 

Правополушарные  учащиеся 

Операционный  этап

3.  Результативный этап  (сравнение предполагаемой оценки с реальной оценкой). Результативный этап деятельности учителя является диагностирующим в его работе, определяет прогнозы на будущее. Ученик также корректирует свою деятельность при помощи учителя: его осознанное отношение к итогам должно стать стимулом к предстоящей деятельности. 

Решение задач 
Письменные опросы с неограниченным сроком выполнения 
Вопросы «закрытого» типа (выбрать готовый вариант ответа) 

Устный опрос 
Задания с ограниченным сроком выполнения 
Вопросы «открытого» типа (собственный развернутый ответ) 

Методы проверки 

Безударные гласные  в корне 
Пропуск мягкого знака 
Написание лишних букв 
Замена одних согласных другими  
Падежные окончания 

Ударные гласные  
Ошибки в словарных словах 
Пропуски букв, описки 
Имена собственные пишут со строчной буквы 

Характерные  ошибки 

Высокий самоконтроль  речи 
Высокий самоконтроль изложения материала 

Не контролируют  правильность речи, смысловые пропуски 
Свободная конверсация 

Самоконтроль 

Левополушарные  учащиеся 

Правополушарные  учащиеся 

Результативный  этап

Методы  дифференцированного  подхода в обучении по предметам. 

Рационально-логический  способ 
Освоение вокабуляра посредством изучения слов  
Усвоение правил и грамматических конструкций 
Обучение других 
Лингафонная система, восприятие на слух 
Проверки после уроков 
Индивидуальная работа 
Деятельность, требующая отсроченной реакции 
Задания на поиск ошибок 
Многократное повторение 
Сопоставление текстов 
Дробление текстов и слов на части 

Интуитивный  способ изучения 
Освоение вокабуляра методом «островков» 
Образные представления и конкретные ситуации 
Ролевые игры 
Работа с наглядностью, фильмами, карточками 
Проверки на уроке 
Групповые задания 
Деятельность, требующая быстрой реакции  
Задания на правописание 
Интервью  
Инсценировка  
Синтез текстов и слов из предложенных частей 

Иностранный  язык 

Анализ 
Вневременные задания 
Работа в одиночку 
Доказательство теорем 
Оперирование знаками на плоскости 
Задания в символах 
Алгебра (логическое последовательное мышление на плоскости) 
Многократное повторение 

Синтез  
Задания на время 
Работа в группе 
Формулировка теорем 
Оперирование пространственными связями  
Задания в картинках 
Геометрия (пространственное мышление) 
Схемы, таблицы, карточки 

Математика 

Левополушарные  учащиеся 

Правополушарные  учащиеся 

 
Методы дифференцированного  подхода в обучении

Анализ рассказа  
Разбор слов и предложений по составу 
Прослушивание текстов 
Обучение других 
Задания на поиск ошибок 
Применение правил 
Точность употребления слов 
Многократное повторение 
Сопоставление текстов 
Понятийное понимание слов 

Сочинения 
Составление слов и предложений из частей 
Чтение-пересказ  
Чтение по ролям  
Задания на правописание 
Нахождение взаимосвязи 
Беглость устной и письменной речи 
Нахождение отрывков в тексте  
Экскурсии 

Словесность 

Аналитическая  работа 
Лингафонная система 
Анализ результатов 
Логические задания 
Выявление различий 
Выделение деталей 
Создание категорий 
Обобщение 
Многократное повторение  
Алгоритмы 

Мозговые штурмы 
Просмотр фильма 
Предсказание результатов 
Творческие задания 
Выявление сходств 
Сопоставление фактов 
Выделение сути 
Выделение важнейших моментов 
Использование речевых и музыкальных ритмов 
Экскурсии, походы, путешествия 

Естественные  науки