Контрольная работа по "Психологии"

Задание 1. Охарактеризуйте  операциональную сферу профессиональной деятельности.

Операциональная сфера  психики профессионала обеспечивает исполнительскую часть профессиональной деятельности. Операциональная сфера - это совокупность средств (знания, умения, навыки) и психологических ресурсов личности, которые психолог использует для выполнения профессиональных обязанностей. Развитие операциональной сферы обеспечивает соответствие процессуальной стороны профессиональной деятельности нормативным требованиям. Среди важнейших операциональных показателей развития профессионала - профессиональные способности, позволяющие личности как можно более полно отвечать требованиям профессии. Перациональная сфера профессиональной деятельности осуществляет исполнительскую часть деятельности, обеспечивает получение необходимого результата. Мотивационная сфера труда раскрывает то, ради чего человек действует, а операционная сфера — то, как действует человек для реализации своих мотивов. Операционная сфера труда — это те средства и те ресурсы, которые человек использует для реализации имеющихся мотивов.

Для операционной сферы  профессионализма главным является

«технологическое» обеспечение  духовного наполнения профессии:

 – развитое профессиональное  сознание;

 – высокая производительность труда, надежность и устойчивость

высоких результатов;

 – профессиональная обучаемость  и открытость;

 – творческое отношение к  профессии. 

Задание 2. Что  можно отнести к психологическим  средствам труда?

К психологическим средствам  труда относятся:

операции и действия, осуществляемые человеком в процессе труда, и более крупные их объединения  — способы, приемы в труде, а также  умения и навыки;«техники» — совокупность приемов, умений, навыков, применяемая  человеком для решения отдельных  задач профессиональной деятельности и профессионального общения; технологии — четкое планирование специалистом психологической стороны производственного процесса, контроль за достижением поставленных целей. Технологии различаются по сочетанию заложенных в них целей и приемов труда. Если технологии профессиональной деятельности направлены на психологический мир другого человека (или самого себя), их называют психотехнологиями.

Для выполнения профессиональных задач человек должен обладать рядом  психологических качеств, необходимых для данной профессии. Профессионально важные качества (ПВК) — это качества человека, влияющие на эффективность его труда. ПВК являются и предпосылками профессиональной деятельности, и ее новообразованиями, так как совершенствуются, преобразуются в ходе труда. К ПВК относятся психические процессы (мыслительные, сенсорные, мнемические, речевые), психические состояния, а также отношение к труду и к другим людям. Мотивы, цели, интересы и т.п. мы рассматривали в отдельной лекции, а сейчас попытаемся охарактеризовать такие составляющие ПВК, как профессиональные способности, профессиональное сознание, профессиональное мышление, профессиональная обучаемость.

Профессиональные способности — это индивидуально-психологические свойства личности человека, отличающие его от других людей, отвечающие требованиям данной профессии и являющиеся условием ее успешного выполнения. В литературе отмечается, что личность выбирает профессиональную деятельность в соответствии с ее способностями, сложившимися на предыдущих этапах развития. Личность может переходить от одного вида деятельности к другому, развивая разные способности, сочетая их различным образом. Потенциальные способности являются условиями развития новых видов деятельности. Таким образом, профессиональные способности являются и условием, и результатом профессиональной деятельности, профессионального типа личности. Различают общечеловеческие способности, а также общие профессиональные и специальные способности.

Общечеловеческие способности  — это психологические свойства, необходимые для включения человека в любую трудовую деятельность. К  ним относят:

-способность к жизни (жизнеспособность);

-способность к труду (трудоспособность);

-способность к активности и саморегуляции;

-способность к общению, к сотрудничеству с другими людьми,

-способность к профессиональной этике, к ответственности за результаты - своего труда;

-способность к помехоустойчивости, к преодолению препятствий.

Для противостояния неблагоприятным  воздействиям среды на фоне общечеловеческих возникают специальные способности (технические, гуманитарные, художественные, музыкальные и др.) как индивидуально-психологические  характеристики, обеспечивающие успешность выполнения человеком конкретных видов деятельности.

Профессиональные способности  формируются на основе общечеловеческих способностей и позднее их, а также  с опорой на специальные способности, если те возникли раньше или одновременно с ними. Различают общие и профессиональные специальные способности.  Общие профессиональные способности — это психологические свойства личности, требуемые от человека конкретной деятельностью. Они определяются предметом труда.

                                                                         Анна Павлова (ЭЗДт 31.1/Б-11)