Контрольная работа по «Психологии и педагогике»

Таким образом, понятие «технология» является одним из самых популярных в современной науке об образовании. Несмотря на это, существуют различные точки зрения на саму возможность применения термина «технология» по отношению к учебному процессу, так как «технология предполагает совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы материала ..., осуществляемую в процессе производства продукции» (СЭС с. 1321), что противоречит принципу индивидуализации учебного процесса. Другой проблемой является отсутствие единого подхода к определению сущности понятия «образовательная технология», «технология обучения».

Введение………………………………………………………………………………..3

I.Понятие образовательной технологии……………………………………………...4

II.Классификация технологий обучения …………………………………………….7

1.Классификация технологий обучения Епишевой О.Б……………………….7
1.2 Классификация технологий обучения Г.К. Селевко…………………………9

1.3 Парацентрическая технология Суртаевой Н.Н………………………………....11

III.Авторские технологии…………………………………………………………….13

Заключение……………………………………………………………………………17

Список литературы…………………………………………………………………...18