Индивидуальные особенности общения

Сентиментальные меланхолики – чувствительны, мечтательны (Э+).

Вторичность (В+), приводит к склонности постоянно соотносить свои теперешние действия с прошлым опытом, постоянен в своих симпатиях, доводит до конца свои замыслы, «аккумулирует» настроение и долго не может разрядиться.

Но низкая активность (А–), неумение мобилизоваться в трудной ситуации делает его робкими и пугливыми.

 

 

 

 

 

                                                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Ответы респондента по предложенным методикам.

 

 Тест «Оценка уровня общительности».

 

Уважаемый респондент, данный тест содержит возможность определить уровень коммуникабельности человека.

Инструкция: Вашему вниманию предлагается несколько простых вопросов. Отвечайте быстро, однозначно: "да", "нет", "иногда".

 

Тест

1. Вам предстоит ординарная или деловая встреча. Выбивает ли Вас ее ожидание из колеи? Иногда.

2. Вызывает ли у вас смятение и неудовольствие поручение выступить с докладом, сообщением, информацией на каком-либо совещании, собрании или тому подобном мероприятии? Да.

3. Не откладываете ли Вы визит к врачу до последнего момента? Да.

4. Вам предлагают выехать в командировку в город, где Вы никогда не бывали. Приложите ли Вы максимум усилий, чтобы избежать этой командировки? Нет.

5. Любите ли Вы делиться своими переживаниями с кем бы то ни было? Нет.

6. Раздражаетесь ли Вы, если незнакомый человек на улице обратится к Вам с просьбой (показать дорогу, назвать время, ответить на какой-то вопрос)? Нет.

7. Верите ли Вы, что существует проблема «отцов и детей» и что людям разных поколений трудно понимать друг друга? Нет.

8. Постесняетесь ли Вы напомнить знакомому, что он забыл Вам вернуть деньги, которые занял несколько месяцев назад? Да.

9. В ресторане либо в столовой Вам подали явно недоброкачественное блюдо. Промолчите ли Вы, лишь рассерженно отодвинув тарелку? Нет.

10. Оказавшись один на один с незнакомым человеком, Вы не вступите с ним в беседу и будете тяготиться, если первым заговорит он. Так ли это? Да.

11. Вас приводит в ужас любая длинная очередь, где бы она ни была (в магазине, библиотеке, кассе кинотеатра). Предпочитаете ли Вы отказаться от своего намерения или встанете в хвост и будет томиться в ожидании? Нет.

12. Боитесь ли Вы участвовать в какой-либо комиссии по рассмотрению конфликтных ситуаций? Иногда.

13. У Вас есть собственные сугубо индивидуальные критерии оценки произведений литературы, искусства, культуры, и никаких чужих мнений на этот счет Вы не приемлете. Это так? Нет.

14. Услышав где-либо в кулуарах высказывание явно ошибочной точки зрения по хорошо известному Вам вопросу, предпочитаете ли Вы промолчать и не вступать в спор? Нет.

15. Вызывает ли у Вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться в том или ином служебном вопросе или учебной теме? Нет.

16. Охотнее ли Вы излагаете свою точку зрения (мнение, оценку) в письменной форме, чем в устной? Нет.

 
СПАСИБО!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест «Темперамент и Социотипы»

 

Бланк расположения ответов

 

	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X	XI	XII
1	7	6	7	5	9	8	9	9	9	7	76	Э+
2	1	1	9	9	1	6	6	2	9	1	45	А -
3	9	9	9	7	9	5	9	9	1	9	76	В +

 

 

Инструкция.

 Уважаемый респондент, данный тест состоит из вопрос, в каждом от двух до трех альтернатив, рядом с которыми указано число, которое соответствует каждому варианту ответа. Может случиться, что, имея два варианта ответа, вы не сможете отдать предпочтение ни одному из них – в этом случае укажите промежуточное число, но не злоупотребляйте этим, а лучше подольше подумать над вопросом.

 

Тест.

I

1. Принимаете ли вы  близко к сердцу мелочи, о которых  знаете, что они

не имеют большого значения, случается ли сильно волноваться из-за пустяков? (9) – или волнуют только серьезные события (1)?

2. Насколько активно вы  проводите ваше свободное время? Вы учитесь в вечернее время, занимаетесь общественной деятельностью, изготавливаете

различные поделки, работаете  с книгами – вообще любите любую работу, которую никто не заставляет делать? (9) – или пользуетесь свободным временем, чтобы доставить себе удовольствие, ни в чем себе не отказываете (5)– или подолгу ничего не делаете, мечтаете, а то и просто развлекаетесь (телевизор, радио...) (1)?

3. Часто ли вами руководит  идея отдаленного будущего –  копить деньги,

собирать материалы для  производительной работы, думаете ли об отдаленных последствиях ваших поступков (9) – или вас интересует, главным образом, скорый, непосредственный результат (1)?

II

1. Вы легко возмущаетесь  или воодушевляетесь (9) – или  спокойно

принимаете вещи такими, какие они есть (1)?

2. Нужно ли вам делать  большое тягостное усилие, чтобы  перейти от

идеи к действию (1) –  или вы немедленно и без затруднений осуществляете то, что задумали (9)?

3. Тщательно ли вы готовитесь  к делу, рассматриваете различные

варианты (предвидение несчастных случаев, неудач, изучение маршрутов, внимательная экипировка) (9) – или полагаетесь на вдохновение момента (1)?

III

1. Обидчивы ли вы, может  ли вас глубоко задеть критика,  насмешливое

замечание (9) – или критика  и замечания вас не интересуют (1)?

2. Легко ли вас обескураживают  трудности или задачи, которые

оказались слишком утомительными (1) – или трудности стимулируют  к

деятельности и возбуждают идеи, если для их осуществления нужно приложить усилия (9)?

3. Есть ли у вас строгие  принципы, которыми вы стараетесь

руководствоваться (9) – или  предпочитаете гибко приспосабливаться  к

обстоятельствам (1)?

IV

1. Легко ли вас может  взволновать неожиданное событие?  Вздрагиваете,

когда вас внезапно окликают? Легко ли вы краснеете (9) – или вас трудно взволновать, вывести из себя, из равновесия (1)?

2. Любите ли вы мечтать  о прошлом, или о будущем,  или о чем-то

совершенно воображаемом (1) – или предпочитаете действовать или, по

крайней мере, составлять точные планы, которые реально подготавливают будущее (9)?

3. Постоянны ли вы в  ваших замыслах, всегда ли заканчиваете  то, что

начали (9) – или часто  бросаете задачу, не закончив ее (1)?

V

1. Горячитесь ли вы, когда  говорите? Повышаете ли голос  во время

беседы, испытываете ли потребность  к очень выразительным словам? (9) – или говорите не спеша, спокойно, уравновешенно (1)?

2. Делаете ли вы то, что необходимо сделать тотчас, без всяких

затруднений (написать письмо, уладить дело) (9) – или вы склонны

откладывать «на потом» (1)?

3. Постоянны ли вы в  своих симпатиях (продолжаете знакомства детства, регулярно посещаете одних и тех же людей, группы) (9) – или часто меняете друзей и приятелей, перестаете без особых причин навещать людей, которых посещали раньше (1)?

VI

1. Приводит ли вас в  уныние новая задача или изменение,  которое в

перспективе должно произойти  с вами (9) – или вы подходите к этой ситуации со спокойствием (1)?

2. Принимаете ли вы  решение немедленно, даже в трудных  случаях (9) –

или вы нерешительны и долго  колеблетесь (1)?

3. После приступа гнева (а если никогда не гневаетесь, то после того как

подверглись вызывающему  отношению) сразу ли вы примиряетесь и больше об этом не думаете (1) – или некоторое время остаетесь в плохом настроении (5) – или трудно примиряетесь (9)?

VII

1. Бывает ли так, что  вы переходите от возбужденного  состояния к

удрученному, от радости к грусти и, наоборот, из-за пустяков или даже без видимых причин (9) – или у вас обычно ровное настроение (1)?

2. Подвижны ли вы, непоседливы,  жестикулируете при разговоре, ходите взад-вперед даже при отсутствии сильных эмоций (9) – или вас не тревожат эмоции и вы чаще неподвижны (1)?

3. Есть ли у вас строгие  привычки, которыми вы сильно дорожите, может быть, вы привязаны к регулярному повторению некоторых своих поступков (9) – или вам внушает отвращение все, что «обычно» и предвидимо заранее; сюрприз является для вас существенным удовольствием (1)?

VIII

1. Часто ли ваш ум  осаждают сомнения по поводу  поступков, не

имеющих значения? Часто ли вы сохраняете в голове совершенно бесполезную мысль, которая не дает вам покоя? (9) – или такое тягостное состояние бывает лишь в исключительных случаях (1)?

2. Верно ли, что вы без  колебаний производите изменение,  даже если

знаете, что оно требует  от вас больших усилий (9) – или отступаете перед работой, которую для этого надо сделать, и предпочитаете довольствоваться существующим положением вещей (1)?

3. Любите ли вы порядок,  симметрию, регулярность (9) – или  порядок

кажется вам скучным, вы испытываете  потребность всюду находить

разнообразие и проявлять  фантазию (1)?

IX

1. Случается ли вам  быть взволнованным до такой  степени, что это

мешает сделать то, что  необходимо (9) – или никогда не случается (1)?

2. Заинтересованы ли вы  в выполнении поручения, которое  вы даете

вашему сотруднику? Отдав  распоряжение, вы чувствуете, что уже избавились от заботы (1) – или вы следите за его исполнением, проверяя, все ли делается так, как надо, и делается ли к нужному сроку (9)?

3. Способны ли вы правильно  распределить свои силы, любите  ли

составлять планы, расписания, программы действия (9) – или начинаете

действовать без заранее  установленного плана (1)?

X

1. Часто ли вы чувствуете  себя несчастным (9) – или обычно  довольны

судьбой, и даже если дела идут не так, как хочется, думаете  больше о

необходимых действиях, а не о чувствах (1)?

2. Что вам больше нравится: смотреть за действиями других, например,

наблюдать игру, в которую  сами не играете (1) – или предпочитаете

действовать, а не смотреть, поскольку простое созерцание наскучивает (9)?

3. Когда вы составили  какое-то мнение, упорно ли вы  за него держитесь

(9) – или вас легко  переубедить и соблазнить новой  идеей (1)?

СПАСИБО!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Миронова, Е. Е. Сборник  психологических тестов : учеб.пособие /                           Е. Е. Миронова. – М. : Энвила, 2005. – 155 с.

2. Понятие общения [Электронный ресурс] : электронный учеб. / Моск. ин-т аналитической психологии. – Электрон.статья. –М.: МИАПП, 2012. – Режим доступа : http://appa.ru/archives/165. – Загл. с экрана.

3. Индивидуальные особенности общения [Электронный ресурс] :  электронный учебник. / Социально-психологические аспекты общения. – Электрон.статья. –М.: ТПУ, 2012. – Режим доступа :

 http://kurs.ido.tpu.ru/courses/rhetoric/tema_1.htm. – Загл. с экрана.

4. Оценка уровня общительности (В. Ф. Ряховского) [Электронный ресурс] : Электрон. статья. / Описание диагностического материала для изучения личностных особенностей коммуникативной компетентности. – Электрон.статья. –М. - 2012. – Режим доступа :

http://russalinnie.narod.ru/teory.html. – Загл. с экрана.