Диагностика и коррекция внимания детей младшего школьного возраста

Цель работы - изучение особенностей внимания младших школьников, для разработки программы коррекции и развития внимания у младших школьников.
Объект исследования - познавательная сфера младшего школьника.
Предмет- изменение показателей развития внимания у младших школьников в результате коррекционного воздействия.

Введение ………………………………………………………………………..3-5
Глава 1 Анализ теоретических и эмпирических исследований по проблеме внимания
1.1Внимание,его виды и свойства……………………………………............6-20
1.2Характеристика когнитивной сфеы детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………….21-30
1.3Развитие внимания детей младшего школьного возраста……………..31-39
Выводы по Главе 1……………………………………………………….......40-41
Глава 2. Диагностика и коррекция внимания детей младшего школьного возраста
2.1 Описание процедуры и методов исследования………………………..42-47
2.2Анализ результатов диагностики………………………………………..48-49
2.3Описание коррекционной программы ,направленной на развитие внимания……………………………………………………………………..50-61
2.4 Анализ результатов повторной диагностики…………………………..62-63
Выводы ……………………………………………………………………….....64
Заключение и рекомендации………………………………………………..65-66
Список используемых источников………………………………