Методы и приемы обучения изобразительной деятельности

Уровень выбирается индивидуально для каждого ребенка.  
 
3 ЭТАП.  
Расслабление ( лежа на спине болтать руками и ногами - "жуки", качаться как мячики, гимнастика для глаз лежа на спине, поворот на живот, встать не сгибая ног (2-3 раза).  
 
Игра "Силачи и слабаки"  
 
На слово "силачи" дети разводят ноги в стороны, сгибают руки в локтях, напрягают мышцы. На слово "слабаки" - расслабляются и падают на ковер.  
 
Игра "Пожалуйста"  
 
Ведущий предлагает выполнить разнообразные движения, но дети должны их повторить только, если произнесено слово "пожалуйста".  
Варианты: повторять движения, если в произнесенной фразе есть число, название животного, имя человека, заранее оговоренное. (Разные движения + сидеть скрестив ноги, делая круговые вращения глазами, произносить звуки "У-И, ЧУ-ЧИ" в разные стороны).  
 
Оборудование: картинки.  
 
ЛИТЕРАТУРА  
 
Б.П. Никитин. Развивающие игры. - 5-е изд. доп. - М.: Знание, 1994.  
Димитр Павлов. Методические разработки по использованию компьютера в образовании. - Челябинск: Челябинский областной институт усовершенствования учителей, 1992.  
А. Зарецкий, А. Труханов, Л. Зарецкая. Энциклопедия профессора Фортрана.  
З. М. Бугуславская, Е.О. Смирнова. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.  
З.А. Михайлова. Игровые занимательные задачи для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1990.  
Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. Математика для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1992.