Политический курс Жака Ширака

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Июля 2011 в 14:34, контрольная работа

Описание работы

В работе рассматривается Ж.Ширак как личность и его политическая карьера

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………
Глава 1. Феномен Жака Ширака как политического деятеля…………………
1.1. Формирование политических взглядов Жака Ширака……………………
1.2. Приход Жака Ширака в активную политическую деятельность………..
Глава 2. Деятельность Жака Ширака в качестве президента Франции………
2.1 Основные направления социально-экономической политики……………
2.2 Реформаторская деятельность Жака Ширака в области образования и здравоохранения………………………………………………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..
Список использованной литературы…………………………………………….

Файлы: 1 файл

политический курс ЖАКА ШИРАКА.docx

— 58.82 Кб (Скачать файл)

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение…………………………………………………………………………

Глава 1. Феномен Жака Ширака как политического деятеля…………………

1.1. Формирование политических взглядов Жака Ширака……………………

1.2. Приход Жака Ширака в активную политическую деятельность………..

Глава 2. Деятельность Жака Ширака в качестве президента Франции………

2.1 Основные направления социально-экономической политики……………

2.2 Реформаторская деятельность Жака Ширака  в области образования и здравоохранения………………………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………..

Список использованной литературы……………………………………………. 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

За Францией утвердилась репутация одной  из наиболее динамично развивающихся  стран капиталистического мира.

Одной из особенностей социально-экономического развития Франции  является исторически сформировавшийся консенсус по поводу необходимости  и законности определяющей роли государства  в области социальной политики. В  последние десятилетия во Франции  наблюдается тенденция к уменьшению государственного вмешательства в  экономику. Однако, с другой стороны, роль государства возрастает в установлении социальных и цивилизационных рамок, сегодня слишком зависящих от рынка и многих других факторов. Здесь государство в значительной степени опирается на публичные институты, которые получили приоритеты в решении многих задач. Государство во Франции постоянно реформируется для достижения общественного блага, преодоления апатии избирателей и завоевания их доверия [9,c.30].

По конституции  Франция является президентской  республикой. Центральная фигура государственной  власти – Президент Республики. Он глава государства и главнокомандующий, «гарант» национальной независимости, «арбитр», обеспечивающий нормальное функционирование государственных органов и преемственности государства.

Президент Франции  обладает широчайшими полномочиями. Он назначает и увольняет премьер-министра, и, – по его представлению, – других членов правительства, осуществляет назначения на все высшие военные и гражданские должности, подписывает и публикует законы, может вернуть закон на повторное рассмотрение в парламент или вынести его на референдум.

Высшим органом  законодательной власти является парламент, состоящий из двух палат: Национального  собрания и Сената. Национальное собрание принимает законы, утверждает бюджет, программу и состав правительства. Если Национальное собрание не одобряет правительственную программу, правительство  обязано подать президенту заявление  об отставке. В этом случае президент  должен уволить правительство или  распустить Национальное собрание.

Объектом исследования данной работы является Жак Ширак. Предмет  исследования – основные направления в политике Жака Ширака.

В своей работе я  подробно останавливаюсь на изучении деятельности Жака Ширака в качестве президента Франции. Учитывая актуальность, научную и практическую значимость избранной для изучения проблемы, я ставлю перед собой цель проанализировать основные направления в политике Жака Ширака и его самого как президента страны.

В связи с  поставленной целью требуется решить следующие задачи:

  • Проследить путь Жака Ширака по карьерной лестнице.
  • Отразить феномен Жака Ширака как политического деятеля.
  • Проанализировать основные достижения его внутренней и внешней политики.
  • Проанализировать его реформаторскую деятельность.

Для успешного  выполнения поставленных задач были использованы следующие методы научного анализа: сравнительный и системный. Сравнительный метод предполагает сопоставление исторических объектов в пространстве и времени и  выявление сходства и различия между  ними. Системный метод позволяет  раскрыть внутренние механизмы объекта. Работа построена на принципах историзма  и объективности, благодаря которым возможно увидеть развитие объекта в пространстве и во времени, посмотреть на проблему объективно.

Практическая  значимость полученных материалов заключается  в том, что они могут быть использованы на уроках по Всемирной истории, при чтении лекций по истории Новейшего времени, спецкурсов по проблемам развития ведущих стран Западной Европы в современный период.

Контрольная работа состоит из введения, трех глав и заключения. Первая глава содержит обзор и анализ источников и литературы по данной теме исследования. Во второй главе освещается феномен Жака Ширака как политического деятеля. Третья глава посвящена конкретной деятельности Жака Ширака на посту президента Франции. В заключении сформулированы выводы и обобщения автора.

ГЛАВА 1 ФЕНОМЕН ЖАКА ШИРАКА КАК ПОЛИТИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ 

1.1 ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ ЖАКА ШИРАКА 

29 ноября 1932 года  в Париже в семье Марии Луизы  и Франсуа Шираков родился  единственный сын. Его назвали  Жак. Франсуа Ширак в 20-е  годы работал служащим в банке, в начале 30-х годов он познакомился с двумя крупнейшими французскими авиапромышленниками М. Дассо и А. Потезам. Вскоре после рождения сына бывший банковский служащий становится генеральным директором авиастроительной фирмы Потеза.

Летнее время  Ж. Ширак проводит в департаменте Коррез (Центр. Франция) в городке Сент-Фереоль. Там жили оба его деда. И тот и другой были преподавателями средней школы. В 1940, вскоре после начала второй мировой войны, Мария Луиза и Ж. Ширак уезжают в Сент-Фереоль, а в 1942 году переезжают в городок Рейоль в департаменте Вар на юге страны. В Париж они возвращаются через 2 года. Жак начинает учиться в лицее Карно, а затем в самом привилегированном среднем учебном заведении Франции – лицее Людовика Великого.

Юный Ж. Ширак  не остаётся равнодушным к бурным переменам в общественно-политической жизни послевоенной Франции. Победа антифашистской коалиции в войне  коренным образом изменила соотношение  классовых сил в стране. В 1944 году было образовано временное правительство  во главе с генералом де Голлем, который в глазах многих французов  был освободителем. Временное правительство  восстановило в стране демократические  свободы, национализировала ряд  отраслей промышленности и провело прогрессивные реформы, улучшающие жизнь трудящихся. Однако в январе 1946 года де Голь покинул пост премьер-министра, разойдясь во взглядах по основным внутриполитическим вопросам с представителями левых партий.

Генерал де Голь вскоре после своей отставки выступил с резкой критикой государственной  системы. В апреле 1947 года он объявил  о создании движения «Объединение французского народа». Основной целью организации  провозглашалась отмена конституции 1946 года и установление «сильной власти»  в лице президента республики. Именно в это время сложилась идеология  голлизма.

Первоначально РПФ имело большой успех. В  конце 1947 года она насчитывала почти  миллион человек. Не избежал соблазна вступить в его ряды 15-летний Жак  Ширак. ещё через 2 года молодой Ширак подписал в числе миллионов людей всей планеты знаменитое Стокгольмское воззвание, требующее запрещения атомного оружия.

После получения  степени бакалавра, свидетельствующей  об окончании среднего образования, 17-летний Ширак стал перед выбором  дальнейшего пути. Летом 1950 он нанимается матросом на торговое судно, но после  нескольких недель странствования по морям, возвращается в Париж и  решает поступать в высшую школу  политических наук – одно из самых известных и престижных учебных заведений. Именно оно в течение десятилетий готовило французскую интеллектуальную элиту. Многие политические деятели республики были его выпускниками. Ширак выдержал вступительные экзамены и осенью стал студентом.

Учеба в Высшей школе продолжается четыре года. Она  дается Жаку довольно легко. Товарищи прозвали его «вертолетом», так как  он внезапно появляется повсюду. Он всех поражал своей трудоспособностью  и простотой, с которой поглощал любую тему за один вечер. В глазах некоторых он выглядел шалопаем, не очень то интересующимся политическими науками. Но все были уверены, что он будет преуспевать. Жак очень много читает. Любит политические романы, но также не пропускает ни одного произведения Сатра и А.Камю. Он специально изучает русский язык, чтобы прочитать в подлинности и перевести на французский роман Пушкина «Евгений Онегин».

В 22 года Ширак  закончил Высшую школу политических наук, и решил продолжать образование в Национальной школе администрации «ЭНА». Она была создана 1945году по инициативе де Голля и призвана готовить высших государственных чиновников. Очень быстро она стала играть важную роль в формировании французского правительства. Прежде чем преступить к занятиям, Ширак должен был пройти военную службу, обязательную в то время. Он выбирает военную школу в Сомюре и обучается там в течение года, затем в сентябре 1955 года, в должности младшего лейтенанта отправляется служить в Западную Германию, но его очень влечёт в Алжир.

В конце 1954 Франция  начала там войну, так как алжирский  народ поднялся на борьбу против колонизаторов. В течение долгих десятилетий  многим поколениям французов со школьной скамьи, что Алжир является неотъемлемой частью страны, и что защита её интересов  в Алжире – патриотический долг каждого гражданина в Республике. Через полгода он добился перевода в действующую французскую армию в Алжире. В марте 1956 года Жак покидает ФРГ и едет сначала в Париж, где женится на Бернадетт Шодрон де Курсель. Он познакомился с ней ещё в годы учёбы в Высшей школе политических наук .Он начал свою деловую карьеру в 1957 году, а всего через пять лет, на пороге тридцатилетия, уже стал сотрудником администрации премьер-министра Жоржа Помпиду. Дальше карьера развивалась столь стремительно, что одно перечисление должностей и постов, на которые его забрасывала судьба, заняло бы не одну страницу. Оставаясь неизменно в правительстве Пьера Мессмера, Ширак трижды менял портфель. Начав с министра по связям с парламентом, он вскоре стал министром сельского хозяйства, потом министром внутренних дел, а потом и сам, как глава победившей на выборах партии республиканских демократов, оказался во главе правительства.

Тем временем в  политической жизни Франции происходили  политические перемены. В 1958 вернулся к власти де Голь. Он совместно со своими соратниками создал новую конституцию - IV Республику сменила V. Отныне первостепенную политическую роль в стране стала принадлежать президенту. Де Голь воплотил в жизнь свою идею сильной власти. Большой подъём переживала и голлистское движение. Его сторонники объединились в партию «Союз за новую Республику» (ЮНР), которая очень быстро стала ведущей политической силой Франции.

У Ширака в то время ещё не было активного интереса к политике. Он одобрительно отнёсся  к смене власти в стране. По окончанию  ЭНА, Ширак поступает на работу в  счётную палату и опять попадает в Алжир. Его распределяют в филиал этого учреждения в алжирской  столице.

В 1961 году возвращается в Париж. Он преподаёт в Высшей школе политических наук. Но карьера  преподавателя Ширака не прельщает. Как только он узнает, что советник по экономике в генеральном секретариате правительства Т. – А. Бьютер ищет секретаря, тут же предложил ему свои услуги и был принят на работу. В обязанности Жака входило всего-навсего вести протокол по межминистерским заседанием, посвящённым экономическим вопросам.

Через 6 месяцев, в самом конце 1962 года, у Ширака появилась возможность устроиться на место секретаря в кабинете премьер-министра. Он занимался досье, которые приходили из разных министерств в кабинет премьера. Ширак подшивал дела по снабжению, строительству, общественных работах и транспорту. Этой технической должностью он занимался до 1964 года. Именно тогда Ширак обрёл своего настоящего учителя и наставника. Им стал Помпиду. И Жак избрал политическую карьеру. Для Ширака начинается новая жизнь. Свою работу Ширак любит. Он обладает всеми качествами, чтобы исполнять её. Его отличали огромное трудолюбие и трудоспособность, отличная память, и самое главное непреодолимая жажда познать все тайны в политике.

Помпиду и Ширак  постепенно сближались. Премьер-министр  видел в Шираке своего твёрдого приверженца. В 1965 году Ширак впервые был избран муниципальным советником в Коррезе. В 1966 Ширак баллотируется в депутаты в Национальное собрание в департамент Коррез, где проводит агитационную предвыборную компанию и в 1967 году он был избран депутатом.

Помпиду в процессе формирования своего нового кабинета в1967 году он назначил Ширака на пост государственного секретаря по занятости. Ширак стал самым молодым членам кабинета. Этот пост он занимал около года.

В ряде городов  в 1968 году начинаются выступления студентов, а вскоре и рабочих. В связи  с этим де Голь выразил недовольство политикой правительства. В окружении  президента начались изменения. На пост премьер-министра был выбран другой человек, настроен более реформистский. Им стал М.Кув де Морвиль. Так в 1968 году Помпиду оказался просто частным лицом.

Жак решил покинуть занятый им пост. Но ему не позволили  это сделать, и он остался на посту  государственного секретаря по финансам.

Информация о работе Политический курс Жака Ширака