Технология программированного обучения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Февраля 2011 в 07:33, доклад

Описание работы

Программированное обучение возникло в начале 50-х годов XX в., когда американский психолог Б.Скиннер предложил повысить эффективность управления усвоением материала, построив его как последовательную программу подачи порций информации и их контроля. Впоследствии Н.Краудер разработал разветвленные программы, которые в зависимости от результатов контроля предлагали ученику различный материал для самостоятельной работы. Дальнейшее развитие технологии программированного обучения будет зависеть от разработки путей управления внутренней психической деятельностью человека.

Файлы: 1 файл

Технология программ обуч лекция.doc

— 50.50 Кб (Скачать файл)

 

      Литература

     1. БергА,И. Кибернетика и обучение // Природа. -1966. - №11.

     2.          Беспалъко В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995.

     3.          Беспалъко В.П. Программированное обучение. Дидактические основы. - М.,1971.

     4.          Беспалъко В.П. Элементы теории управления процессом обучения. - М.,1971.

     5.    Гальперин ПК. К теории программированного обучения. - М.,1967.

     6.    ЛандаЛ.Н. Алгоритмизация в обучении. - М.: Просвещение, 1966.

     7.    Молибог А.Г. Программированное обучение. - М., 1967.

     8.    Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - М.: РПА, 1996.

     9.    Пеннер Д. И. и др. О методике составления программированных заданий // Физика в школе. -1973. - № 2

     10.     Розенберг Н.М. Информационная культура в содержании общего образования //' Советская педагогика. -1991. - №3.

     11.     Селевко Г.К. Задания для машинного программированного контроля знаний. -Ярославль, 1982.

     12.     Селевко Г.К. Сборник задач и упражнений для повторения курса физики. - Ярославль, 1972.

     13.     Талызина Н.Ф. Контроль и его функции в учебном процессе // Советская педагогика. -1989. - №3.

     14.     Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - МГУ, 1975.

     15.  Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. - М., 1988.

     16.      Третъяков ПИ., Сенновский И.Б. Технология модульного обучения в школе. - М.: Новая школа, 1997.

     17.      Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. - М.: Народное образование, 1996.

Информация о работе Технология программированного обучения