Современные концепции и подходы к воспитанию

В странах Европы и в США имеется, значительное разнообразие теорий и подходов к воспитанию. Анализ позволяет объеди нить их в две большие группы. Первую группу составляют концепции, в которых воспитание рассматривается как более или менее жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности. Это можно назвать авторитарной, технологической педагогикой. Воспитательным концепциям второй группы можно дать обобщающее название гуманистическая школа. В общем воспитательные системы Запада базируют свои теории на философии прагматизма, позитивизма, экзистенциализма. Психоанализ и бихевиоризм являются психологической основой большинства воспитательных концепций Запада.

Концепции воспитания….………………………………………………….3-5
Зарубежные концепции воспитания…………………………………...3-4
Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в РБ…………………………………………………………………………4-5
Концепция воспитания в РФ……………………………………………...5
Подходы к воспитанию…………………………………………………...6-12
Формирующий……………………………………………………………..6
Культурологический………………………………………………………6
Синергетический…………………………………………………………..7
Социализирующий………………………………………………………8-9
Герменевтический…………………………………………………………9
Аксиологический………………………………………………………...10
Антропологический…………………………………………………..10-11
Психотерапевтический……………………………………………….11-12
Список литературы………………………………………………………….13