Система ценностных ориентаций соременной молодежи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2011 в 16:29, курсовая работа

Описание работы

Целью работы является выявление наиболее распространенных среди молодежи ценностей, факторов влияния на них и условий формирования.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:

· Разобрать определение ценностных ориентаций;

· Выявить факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций молодежи;

· Рассмотреть классификации ценностей и ценностных ориентаций;

· Проанализировать результаты исследований ценностных ориентаций молодежи, проходивших ранее (Лисовский В.Т., Иконникова С.И., Семенов В.С.);

· провести собственное исследование на примере двух групп студентов.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Ценностные ориентации ………………………… ………..……..…5
1.1. Сущность категории ценностные ориентации…………………..…………5
1.2. Ценностные ориентации современной молодежи……………………......11
Глава 2. Выявление ценностных ориентаций молодежи………………….…19
Заключение…………………………………………………………………….24
Список литературы………………………………………………………...…....26
Приложение………………………………………………………………………28

Файлы: 1 файл

Документ Microsoft Office Word.docx

— 96.24 Кб (Скачать файл)

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ 

    1. Агеева А.В. Ценностные ориентации российской молодежи (Ломоносовские чтения, 2003, электронная библиотека - http://lib.socio.msu.ru)

    2. Богданова  О.С., Черенкова С.В. Нравственное  воспитание старшеклассников: Кн. для  учителя. - М.: Просвещение, 1988, 155 с.

    3. Волков  Е.С. Зависимость ценностных ориентаций  студентов от смены видов деятельности. М., 1981, 450 с.

    4. Гаврилюк  В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации // Социол. исслед. 2002. №1.

    5. Гуманитарное знание: тенденции развития в 21 веке / под общ.ред. Вал.А. Лукова.- М: изд-во Нац. ин-та бизнеса. – 2006, 782 с.

    6. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М: Политиздат.-1986, 288 с.

    7.  Иконникова С.И., Лисовский В.Т.  Молодежь о себе, о своих сверстниках  / Соц. исследование /. – Лениздат. – 1969, 133 с.

    8. Лисовский В.Т. Ценности жизни и культуры современной молодежи, социологическое исследование.

    9. Луков Вал.А., Луков Вл.А., Захаров Н.В. Ценностные ориентации российской молодежи – электронный журнал «Знание. Понимание. Умение», 2008 - http://www.zpu-journal.ru

    10.  Моральный выбор/ под общ.ред. А.И. Титаренко – М: Изд-во МГУ. – 1980, 344 с.

    11.  Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения – М: Наука. – 1988, 199 с.

    12.  Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности // Социология в СССР. – М: Мысль. – 1966. – т.1, 530 с.

    13. Проблемы  социализации молодежи / Под общ.ред. Н.Л. Поляковой, И.Ф. Фековской, Э.П. Васильевой, - М: ИНИОН РАИ, 1993, 234 с.

    14. Психология. Словарь / Под общ.ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М: Политиздат. – 1990, 494 с.

    15. Семенов  В. Е. Социологические исследования, 2007, № 4

    16. Сибирев В.А., Головин Н.А. Штрихи к портрету поколений 90-х годов // Социологические исследования. – 1998. - № 3, 117 с.

    17. Тугаринов В.П. Избранные философские труды – Л: 1998, 291 с.

    18. Формирование  личности в переходный период  от подросткового к        юношескому возрасту. Под. ред. Дубровиной И.В. М., Педагогика, 1987,

    245 с.

    19. Франк  С.Л. Этика нигилизма // Вехи. Из  глубины – М: Мысль. – 1991,

    228 с.

    20. http://www.webgazet.ru 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

ПРИЛОЖЕНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ  ПРОВОДИМОГО ОПРОСА

    Таблица 1.

Качества, которые ценят  в людях Качества, которые раздражают
  доброта, отзывчивость, целеустремленность, независимость  в суждениях, справедливость, благоразумность, толерантность, жизнерадостность, умение выслушать, честность, общительность, внимательность, понимание, чувство  юмора, ответственность, искренность, душевность, преданность, человечность, наличие логики, скромность, аккуратность, вежливость, естественность, патриотизм.   лживость, лицемерие, высокомерие, самолюбие, раздражительность, надменность, эгоизм, мстительность, льстивость, циничность, бездушие, навязчивость, грубость, легкомысленность, расточительность, агрессивность, наивность, алчность, недоверие, ворчливость, легкомысленность.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Диаграмма 1.

      Диаграмма 2.

 
 
 
 
 

     Диаграмма 3. 

       
 

Диаграмма 4. 

       

     Таблица 2.

Желаемые  цели стать хорошим  человеком, квалифицированным работником;

добиться  успеха в карьере, иметь благополучную  счастливую семью; быть любящей женой  и хорошей матерью

     Таблица 3

Идеал семьи заботливый(ая) супруг(а) и послушные дети, стабильный доход, равномерные обязанности

     Таблица 4.

Качества, которые не устраивают в самом себе ленивость, вспыльчивость, чрезмерная доброта и доверчивость, грубость, ревнивость, наглость, несдержанность, неуверенность в собственных  силах, 7 % устраивает все

           Диаграмма 5. 

       
 
 

Таблица 5.

Желаемые  изменения в обществе и в самом себе 45 % все устраивает, поступила бы в другое учебное  заведение,

иметь полноценную  семью, найти любовь,

быть  менее серьезной, проще относиться к жизни,

исключить из своей жизни людей, которые  неприятны; сократить число безработных, детей-сирот, наркоманов, алкоголиков, одиноких и бедных людей, 7 % считают, что изменить ничего нельзя

Информация о работе Система ценностных ориентаций соременной молодежи