Семья как субъект педагогического взаимодействия

Объектом курсовой работы является семья. Цель данной работы показать семью как комплексное социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия. Основными задачами являются исследование психолого-педагогической литературы для раскрытия понятий семья, педагогическое взаимодействие, семейное воспитание; определение и характеристика воспитательного потенциала семьи; сделать итог на основе исследований и характеристик семьи.

Введение………………………………………………………………………3-4

Глава І. Понятие педагогического взаимодействия.

1.1 Принципы и виды педагогического взаимодействия………………5-9

1.2. Определение воспитательного потенциала семей…………………9-23

Глава ІІ. Семья как субъект педагогического взаимодействия.

2.1 Классификация и аспекты семьи……………………………………24-27

2.2 Семья как жизнедеятельная система и её функции………………..27-32

2.3 Психологический климат семьи…………………………………….32-35

2.4 Методы и средства воспитания в семье…………………………….35-39

Заключение…………………………………………………………………...40

Источники информации……………………………………………………