Реализация диагностической функции классного руководителя в работе по изучению личности младшего школьника

Предметом исследования выступают методы и способы работы классного руководителя при изучении и диагностировании классного коллектива, а также непосредственно личности младших школьников.

Введение
1. Психолого-педагогические основы изучаемого вопроса 7
1.1. Понятие о классном руководстве 7
1.2. Задачи и функции классного руководителя 9
2. Реализация диагностической функции классного руководителя 22
2.1. Понятие диагностики 22
2.2. Методические основы организации диагностики личности 29
2.3. Методические основы диагностики классного коллектива 34
Заключение 45
Список используемой литературы