Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Августа 2011 в 23:26, курсовая работа
В младшем школьном возрасте происходит продолжение формирования личности. Насколько легко ребёнок будет уметь общаться с окружающими его людьми, налаживать контакт, зависит его дальнейшая учебная, рабочая деятельность, его судьба и место в жизни. А именно в этот период закладывается навык брать на себя ответственность за свою речь и правильно её организовывать, чтобы установить отношения с окружающими людьми. Также закладывается умение дисциплинировать себя, организовывать как личную, так и групповую деятельность, понимание ценности сотрудничества, общения и отношений в совместной деятельности.
Введение…………………………………………………………………………...3
1.Что такое – игра………………………………………………………………...4
2.Функции игры…………………………………………………………………...6
3.Структура игры………………………………………………………………...11
4.Влияние игры на развитие ребенка…………………………………………...12
5.Виды игр……………………………………………………………………..…19
5.1. Подвижные игры……………………………………………………………19
5.2. Сюжетно-ролевые игры……………………………………………………19
5.3. Компьютерные игры……………………………………………………..…22
5.4 Дидактические игры…………………………………………………………22
Заключение…………………………………………………………………….…30
Список литературы………………………………………………………………34
Приложение