Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2015 в 17:17, контрольная работа
Кроме детского творчества, к проблеме развития креативностных способностей педагогика обращалась во все времена. Это говорит о том, что каждая эпоха кроме традиционных подходов использует особые, отражающие именно её особенности установке, взгляды, приемы и методы. Дошкольный возраст многие определяют как самый податливый для педагогического воздействия: у ребенка ещё не сформировано критическое отношение ко всему, что вокруг него происходит, зато степень принятия, «впитывания» чрезвычайно высока.
Введение………………………………………………………………………3
Развитие творчества у дошкольника………………………………….4
Сюжетно-ролевая игра…………………………………………………9
Роль сюжетно-ролевой игры в развитии творчества у детей дошкольного возраста………………………………………………...14
Создание педагогических условий развития творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста…………….18
Заключение………………………………………………………………… ..20