Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Сентября 2011 в 23:49, курсовая работа
Цель работы. Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей подготовительной группы в процессе занятий изобразительной деятельностью.
Гипотеза исследования. Развитие творческого воображения происходит в процессе деятельности. Оптимальным средством для его развития у шестилетних детей на занятиях изобразительной деятельности является дидактическая игра.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 ПОНЯТИЕ «ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ» ЕГО СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ 6
1.2 ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ВООБРАЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА 19
1.3 ВЛИЯНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 21
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
2.1 КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 24
2.2 ФОРМИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ 31
2.3 КОНТРОЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
ЛИТЕРАТУРА 40
ПРИЛОЖЕНИЕ